Эффект отсроченного снижения узнавания знакомого материала, как результат сочетания намерения забыть и приема генерирования ассоциаций
Исследование ситуации игнорирования специфики мнемического действия и его уровневой структуры. Анализ намерения забыть в сочетании с амнезогенным приемом подбора ассоциаций к реальному слову. Изучение психологического новообразования регуляции памяти.
Подобные документы
Общая характеристика понятия памяти и её проявлений. Анализ классификации видов памяти по продолжительности закрепления и сохранения материала: кратковременной, долговременной и оперативной. Изучение вклада П.П. Блонского в понимание развития памяти.
контрольная работа, добавлен 04.02.2014Описание метода удержанных членов ряда Г. Эббингаузома. Запоминание на основе принципа "заучивания". Процесс запоминания и воспроизведения вербального материала модифицированным способом свободных ответов. Методы узнавания на основе тождественных рядов.
реферат, добавлен 10.10.2011Психоаналитическая теория личности по Фрейду, стадии психического генезиса в течение жизни человека. Результат психического отражения общественных норм и стандартов поведения. Метод свободных ассоциаций, перевод сексуальной энергии в творческое русло.
контрольная работа, добавлен 05.01.2011Определение и общая характеристика памяти. Память и её свойства. История изучения памяти. Основные виды, формы, процессы и механизмы памяти. Практическое исследование свойств памяти у детей 10-11 лет. Организация, методы исследования и анализ результата.
курсовая работа, добавлен 21.04.2011Раскрытие содержания памяти как психологических процессов запечатления, сохранения и узнавания материальных и духовных объектов. Общая характеристика теорий, законов и особенных видов памяти. Психологический анализ основных процессов и механизмов.
курсовая работа, добавлен 17.10.2012Изучение причин суицидов, которые, по данным Всемирной организации здравоохранения, являются третьей причиной смертности подростков после несчастных случаев и убийств. Социально-психологическая дезадаптация ребенка. Признаки намерения совершения суицида.
статья, добавлен 07.11.2012Виды и особенности памяти человека. Изучение кратковременной образной и вербально-логической памяти. Поправка на время воспроизведения стимульного материала. Расчет времени воспроизведения каждого элемента. Проведение интериндивидуального анализа.
реферат, добавлен 19.12.2013Память - когнитивный процесс, представляющий собой систему узнавания, запоминания, сохранения, восстановления и забывания приобретенного опыта. Ассоциативная теория памяти. Виды и законы памяти. Мнемотехнические приемы запоминания. Генетическая память.
контрольная работа, добавлен 16.10.2009Исследование основ формирования поведения мышления, сознания и подсознания. Анализ основных процессов, механизмов и типологических особенностей памяти, забывания и борьбы с ним. Характеристика структуры сенсорной, кратковременной и долговременной памяти.
реферат, добавлен 16.03.2012Ведущая репрезентативная система в восприятии и мышлении. Динамические характеристики внимания. Особенности памяти, мышления и волевой регуляции. Изучение понятия психологического времени. Свойства личности индивида. Эмоциональная и мотивационная сфера.
реферат, добавлен 13.11.2014Память как один из основных познавательных процессов, рассматриваемых в психологии. Виды памяти по времени сохранения материала, преобладающему типу запоминаемого материала, характеру воли. Определение объема кратковременной памяти по методу Джекобса.
реферат, добавлен 17.05.2011Понятие памяти и ее виды: элементарные, модально-специфические. Основные процессы и механизмы памяти. Этапы формирования энграмм. Деятельность анализаторных систем на уровне первичных и ассоциативных зон коры, обеспечение регуляции памяти и научения.
контрольная работа, добавлен 28.12.2015Изучение возможности познания абсолютной истины, без привнесения в нее абстрактов собственной субъективности. Обнаружение ценностно-смысловых измерений ситуации деятельности, в том числе психологической или ценностно-смысловой структуры ситуации.
статья, добавлен 21.08.2017Изучение внимания и памяти как психологического процесса. Рассмотрение процессов и видов памяти. Определение, функции и виды внимания. Рассмотрение возможностей развития внимания и памяти. Определение основных условий эффективности тренировки памяти.
доклад, добавлен 19.05.2021Связь понятия социальной ситуации развития и понятие центрального психологического новообразования. Анализ философских и методологических оснований культурноисторической психологии. Теория психического развития в детских возрастах Л.С. Выготского.
статья, добавлен 05.07.2018Основные параметры процесса связывания прошлого субъекта с его настоящим и будущим. Характерные особенности процессов памяти: узнавания, сохранения, забывания. Методы локальной привязки для осмысленного запоминания. Учение Эббингауза об ассоциациях.
реферат, добавлен 23.12.2013Общая характеристика памяти как психологической особенности человека. Изучение структуры представления и ассоциации в теориях памяти. Виды памяти и структура их процессов. Описание механизма непроизвольного запоминания и целенаправленной деятельности.
научная работа, добавлен 11.04.2013Понятие памяти, ее классификация по содержанию запоминаемого материала, способа запоминания, наличия сознательно поставленной цели. Развитие памяти в дошкольном возрасте. Руководство развитием памяти, методика запоминаниюя литературных произведений.
контрольная работа, добавлен 06.12.2016Понятие и основные теории памяти человека. Основные процессы памяти. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Классификация видов памяти. Роль упражнений в запоминании материала. Практические рекомендации по коррекции, тренировке и развитию памяти.
реферат, добавлен 02.06.2015Обзор памяти как одного из познавательных процессов личности, её классификация. Анализ проблем исследования теорий памяти. Рассмотрение специфики психологических процессов памяти в исследованиях авторов. Описание факторов, влияющих на развитие памяти.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Непреднамеренное и преднамеренное запоминание зрительно воспринятых объектов, особенности отсроченного воспроизведения у глухих детей. Различия в запоминании слов и мимико-жестовых обозначений. Понятие репродуктивной и оперативной памяти у глухих детей.
реферат, добавлен 04.11.2010Характеристика предмета, целей и задач, методов психологии как науки. Изучение истории развития психологического знания. Анализ сущности восприятия, памяти, эмоций, воображения, мышления, речи и общения, внимания, мотивации, действия, способностей.
учебное пособие, добавлен 15.09.2017Результаты исследования электроэнцефалограммы и нейропсихологических параметров памяти у детей с признаками интеллектуальной одаренности в сочетании с трудностями социальной коммуникации. Сравнение данных с показателями у учащихся массовой школы.
статья, добавлен 13.06.2018- 74. Виды памяти
Основные характеристики наследственной и прижизненной памяти. Исследование устойчивости эмоционального памяти. Классификация, биологическая и психологическая значимость основных форм памяти. Анализ соотношения произвольной и непроизвольной памяти.
реферат, добавлен 24.04.2015 Эффект интерференции как инструмента научения, формирования памяти. Формирование индивидуального опыта, сопровождающееся реорганизацией поведения. Эффективность применения методики выполнения двух заданий в негативной и позитивной эмоциональных ситуациях.
автореферат, добавлен 16.11.2017