Индивидуализация образования в смешанном обучении как предиктор профессионального развития будущего специалиста
Особенности смешанного обучения, опыт его внедрения в образовательный процесс на специальностях гуманитарного профиля Национального исследовательского Томского государственного университета. Описание ограничений и основных положительных эффектов.
Подобные документы
Проблемы доступности высшего образования в РФ. Виды образовательных траекторий, обучающихся после окончания основного общего образования. Место Челябинского государственного университета в реализации среднего профессионального образования в области.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Подготовка специалиста гуманитарного и технического профиля в системе высшего образования. Проблемы преподавания иностранного языка в школе. Главные исследования профессионального сознания. Обеспечение внутренней мотивации овладения английским языком.
статья, добавлен 21.02.2015Рассмотрение современного компетентностного профиля преподавателя системы среднего профессионального образования, используемого при подготовке в высших учебных заведениях России. Изучение новых образовательных комплексов отечественной модели образования.
статья, добавлен 23.11.2022Рассмотрение подходов к выделению трендов развития профессионального образования, представленных государственными деятелями и исследователями. Обсуждаемые стратегии развития профессионального образования, формируемые в контексте "вызовов будущего".
статья, добавлен 20.02.2019Вопросы внедрения в образовательный процесс технического университета технологии "перевёрнутого обучения". Особенность данной технологии связана с "переворотом" учебного процесса, когда аудиторная и внеаудиторная учебная деятельность меняются местами.
статья, добавлен 16.08.2023Урок как основная форма теоретического обучения в образовательных учреждениях. Понятие и сущность профессионального обучения, его основные формы и методы. Анализ методик образования с целью адаптации специалиста к условиям конкретного производства.
контрольная работа, добавлен 22.03.2017Рассмотрение компетентностного подхода в подготовке специалистов технического профиля. Характеристика, профессионально-обусловленной структуры личности. Требования к результатам освоения основных образовательных программ специалиста технического профиля.
статья, добавлен 02.02.2019Проблема профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля в рамках высшего профессионального образования. Необходимость разработки модели профессиональной подготовки специалистов. Основные средства формирования межкультурной компетенции.
статья, добавлен 07.03.2018Роль студенческого актива в контексте организации обучения и профессионального воспитания будущего специалиста с позиций одной из составляющих образовательного процесса в инновационном вузе. Формирование лидеров по развитию системы самоуправления.
статья, добавлен 20.04.2018Сущность предметно-языкового интегрированного подхода в обучении (Content and Language Integrated Learning). Анализ принципов и причин внедрения CLIL в образовательный процесс высшей школы для интенсификации профессиональной подготовки студентов вуза.
статья, добавлен 07.07.2021Процесс формирования общекультурных компетенций в системе социально-воспитательной работы Белгородского государственного национального исследовательского университета. Культурно-эстетическое воспитание и развитие творческого потенциала обучающихся.
статья, добавлен 11.03.2018Теория и практика использования уровневого обучения в структуре продуктивного выбора будущего педагога по физической культуре. Возможность реализации смешанного вида обучения в системном анализе уровневого обучения в модели персонификации образования.
статья, добавлен 26.09.2017Стратегии и модели эффективного использования смешанного обучения. Изучение его природы и трансформационного потенциала. Обзор результатов опроса студентов, прошедших курс смешанного обучения. Опыт смешанного обучения на факультете иностранных языков МГУ.
статья, добавлен 29.09.2016Анализ профессионально-личностного развития (ПЛР) будущего специалиста по социальной работе, его профессионального становления в процессе подготовки и формирования зрелой личности профессионала. Характеристики ПЛР студентов заочных и очных форм обучения.
статья, добавлен 27.07.2017Анализ прогностических ориентиров профессионального стандарта будущего строителя. Формирование прогностических умений студентов как мало разработанная проблема профессионального образования. Этапы разработки образовательных программ подготовки бакалавров.
статья, добавлен 19.12.2019Анализ и обоснование необходимость интеграции европейских тенденций экономического образования в процесс подготовки учителя экономики. Преимущества системы обучения студентов, направленного на формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
статья, добавлен 24.05.2018Исследование основ концепции личностно-профессионального становления студента в условиях высшего профессионально-педагогического образования. Поиск и проектирование новых способов его организации посредством возвращения к концепции индивидуализации.
статья, добавлен 05.11.2018Изучение проблемы обучения письменной иноязычной речи студентов технического вуза. Описание дидактических средств и приёмов обучения письменной речи, их систематизация и внедрение в процесс обучения студентов Томского политехнического университета.
статья, добавлен 16.12.2018Анализ специфики процесса формирования управленческой компетентности экономистов-менеджеров в системе дополнительного профессионального образования вуза. Возможности современного университета как провайдера дополнительного профессионального образования.
автореферат, добавлен 02.08.2018Проблема формирования эстетической культуры специалистов гуманитарного типа. Уровень представления студентов, приобретающих данные профессии, о содержании понятия "эстетическая культура" и степени осознания ими необходимости понимания такой культуры.
статья, добавлен 27.01.2019Модернизация профессионального современного образования. Анализ современных исследований, компетентностный подход в исследуемом процессе. Основные группы ключевых компетенций в структуре культуры профессиональной деятельности будущего специалиста.
автореферат, добавлен 11.10.2010Сущность понятия "непрерывное образование". Особенности развития образовательных кластеров в сфере непрерывного профессионального образования. Подготовка специалиста как сложный процесс, в котором участвуют университеты и производственные учреждения.
статья, добавлен 26.04.2021Анализ использования дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в РФ и за рубежом. Обзор программы профессиональной подготовки инженерных кадров в системе дополнительного профессионального образования с учетом потребностей региона.
статья, добавлен 05.02.2021Основные ключевые позиции, в рамках которых рассматриваются и исполняются предложения Болонского процесса. Цели, структура, содержание профессионального образования. Документы, отражающие содержание образования. Характеристика основных принципов обучения.
контрольная работа, добавлен 20.05.2016Разработка модели и педагогических условий развития исследовательского потенциала учителя в системе дополнительного профессионального образования. Формирование у преподавателя системных представлений о логике и методах воспитательного исследования.
автореферат, добавлен 17.04.2018