Специфика применения модели обучения Д. Колба в хореографической педагогике
Исследование модели обучения Д. Колба и применения её в хореографической педагогике. Характеристика восприятия учебного процесса студентами с разными типами взаимодействия мышления и практической деятельности. Специфика хореографической педагогики.
Подобные документы
Исследование звуковой системы Салинаса. Причины многоступенного деления октавы в музыке позднего Возрождения. Специфика функционирования микроинтервалов в западноевропейском музыкальном искусстве XVI в. Важность диезиса в исполнительской практике.
статья, добавлен 21.11.2018Сформированный навык чтения нот с листа как один из важных компонентов в комплексе знаний, умений и навыков, которые должен получить учащийся по курсу общего фортепиано. Эффективность учебного процесса, обеспечивающего воспитания музыканта—профессионала.
статья, добавлен 17.02.2023Исследование способностей детей к осмысленному музыкальному восприятию. Выявление специфики музыки для детей. Акцент на выразительных образах и ярких эмоциях. Слушательский опыт ребенка. Образ, появляющийся y ребенка на первом этапе восприятия музыки.
статья, добавлен 24.11.2021- 104. Джоаккино Россини
Краткий очерк жизни, этапы личностного и творческого становления известного итальянского композитора Дж. Россини. Специфика оперной деятельности данного мастера, анализ его выдающихся произведений. Особенности трактовки Stabat Mater эпохи романтизма.
реферат, добавлен 18.07.2016 Понятие детской музыкальной деятельности, характеристика основных видов. Процесс ее восприятия во время слушания, исполнения. Особенности музыкально-творческой деятельности, ее разновидности. Главные этапы организации слушания и исполнения музыки.
презентация, добавлен 13.10.2013Синтез чувствительности и рациональности в музыкальном искусстве. Особенности восприятия классической музыки. Главные черты симфонии и сюиты. Роль мышления, мастерства исполнителя и эмоциональной восприимчивости в восприятии инструментальных произведений.
статья, добавлен 28.02.2019Влияние формата записи музыки на её восприятие. Различия в категориальной структуре восприятия семантических профилей музыкальных фрагментов, записанных в форматах WAV и MP3. Факторы, влияющие на структуру семантических оценок музыкальных фрагментов.
статья, добавлен 13.06.2018Личность в традиционной музыкальной культуре: от социокультурных ролей к уникальным индивидуальностям. Удмуртская музыкально-песенная традиция: специфика жанрообразования и функционирования. Исследование творческой реализации личности на примере Жакапай.
статья, добавлен 03.04.2022История появления и развития дирижерского искусства. Теоретические разработки проблем музыкального направления. Психологический анализ дирижерской деятельности, а также основные компоненты и специфика профессионально важных качеств дирижера оркестра.
реферат, добавлен 15.03.2014Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016История семьи Чайковских. Детство и юность композитора, путь к музыке. Петербург как родина Петра Ильича Чайковского, памятные места деятельности и обучения, работа в консерватории, слава и признание. Судьба выдающихся произведений, история творчества.
реферат, добавлен 30.07.2010Исследование музыкальных традиций Китая. Интонационная и ритмическая специфика китайского языка. Принципы адаптации национального фольклорного материала к фортепианному звучанию и исполнительской технике. Использование пентатонных и гептатонных ладов.
статья, добавлен 30.11.2017Исследование особенностей мотетов И.С. Баха, которые являются одной из вершин западноевропейского искусства. Ознакомление с характерными чертами старого мотетного стиля мотеты композитора, которые сохранили связь с канонами контрапунктических имитаций.
статья, добавлен 13.05.2022Особенность совершенствования образовательного процесса в детских музыкальных школах и детских школах искусств. Проведение исследования практики обучения фортепианному исполнительству. Подготовка к успешному выступлению на сцене учащихся–пианистов.
статья, добавлен 31.03.2019Исследование высшего проявления технического совершенства в музыкально-исполнительском искусстве. Отрыв развития техники от музыкально-звуковых задач. Подготовительная работа к игре гамм правой рукой. Анализ основных требований к исполнению арпеджио.
контрольная работа, добавлен 13.06.2016Значение, роль и место музицирования по слуху во всем комплексе музыкально-педагогических приемов и методов, используемых в средних специальных и высших учебных музыкальных заведениях. Основы музыкального мышления и музыкально-речевой деятельности.
доклад, добавлен 21.10.2011Особенности эстетического восприятия музыки. Стратегия интонационного погружения в образный мир музыки в процессе ее восприятия и анализа. Типологии общения с музыкой. Фазы вживания, присутствия, отождествления, перевоплощения, переживания, сопереживания.
статья, добавлен 01.06.2018Цели музыкального воспитания общеобразовательной школы. Специфика профессиональной деятельности учителя музыки, его значение в развитии художественного вкуса. Роль исполнительского мастерства преподавателя в осмыслении современных фортепианных сочинений.
статья, добавлен 26.12.2017Музыкальное восприятие в музыкальной школе. Особенности и этапы формирования интереса к жизни через увлеченность музыкой, творческого художественно-образного мышления, вкуса. Основные задачи педагога-хоровика. Особенности детского певческого голоса.
реферат, добавлен 11.06.2016Анализ истории фортепианной педагогики. Исследование психофизиологического подхода к анализу музыкально-исполнительского движения. Характеристика основных типов профессиональных заболеваний. Описание нижней дуги, сознательного контроля и чувства опоры.
методичка, добавлен 03.11.2016- 121. Романтический стиль в американской музыке и его место в курсах дисциплин вузов культуры и искусства
Особенности национального музыкального мышления и черты композиторского творчества композиторов США. Освоение художественно-творческого опыта композиторов США XIX в. в процессе изучения профессиональных дисциплин студентами вузов культуры и искусства.
статья, добавлен 29.11.2021 - 122. Финал-медитация в циклических симфониях ХХ века (на примере Пятнадцатой симфонии Д. Шостаковича)
Особенности структурно-драматургической модели финала циклической симфонии ХХ века на примере Пятнадцатой симфонии Д. Шостаковича. Анализ структурно-драматургической модели медитация, появившейся и распространившейся в циклических симфониях ХХ века.
статья, добавлен 05.02.2019 Сущность и специфика личности, творческой деятельности и текстов произведений А. Шнитке. Утверждение в работах композитора гармонии разума и чувства, открытие новых механизмов музыкального мира. Философские размышления мастера о христианстве и космосе.
статья, добавлен 09.05.2022Сущность и специфика личности, творческой деятельности и текстов произведений Альфреда Гарриевича Шнитке (1934-1995), одного из выдающихся интеллектуальных музыкантов-философов ХХ столетия. Музыкальный мир и художественная реальность композитора Шнитке.
статья, добавлен 10.07.2020Анализ проблемы совершенствования подготовки будущего учителя музыки к использованию компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Изучение особенностей применения компьютерных технологий в учебной и педагогической деятельности учителя музыки.
статья, добавлен 25.03.2018