Праксеологічний підхід до медіаграмотності як запорука формування сучасного медіапросьюмера
Забезпечення усвідомленого розуміння основоположних дій, мотивації та процесів ухвалення рішень, що сприяють взаємодії кожної окремої особистості з медіа. Обґрунтування трирівневої структури праксеології медіаосвіти. Концепція взаємодії з медіа.
Подобные документы
Розробка педагогічних умов формування мотивації до зміцнення здоров’я. Вживання інтерактивних методів та форм виховання, заснованих на взаємодії, спрямованих на самостійний пошук істини та сприяють формуванню критичного мислення, ініціативи та творчості.
статья, добавлен 25.04.2024Аналіз понять "медіа" та "медіаграмотність", опис роботи закладу дошкільної освіти та сім’ї щодо формування в дітей старшого дошкільного віку медіаграмотності. Порівняння очікувань та реальності дитячих іграшок, після перегляду рекламних роликів.
статья, добавлен 29.09.2023Актуальність проблеми формування готовності вчителя початкової школи до забезпечення ефективної взаємодії, що зумовлена змінами реформаційних процесів в українській освіті. Вплив на якість надання освітніх послуг та взаємин учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 30.09.2024Визначення та аналіз складових мотивації майбутніх бакалаврів з туризму до професійної взаємодії. Характеристика особливостей індивідуального рівня мотивації до професійної взаємодії. Ознайомлення з показниками когнітивного критерію готовності студентів.
статья, добавлен 04.02.2021Визначення сутності поняття медіа соціалізація, окреслення основних форм та правил використання екранних медіа в роботі соціального педагога. Виявлення специфіки медіапростору, як однією з найбільш гострих проблем соціально-культурного значення.
статья, добавлен 06.02.2019Використання ідей медіаосвіти у сучасній початковій школі. Зменшення ризиків і збільшення позитивного впливу медіа на формування особистості дитини молодшого шкільного віку. Створення здобувачами початкової освіти власної медіапродукції та її презентації.
статья, добавлен 12.06.2024Методи формування пізнавальної активності дошкільників в контексті медіатворчих завдань. Визначення корисності, привабливості, цікавості як мотивів, що спонукають до занять у сфері медіатворчості. Перспективні форми роботи: творчі ігри на матеріалі медіа.
статья, добавлен 20.06.2024- 58. Толерантність як домінанта соціального партнерства суб'єктів діяльності в умовах інклюзивної освіти
Формування толерантного ставлення до оточуючих задля забезпечення взаємодії всіх суб'єктів інклюзивної освіти. Аналіз навантаження понять "інклюзивна освіта" та "толерантність". Запорука безконфліктної толерантної взаємодії дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 21.11.2021 Особливості ефективних стратегій із застосуванням соціальних медіа як засобу управління кризовими ситуаціями в освітніх програмах. Аналіз стрімкого розвитку медіа, їх переваг та недоліків. Модель розвитку процесу комунікації в освітньому середовищі.
статья, добавлен 13.05.2024Використання інформаційних технологій у навчальному процесі - один з дієвих засобів, який сприяє ефективності досягнення результату в роботі вчителя українознавства. Характеристика основних компонентів моделі медіа-інформаційно грамотного фахівця.
статья, добавлен 06.02.2019Мас-медіа - потужне джерело мовно-мовленнєвого навчання та самонавчання майбутніх учителів. Вплив на розум і почуття широких верств населення. Проблеми впливу засобів масової комунікації на формування мовної особистості студента – майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.06.2016Особливості навчання менеджерів адміністрування прийомам соціальної взаємодії. Спрямованість змісту гуманітарних дисциплін на їх підготовку. Формування позитивної мотивації, упровадження навчально-практичного спецкурсу "Тренінг соціальної взаємодії".
статья, добавлен 30.03.2018Обґрунтування проблеми суб’єктності особистості у взаємодії виховних інституцій: школи та сім’ї. Розгляд людини як цілісності, автономного суб’єкту, внутрішньо керованої, незалежної, активної одиниці, яка здатна усвідомлювати і розуміти свої потреби.
статья, добавлен 30.10.2024Розгляд медіаосвіти як складової професійної підготовки майбутніх перекладачів, її мети, завдань, функцій впровадження в систему вищої освіти в Україні. Аналіз сформованості у майбутніх перекладачів основ медіаграмотності за різними показниками.
статья, добавлен 23.03.2022Формування готовності майбутніх магістрів медицини до професійної взаємодії. Визначення педагогічних умов формування цієї властивості. Сутність поняття "педагогічні умови" та які педагогічні умови найбільше сприяють ефективності професійної взаємодії.
статья, добавлен 27.02.2023Теоретичне обґрунтування, розробка й експериментальна перевірка педагогічних умов формування професійної готовності майбутнього соціального педагога до взаємодії з підлітками девіантної поведінки. Визначення процесу взаємодії педагога й підлітка.
автореферат, добавлен 27.12.2015Вивчення поглядів науковців на питання формування медіакультури та медіаосвіти старших дошкільників. Визначення позитивних та негативних проявів медіа в розвитку дитини-дошкільника. Формування в учнів дрібної моторики та розвиток м’язів пальців рук.
статья, добавлен 10.01.2023Методи сучасного формування мотивації до соціальної адаптації інвалідів зору. Проблеми взаємодії з середовищем, особливостей адаптації, особистісного розвитку сліпих та слабозорих людей. Аналіз ролі профорієнтації в адаптації незрячих у суспільстві.
статья, добавлен 01.02.2019Фактори, що сприяють формуванню у студентів позитивної мотивації: усвідомлення цілей навчання, значущості знань, емоційна форма викладення навчального матеріалу. Методи розвитку здатності мотивувати себе на набуття необхідних знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 30.03.2018Формування в майбутніх фахівців культури спілкування з медіа, комунікативних здібностей, критичного мислення, аналізу й оцінювання медіатекстів. Характеристика вимог до медіаграмотних педагогів у контексті суспільних запитів і вимог державних документів.
статья, добавлен 09.03.2023Поняття "взаємодія" і "конструктивна взаємодія". Сутність, структура й особливості конструктивної взаємодії. Функції конструктивної взаємодії в ситуації конфлікту. Обґрунтування та визначення конструктивної взаємодії менеджера в ситуації конфлікту.
автореферат, добавлен 29.07.2015Вплив інформаційно-комунікативних технологій на вищу освіту в Україні в умовах євроінтеграції. Зміни у методах викладання іноземних мов в юридичному навчальному закладі. Медіа-засоби, що мають використовуватися та покращувати процес навчання студентів.
статья, добавлен 04.11.2018Розкрито роль і значення особистості офіцера-викладача, його педагогічних знань і навичок для досягнення успіху у формуванні комунікативної взаємодії курсантів на усіх рівнях. Підкреслено важливість побудови раціональної взаємодії викладачів і курсантів.
статья, добавлен 30.10.2023Основні напрями роботи з формування в майбутніх фахівців органів внутрішніх справ мотивації до набуття вмінь та навичок соціальної взаємодії. Особливості соціалізації та соціально-психологічної компетентності як рівня особистісної зрілості фахівця.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення основних педагогічних умов, що сприятимуть підвищенню рівня якості критичного мислення у сприйнятті й споживанні медіа, створенню й ефективному використанню медіа-ресурсів, розвитку медіакомпетентності у студентів та педагогів університету.
статья, добавлен 03.02.2018