Праксеологічний підхід до медіаграмотності як запорука формування сучасного медіапросьюмера
Забезпечення усвідомленого розуміння основоположних дій, мотивації та процесів ухвалення рішень, що сприяють взаємодії кожної окремої особистості з медіа. Обґрунтування трирівневої структури праксеології медіаосвіти. Концепція взаємодії з медіа.
Подобные документы
Характеристика інформаційно-професійної діяльності в системі підготовки майбутнього вчителя музики. Засоби музично-педагогічної та комунікативної культури. Дослідження критеріїв, показників та рівнів сформованості медіа-культури музичних фахівців.
автореферат, добавлен 26.09.2015Проаналізовано вплив соціального оточення на розвиток внутрішніх навичок особистості, які сприяють її формуванню як професійного елемента сучасного ринку праці. Розглянута природа особистості, що криється в комплексі певних рис іноземного студента.
статья, добавлен 21.10.2021Головні вимоги до сучасного педагога: активна діяльність в інформаційному середовищі, використання найновітніших досягнень комп’ютерних технологій, необхідність володіння навичками медіакультури. Обґрунтування впливу медіа на виховання дошкільника.
статья, добавлен 15.02.2023Обґрунтування мети та змісту навчальної взаємодії викладача та студента у процесі навчання гри на фортепіано. Аналіз мотиваційних, когнітивних, креативних та виконавських аспектів організації музичного навчання. Недоліки виконавської підготовки.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність поняття культури міжособистісної взаємодії особистості майбутнього фахівця та специфіка її формування у майбутніх інженерів. Характеристика інтерактивних методів формування культури міжособистісної взаємодії у процесі навчання англійської мови.
статья, добавлен 28.12.2017Сприяння підготовці сучасного, кваліфікованого та конкурентоспроможного інформаційного працівника, який вміє працювати з медіа (верифікувати, аналізувати, покращувати, просувати, створювати і комунікувати). Компетентності та програмні результати навчання.
статья, добавлен 15.04.2024- 107. Соціальні медіа наукової бібліотеки закладу вищої освіти як простір для співпраці та комунікації
Оцінка впливу впровадження соціальних медіа в діяльність наукової бібліотеки закладу вищої освіти. Вплив впровадження цифрових інструментів і технологій у систему освіти на комунікацію, інформаційну та медійну грамотність студентів, наукові проєкти.
статья, добавлен 29.03.2024 Розкриття поняття та сутності феномену "тренінг". Основні цілі та завдання групової роботи. Обґрунтування доцільності використання різновидів соціально-психологічних тренінгів у процесі формування в майбутніх менеджерів навичок міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 05.03.2019Актуальність проблеми раціонального використання інформації, отриманої із сучасного медіапростору. Виділення та аналіз інноваційних технологій формування медіаграмотності в майбутніх учителів початкових класів. Засади формування комп'ютерної грамотності.
статья, добавлен 28.09.2022Можливості поєднання різних комбінацій ситуацій взаємодії у стійкі форми. Опанування досвіду конструювання ситуацій взаємодії і розробки власних стратегій взаємодії у процесі навчання студентів моделюванню взаємодії. Визначення основних типів взаємодії.
статья, добавлен 26.08.2018- 111. Формування медіакультури майбутніх фахівців в процесі викладання української мови в немовних вишах
Дослідження проблем виховання медіакультури студентів немовних вишів. Визначення засобів корекції негативних мовних впливів мас-медіа на формування мовнокомунікативної компетентності майбутніх фахівців в процесі вивчення дисципліни "Українська мова".
статья, добавлен 10.08.2020 Шляхи використання засобів медіаосвіти у процесі навчання іноземних мов у початковій освіті, які відповідають інноваційним освітнім тенденціям. Аналіз формування культури спілкування з медіа, творчих, комунікативних здібностей та критичного мислення.
статья, добавлен 09.10.2018- 113. Особливості впровадження медіаосвіти як важливої складової модернізації освітньої галузі в Україні
Особливості впровадження медіаосвіти як важливої складової модернізації освітньої галузі в Україні. Медіа впливають на освіту молодого покоління, перетворюючись на провідний чинник його стихійного навчання, соціалізації, джерело неформальної освіти.
статья, добавлен 13.12.2023 Теоретичне та практичне дослідження проблематики навчальної мотивації в учнів підліткового віку. Основні підходи до визначення мотиваційної сфери особистості. Обґрунтування умов формування навчальної мотивації з урахуванням специфіки підліткового віку.
статья, добавлен 26.10.2024Позааудиторна робота з формування культури міжособистісної взаємодії як цілісна, взаємообумовлена система виховних заходів. Виховання всебічно розвиненої особистості зі сформованою моральною культурою, творчим мисленням, різнобічними інтересами.
статья, добавлен 30.01.2017Введення спеціальних курсів та тематичних блоків в навчальний процес бакалаврів спеціальності "Журналістика". Вивчення механізму пропагандистського впливу та небезпечності перетворення журналістики на пропаганду та поширених маніпуляцій в сучасних медіа.
статья, добавлен 31.08.2018Дослідження сутності проблеми застосування медіаосвітніх технологій у процесі підготовки майбутніх учителів. Характеристика основних етапів реалізації Концепції впровадження медіаосвіти в Україну. Аналіз медіаосвітнього контенту мережі Інтернету.
статья, добавлен 17.06.2020Поняття педагогічної взаємодії, її цілі, функції, структура, засоби, норми і цінності. Розвиток умінь професійно-педагогічної етики в процесі педагогічної взаємодії. Розуміння студентами наукових основ і здійснення практики етики педагогічної взаємодії.
статья, добавлен 08.04.2019Сутність медіапедагогіки, історія її розвитку в Україні. Медіаосвіта як засіб формування медіакультури у молоді. Роль мас-медіа у розвитку суспільної свідомості. Функції впливу медіа на людину. Особливості медіапедагогіки та її роль у сучасній школі.
курсовая работа, добавлен 19.08.2017Дуальний підхід взаємодії учителя і учнів, який полягає у персоніфікації підходів до кожної дитини і, одночасно, універсалізації та стандартизації методів навчання через формування динамічних груп учнів за рівнями адаптивності; алгоритм реалізації.
статья, добавлен 06.11.2023Пояснюється біхевіористична сутність сучасних соціальних процесів та індивідуального буття людини. Обґрунтовується проблема розвитку гуманітарного потенціалу суспільства і окремої особистості на основі рольових теорій особистості, наповнення понять.
статья, добавлен 01.08.2022Шляхи подолання труднощів, з якими стикаються студенти мовного вишу під час вивчення дієприслівника англійської мови. Використання сучасного медіа мовлення у навчальному процесі. Дослідження методичних рекомендацій та прикладів відповідних вправ.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичне обґрунтування сутності партнерської взаємодії та емпіричне вивчення її значення в освітньому середовищі Нової української школи. Методичний супровід для вчителів із метою покращення партнерської взаємодії з батьками молодших школярів.
статья, добавлен 22.06.2022Впровадження засобів альтернативної та допоміжної комунікації дітям із розладами спектру аутизму. Діагностика рівня володіння лексичним запасом та граматичної структури мовлення. Формування комунікативної потреби дітей з аутизмом у невербальній взаємодії.
статья, добавлен 01.12.2017Нормативна база впровадження медіаосвіти в систему освіти України. Ключові компетенції сучасної молоді. Досвід імплементації навчальних програм з медіаграмотності у освітній процес. Етапи проведення тренінгу "Навчання та поведінка у віртуальному класі".
статья, добавлен 18.01.2022