Проблема тендерної рівності і нерівності в культурно-освітньому просторі: філософський аналіз
Проаналізовані напрями в гендерно орієнтованій освіті, які розкривають суть гендерної рівності/нерівності в ВНЗ. Встановлено, що основними завданнями становлення особистості засобами освіти є не тільки в передача знань, а й трансляція соціального досвіду.
Подобные документы
Соціально-філософський аналіз сутності, місця і ролі релігійного фактора міжетнічних стосунків на рубежі ХХ і ХХІ ст., в якому органічно поєднані культурно-історичний, соціокультурний та наукознавчий аспекти. Характер взаємодії етнічних культур.
автореферат, добавлен 26.08.2015Прагнення до перебудови всіх суспільних відносин на основі розуму, "вічної справедливості", рівності - характерна риса доби Просвітництва. Історія людства, її правдиве висвітлення - засіб просвітницької діяльності згідно філософського вчення Вольтера.
контрольная работа, добавлен 22.01.2016Перспективи процесу формування особистості. Відмінності рушійних сил та механізмів соціалізації та культурації людини в епігенезі. Особливості проблемного поля сучасного комунітаризму в контексті посткомуністичного вітчизняного суспільного досвіду.
автореферат, добавлен 27.09.2013Філософський аналіз історичного процесу та особливостей сучасного етапу буття соціуму. Визначення антропологічні аспекти сутності даного концепту соціального прогресу. Індустріальний етап розвитку суспільства та породження проблем екологічного характеру.
автореферат, добавлен 29.09.2014Описання духовної кризи в Україні після прийняття незалежності. Процес тотальної дегуманізації суспільства, інфляції людських цінностей. Проблема духовності особистості та її аналіз в різних країнах. Характеристика сучасного суспільства, його мораль.
статья, добавлен 10.09.2013Філософський та культурно-історичний досвід епохи Просвітництва як періоду переосмислення традиційних естетичних категорій. Аналіз естетичних ідей, цінностей, ідеалів даного періоду. Забезпечення єдності перманентного піднесення світової культури.
статья, добавлен 03.11.2020Філософське осмислення інноваційного потенціалу соціального розвитку, з’ясування його рушійних сил, закономірностей та форм, розкриття яких сприятиме пошуку ресурсів функціонування суспільства. Комунікативні аспекти структуризації соціальної реальності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Доведено фундаментальну єдність та взаємозалежність науки, освіти й соціальної практики. Проаналізовано епістемологічно-методологічний та ціннісно-смисловий потенціал взаємодії освітнього й наукового середовища. Сучасні стратегії освіторозвитку.
статья, добавлен 04.03.2019Аналіз моделі гендерної ідентичності та процесуальності гендерних ідентифікацій. Вивчення їх симулятивно-конотативної перспективи. Розгляд поняття квазі-статі — конструкту соціокультурного порядку, який відображає споживацьке відношення до сексуальності.
статья, добавлен 10.01.2019Аналіз когнітивних процесів трансляції культурного досвіду. Розгляд схеми, їх типологічних та методологічних характеристик, зокрема інструментальних, соціальних та лінгвістичних типів схем. Огляд адаптаційного потенціалу механізмів культурної трансляції.
статья, добавлен 27.07.2016Філософський аналіз феномену "героїчної особистості" на тлі творів художньої літератури ХХ століття (Е. Хемінгуей, Ф. Кафка, Дж. Фаулз, Х. Кортасар, М. Кундера). Огляд існуючих в історії наукової думки основних підходів до розуміння теорії героїзму.
автореферат, добавлен 22.10.2013Проблема феноменологічного та культурологічного підходу до аналізу релігії. Смислове тлумачення релігійного досвіду як імпліцитної інтенції суб’єкта. Уведення релігійного смислу в проблемне поле культурології як складника культурної семантики та освіти.
статья, добавлен 02.02.2019Огляд ставлення церкви до гендерної науки. Філософський аналіз проблеми дослідження релігії з точки зору гендерного погляду. Місце, роль та становище жінки в релігії. Сучасні зміни поглядів на жінку, що віками затверджувалися у великих світових релігіях.
статья, добавлен 18.03.2018Характеристика позначення основних етапів становлення парадигми соціального конструктивізму в соціально-філософській думці. Головні особливості соціального простору й специфіка розвитку теоретичного й практичного конструювання його окремих елементів.
статья, добавлен 31.10.2022Аналіз авторського дослідження цілісності особистості, а також інтегрованості в суспільстві. Характеристика підходів і пропозицій, спрямованих на відновлення цілісності людини. Аналіз досвіду філософсько-історичних надбань проблеми цілісності особистості.
краткое изложение, добавлен 06.04.2018Найвище досягнення людської цивілізації - світоглядна свобода особистості. Проблема вільного вибору свого майбутнього й майбутнього країни. Нерозвиненість нормативно-правової бази у сфері світоглядної свободи особистості. Державно-церковне "співжиття".
статья, добавлен 29.01.2012Визначення філософського аспекту наукового терміну інтернетизації. Розгляд та характеристика умов процесу інформатизації освіти з точки зору кібернетичної теорії. Дослідження особливостей розвитку та саморозвитку особистості в процесі інтернетизації.
автореферат, добавлен 14.09.2014Аналіз поглядів філософів на проблему становлення особистості. Характеристика ролі особистості як фактору становлення інформаційного суспільства. Основні перспективи саморозгортання особистості в умовах переходу України до інформаційної фази розвитку.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналітичний та філософський розгляд основних причин розповсюдження корупції в системі вищої освіти України. Визначення значення проведення реформ та важливості орієнтування та здобуття реальної конкурентоздатної компетенції у вищій освіті України.
статья, добавлен 02.12.2017Зв'язок становлення духовності з саморозвитком. Ціннісні орієнтації особистості як одиниця аналізу духовності. Значення цієї тематики в сучасних умовах економічного розквіту й технічного прогресу суспільства. Проблеми та перспективи подальших досліджень.
статья, добавлен 15.05.2018Специфіка постструктуралістських та синергетичних концепцій наративної ідентичності особистості та її нелінійної динаміки трансформації, а також визначення її ролі для методології історико-філософського дослідження. Розвиток людства в сучасній культурі.
автореферат, добавлен 13.08.2015Мета наукової роботи полягає в осмисленні музики як способу буття людини засобами філософських структур (форм і методів), адже в умовах інтелектуальних викликів сучасного світу значно актуалізується проблема філософської спрямованості музичних знань.
статья, добавлен 28.05.2023Основні уявлення, форми та види арт-терапії. Історія становлення, теоретичні принципи, методи та практичне застосування музикотерапії. Філософська сутність поняття "катарсис". Процес духовно-катарсичного виховання особистості засобами музикотерапії.
дипломная работа, добавлен 06.05.2019Зміни у просторі освіти як сукупність реформаційних напрямів та соціальна маса стихійних процесів, пов’язаних із поширенням ідеології мультикультуралізму. Напрями забезпечення умов для реалізації освітньої потреби як джерела розвитку особистості.
статья, добавлен 06.03.2020Основні орієнтири та цінності європейського простору вищої освіти. Взаємне визнання кваліфікаційно-освітніх рівнів та дипломів як фактор зростання людського капіталу. Роль держави та університету у забезпеченні належного функціонування вищої освіти.
статья, добавлен 04.03.2019