Построение предложений из слов. Восстановление нарушенного порядка слов в предложении
Формирование у школьников умения работать с деформированным текстом. Закрепление знаний о связи слов в предложении. Развитие умения отличать предложение среди группы предложений. Методика правильного оформления предложений из слов в письменной речи.
Подобные документы
Теоретические основы развития речи детей среднего дошкольного возраста. Анализ психолого-педагогической литературы. Характеристика мыслительных операций и формирование грамматики с использованием соединения слов. Методика обследования по Стребелевой.
курсовая работа, добавлен 02.09.2016Развитие зрительного восприятия и памяти, закрепление представлений о цвете. Формирование у детей умений в наблюдении, классификации предметов, самоконтроля; подбора слов с заданным количеством слогов; профилактика дисграфии. Развитие точности движений.
реферат, добавлен 04.08.2022Способы устранения речевых ошибок, связанных с употреблением местоимений, как в устной, так и письменной речи обучающихся. Знакомство с данной частью речи. Главные признаки семантики местоименных слов. Обучение употреблению таких лексических единиц.
статья, добавлен 15.03.2019Місце обов’язкової пропедевтичної дисципліни "Вступ до слов’янської філології" в системі фахової підготовки філолога-полоніста. Роль цієї дисципліни в вивченні українознавчих та полоністичних дисциплін бакалаврата. Зв’язок зі шкільним курсом вивчення мов.
статья, добавлен 28.08.2023Закрепление и уточнение знания малышей о чайной посуде. Обучение детей составлять тексты, состоящие из простых распространенных предложений, с опорой на наглядные схемы. Развитие антонимического признакового словаря. Воспитание культуры коммуникации.
разработка урока, добавлен 01.03.2015Історія організації методичної підготовки вчителів математики у Слов’янському державному педагогічному інституті в 60-х роках XX ст. Порівняльний аналіз навчальних планів студентів фізико-математичного факультету денного відділення в даний період.
статья, добавлен 05.12.2018Духовно-нравственное развитие и воспитание личности младших школьников в России. Формирование навыков рассказывания и умения работать с текстом на уроках литературного чтения. Расширение у детей представлений об устном народном творчестве и сказках.
контрольная работа, добавлен 14.06.2020Психолого-педагогические умения учителя работать в различных изменяющихся педагогических ситуациях. Оценка, прогнозирование и стимулирование личностного развития учащихся. Создание новых элементов педагогических знаний и идей. Коммуникативные умения.
доклад, добавлен 15.06.2015- 59. Звук и буква Б
Ознакомление детей со звонкими согласными звуками [б], буквами Б, б. Обучение чтению слов, предложений и рассказов с этой буквой. Развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила. Система упражнений направленных на релаксацию.
разработка урока, добавлен 24.01.2014 Рассмотрение проблемы, связанной с нарушением письма детей, у которых тяжелое нарушение речи в трудах Р.Е. Левиной. Формирование умений оперирования при образовании слов элементами морфологии. Анализ низкого уровня освоения структуры предложения.
статья, добавлен 04.04.2020Исследование заимствования из английского языка в русском языке. Особенности добавления в повседневный разговор заимствованных слов. Англицизм как уникальный лингвистический феномен. Оправданность использования англоязычных слов в русском языке.
реферат, добавлен 22.10.2017Общая характеристика личности младшего школьника. Теоретическое и психолого-педагогическое обоснование проблемы их речевой деятельности. Психологические особенности формирования речи первоклассников. Особенности усвоение детьми различных групп слов.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Этимология как наука. Этимологический анализ слова. Система упражнений к работе со словарными словами на уроках. Экспериментальное доказательство эффективности этимологического анализа слов в повышении орфографической грамотности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.03.2010Проблемы словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. Организация экспериментального изучения состояния и содержания логопедической работы по формированию навыков употребления слов со сложной структурой, анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 24.09.2012Тренировка навыков написания слов с приставкой. Правила употребления приставок пре- и при- в зависимости от их лексического значения. Развитие умения находить слова с приставками в тексте, вставлять в текст по смыслу, употреблять в речевой ситуации.
разработка урока, добавлен 04.04.2014Методика обучения развитию синтаксического строя русской речи учащихся-удмуртов при изучении сложноподчинённых предложений. Проверка эффективности обучения по разработанной методической схеме. Рекомендации для учителей русского языка в удмуртской школе.
автореферат, добавлен 06.03.2018Суть неполногласных сочетаний и старославянских слов. Принципы разграничения старославянской и исконнорусской лексики по внешним признакам. Правила подбора аналогов исконнорусских слов к старославянизмам. Обогащение лексикона учеников старославянизмами.
конспект урока, добавлен 22.10.2013Особенности фонетической стороны речи. Специфика освоения навыков письменной речи. Развитие умений звукового анализа слов. Выделение (узнавание) звука на фоне слова. Вычленение первого и последнего звука из слова. Сложные формы фонематического анализа.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Рассмотрение понятий "коллектив", "взаимопомощь", "доверие", которые являются одними из основополагающих в групповом взаимодействии обучающихся. Практическая работа, которая содержит в себе примеры упражнений для развития умения работать в команде.
статья, добавлен 04.08.2022- 70. Формирование компенсаторной компетенции в профессионально-ориентированной иноязычной письменной речи
Особенность раскрытия понятия компенсаторной компетенции и ее роли в формировании навыков профессионально-ориентированной письменной речи. Характеристика значения умения междисциплинарного переноса знаний из одного вида речевой деятельности в другой.
статья, добавлен 17.12.2018 Особенности этимологического анализа слов на уроках русского языка как средства формирования орфографического навыка. Алгоритм этимологического анализа слов на уроках русского языка, его значение в работе по формированию орфографических навыков.
статья, добавлен 14.12.2024Анализ исследований по проблеме обучения младших школьников с задержкой психического развития изложению. Приемы, способствующие формированию умения репродуцировать текст. Изучение особенностей репродуктивной формы письменной речи третьеклассников с ЗПР.
статья, добавлен 26.04.2019Формирование у детей правильной артикуляции и четкого произношения слов на занятии "Дикие и домашние животные". Выполнение упражнений на слоговую структуру слова. Закрепление четкого звукопроизношения в рифмованной речи. Развитие общей и мелкой моторики.
конспект урока, добавлен 06.11.2017Формирование у учащихся пунктуационной зоркости при изучении предложений с однородными членами и сложных суждений. Важнейшая характеристика методики синтаксиса и пунктуации. Главная особенность ознакомления школьников с постановкой знаков препинания.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Формирование звуковой культуры речи детей посредством дидактической игры. Подбор слов с заданными звуками. Cинквейн - творческий подход к развитию лексико-грамматического строя речи. Музейная педагогика как средство обогащения словаря у дошкольников.
контрольная работа, добавлен 27.04.2013