Нейроконструктивизм - новая парадигма возрастной психофизиологии?
Анализ новой теоретико-экспериментальной парадигмы, характеризующей биологические условия и механизмы когнитивного развития (нейроконструктивизм). Предпосылки возникновения, краткое содержание, анализ основных понятий, целесообразность применения.
Подобные документы
Обоснование системного и эволюционного подходов в основе междисциплинарной парадигмы конфликтологических знаний. История развития научных воззрений на конфликт, его философский анализ, понятие и классификация. Предпосылки возникновения конфликтологии.
курсовая работа, добавлен 18.10.2011Модификация эксперимента в психофизиологии в связи с изменением тенденций развития. Соотнесение судьбы технологий эксперимента с логикой изменения идей в познании природных факторов индивидуальности при исторической инвариантности основных законов.
статья, добавлен 26.06.2018Исследование опыта междисциплинарных исследований межличностного общения в общей, возрастной, социальной, педагогической и медицинской психологии, психолингвистике и психофизиологии. Оценка благополучия спонтанного и рефлексивного познания субъекта.
статья, добавлен 29.09.2022Возникновение возрастной психологии как самостоятельной области психологической науки. Психическое развитие ребенка и биологический фактор созревания организма. Классический бихевиоризм как наука о поведении. Изучение основных понятий теории Э. Эриксона.
учебное пособие, добавлен 15.09.2012Наследственность как свойство организма повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом, анализ интересных фактов. Общая характеристика основных методов возрастной психогенетики. Сущность понятия "наследуемость".
реферат, добавлен 18.09.2015Исторические источники и предпосылки возникновения феноменологической психологии. Предмет, задачи, функции и методология феноменологической психологии. Сущность понятий "интенциональный анализ", "ноэма". Основные эквивокации термина "явление" по Гуссерлю.
дипломная работа, добавлен 25.04.2009Предпосылки и условия возникновения сознания, основные направления фило- и онтогенетического его развития. Физиологические механизмы психических явлений. Природа человеческого сознания, перспективы его развития. Общественное сознание и общественное бытие.
контрольная работа, добавлен 30.01.2010Изучение основных понятий и закономерностей, составляющих содержание общей, возрастной и социальной психологии, а также некоторые сведения из истории психологии. Особенности психического и психофизиологического развития детей в младшем школьном возрасте.
учебное пособие, добавлен 09.04.2014Классические формы суггестивного воздействия, теории классического гипноза. Внушение в экспериментальной психологии и психофизиологии. внушение и раппорт. Методы и техники гипнотизации. Неклассические суггестивные техники и эриксонианский гипноз.
курсовая работа, добавлен 28.02.2009Классические и неклассические формы суггестивного воздействия, эриксоновский гипноз. Исследования внушения в экспериментальной психологии и психофизиологии. Внушение, раппорт, методы и техники гипнотизации. Использование суггестивных техник в образовании.
дипломная работа, добавлен 29.09.2012Рассмотрение основных причин, препятствующих оформлению психологии в качестве естественной науки. Особенности познания в естественнонаучной и гуманитарной парадигмах. Мифы о естественно-научном и гуманитарном мышлении и реальность гуманитарной парадигмы.
реферат, добавлен 24.03.2015Понятие парадигмы, введенное Томасом Куном. Этапы развития научной дисциплины. Аргументы допарадигмальности современной психологии. Углубление представлений о сути психического, нахождение путей и способов сотрудничества. Постижение природы человека.
реферат, добавлен 30.11.2013Предмет, задачи и основные методы системной психофизиологии: электроокулография и опто-кинетические нистагмы. Строение и функции вегетативной нервной системы. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы. Условия осознания подпороговых раздражителей.
курсовая работа, добавлен 12.12.2013- 39. Психологические механизмы формирования личностной значимости студентов педагогических специальностей
Содержание понятий личностной значимости, самореализации и личностного потенциала. Условия и факторы развития личностной значимости в программе психологической подготовки студентов. Диагностика личностной значимости и уровней развития её компонентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018 Анализ основных подходов к возрастной периодизации личности. Важность периода раннего детства для формирования личности. Основные положения периодизации развития Д.Б. Эльконина. Специфика социальной ситуации развития для каждого возрастного периода.
контрольная работа, добавлен 22.05.2015Теоретические аспекты воображения. Особенности развития воображения личности и его роль в психологической деятельности. Анализ возрастного развития воображения и его основных периодов. Виды и условия развития воображения в психологической деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Определение содержания предмета возрастной психологии как изменений, которые происходят в психике и поведении человека при переходе из одного возраста в другой: анализ круга проблем возрастной психологии, стратегии исследования и её связь с науками.
лекция, добавлен 21.08.2010Рассмотрение истории развития русской научной психологии. Вклад Ломоносова в зарождение русской психологии как науки. Психологические воззрения Герцена и Чернышевского. Основы психофизиологии Сеченова и Павлова. Развитие экспериментальной психологии.
реферат, добавлен 29.08.2011Особенности эмоционального развития ребенка. Формирование внимания, мышления образов и понятий у детей. Анализ применения позиции здравого смысла в отношении воспитания малышей. Получение в процессе мыслительной деятельности человека новой структуры.
контрольная работа, добавлен 23.05.2017Суть основных проблем психофизиологии. Эволюция взглядов на решение данных проблем. Системные основы психофизиологии. Системный подход к проблеме индивидуальности. Межнейронное взаимодействие и нейронные сети. Системный подход к проблеме "мозг — психика".
контрольная работа, добавлен 07.01.2009Основные цели и задачи психофизиологии. Физиологические и психологические методы психофизиологии. Применение прикладной психофизиологии профессиональной деятельности в предсказании результатов деятельности персонала. Возможности запечатления информации.
курсовая работа, добавлен 04.03.2011Онтогенезное развитие ребенка как проблема возрастной психологии . Кризис и его обоснование в исследованиях зарубежных отечественных психологов. Кризис 7 лет и его онтогенетические предпосылки, этапы и особенности протекания, анализ последствий.
курсовая работа, добавлен 21.01.2013Изучение основных видов внутрисемейных конфликтов и причин их возникновения. Анализ развития конфликтных ситуаций, путей их разрешения, мер предотвращения и влияния на состояние семенных отношений. Рекомендации для супругов по сохранению брака.
реферат, добавлен 09.01.2010Система возрастной диагностики умственного развития. Задачи возрастной психологии. Периодизация циклов и периодов развития. Особенности процесса развития детства. Диагностика умственного развития. Выявление сложностей и отклонений в развитии ребенка.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Выявление возрастных особенностей и динамики процесса психического развития личности в течение жизни. Предпосылки, условия и движущие силы психического развития человека. Динамика развития отдельных психических процессов и свойств формирования личности.
реферат, добавлен 09.08.2009