Міждисциплінарний підхід у дослідженні соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з інвалідністю засобами інклюзивного туризму
Міждисциплінарний підхід дозволяє синтезувати теорії інноваційних процесів із різних наукових сфер для моделювання інноваційних інклюзивних процесів і розробки інтегративних технологій соціальної інтеграції та також соціалізації людей з інвалідністю.
Подобные документы
Система технологічних знань і вмінь як основа для подальшої трудової діяльності; становленню цілісної особистості, що забезпечує їх самореалізацію, самоствердження й соціалізацію. Здійснення трудового виховання й навчання молодих людей з інвалідністю.
статья, добавлен 13.06.2022Поширення в Україні процесу інклюзивного навчання дітей з обмеженими можливостями фізичного або психічного здоров'я. Забезпечення доступу до освіти дітей із особливими потребами у загальноосвітніх школах. Позитивні сторони інклюзивних процесів.
реферат, добавлен 27.09.2015Загальна характеристика підходів до формування критеріальної системи оцінювання акмеологічних засад діяльності інноваційних загальноосвітніх навчальних закладів. Знайомство з головними процесами самоорганізації та розвитку інноваційних систем освіти.
статья, добавлен 31.08.2018Значення соціалізації дітей з певними фізичними, психічними чи розумовими обмеженнями в сучасному суспільстві. Аналіз проблем інклюзивної освіти, які уповільнюють впровадження інноваційних підходів до соціалізації дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 19.10.2023Загальна характеристика дитячого церебрального паралічу, аналіз особливостей. Знайомство з основними етапами розробки комплексної програми соціальної інтеграції та реабілітації школярів 15-16 років із церебральним паралічем засобами фізичного виховання.
автореферат, добавлен 26.09.2013Аналіз організації дозвіллєвої діяльності дітей та молоді у контексті соціально-виховної роботи соціального педагога. Дозвілля як можливість розвитку соціальної активності. Творчий потенціал особистості як чинник успішної соціалізації дітей та молоді.
статья, добавлен 03.03.2018- 107. Інтеграційний потенціал технологічної освітньої галузі в курсі "Я досліджую світ" початкової школи
Підходи до інтеграції як освітнього феномену в сучасному вітчизняному та зарубіжному досвіді (мультидисциплінарний, міждисциплінарний, трансдисциплінарний). Характерні особливості процесів інтеграції технологічної освітньої галузі початкової школи.
статья, добавлен 06.11.2023 Урок як основна форма організації навчальної діяльності. Інтенсифікація навчання за рахунок уведення інноваційних технологій. Характеристика формування компетентностей особистості. Особливість використання методів позитивної психологічної підтримки учня.
статья, добавлен 28.06.2020Здійснення теоретичного обґрунтування методологічних основ термінологічного розуміння інноваційних технологій у сучасній педагогічній науці. Проблематика визначення місця інноваційних технологій у методичному компоненті педагогічної системи ЗВО.
статья, добавлен 31.10.2023Механізми інноваційного розвитку сучасної вищої освіти. Дослідження досвіду використання інноваційних процесів і технологій у викладанні курсу "Інформаційно-аналітична діяльність" для студентів філологічних факультетів вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.11.2018Обґрунтування доцільності використання інноваційних освітніх технологій у процесі викладання креслення та графічній підготовці майбутніх учителів креслення. Переваги застосування комп'ютерної мультимедійної програми при викладанні креслення студентам.
статья, добавлен 01.02.2018У статті здійснено аналіз сутності й особливостей розвитку інноваційних процесів у вищій школі, розглянуто види інновацій, проаналізовано інноваційну діяльність викладача вищої школи, розкрито сутність поняття "інноваційне навчання" в сучасній Україні.
статья, добавлен 18.03.2011Шляхи ефективної організації надання соціально-педагогічних послуг та адресної допомоги молоді. Специфіка потреб уразливих верств населення. Огляд літератури з питань роботи закладів соціально-психологічної реабілітації осіб з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 26.07.2016Застосування інноваційних технології та інтерактивних методів в процесі навчання студентської молоді спеціальним фізичним вправам та при організації змагань з різних видів спорту. Створення методично-організаційного комплексу підвищення рівня знань.
статья, добавлен 29.07.2016Дослідження особливостей процесу реалізації нових векторів розвитку фізкультурної освіти, що потребує використання інноваційних педагогічних технологій. Визначення й аналіз основних принципів інноваційних процесів в системі фізкультурної освіти.
статья, добавлен 07.05.2019Дослідження психологічних особливостей сучасних інноваційних підходів до організації педагогічного процесу. Розгляд ролі інноваційних технологій у розвитку ключових та предметних компетентностей на прикладі методів викладання предметів шкільного курсу.
статья, добавлен 30.10.2022Зріст ролі вчителя як активного суб'єкта педагогічного процесу. Підвищення вимог до його особистісних і професійних якостей, соціальної та професійної позиції. Пошук інноваційних підходів та активних форм навчання студентів в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 22.11.2021Важливість реабілітації людей з інвалідністю, що охоплює широкий спектр заходів: медичні, психологічні, освітні, фізичні, професійні, робочі, фізкультурно-спортивні та соціально – побутові. Допомога особам у відновленні порушених або втрачених функцій.
статья, добавлен 28.03.2024Аналіз методологічних засад використання інтегративного підходу, інтегративних технологій у ході викладання навчальних дисциплін медичного профілю. Засоби, які сприяють кращому засвоєнню знань, вмінь згідно навчальної освітньої програми у галузі медицини.
статья, добавлен 25.03.2024Дослідження теоретичних питань застосування інноваційних технологій у фізичному вихованні в закладі загальної середньої освіти. Особливості інноваційних процесів у фізичній культурі школярів. Визначення напрямів підвищення рівня рухової активності.
статья, добавлен 28.08.2023- 121. Особливості освітньої програми "Середня освіта природничі науки" на засадах міждисциплінарності
Аналіз змісту освітньої програми, в основі якої лежать принципи інтеграції, що передбачають міждисциплінарний зв'язок, що враховує зміст окремих компонентів предметної області природничих наук (біології, хімії, фізики). Формування фахових компетентностей.
статья, добавлен 28.11.2021 Підхід, який є основоположним для дослідження проблеми формування соціально-побутових навичок у дітей із ДЦП. Труднощі при оволодінні соціально-побутовими навичками в зазначеної категорії дітей. Основні складові соціальної компетентності дитини.
статья, добавлен 20.11.2018Дослідження особливостей передового педагогічного досвіду з проблеми диференційованого фізичного виховання. Оцінка властивостей основних нервових процесів, рухової підготовленості, сенсомоторних та вегетативних функцій дітей молодшого шкільного віку.
автореферат, добавлен 25.08.2015Розгляд шляхів професійної підготовки учителя фізичної культури нової української школи. Використанням інноваційних технологій в системі неперервної освіти. Експериментальна перевірка ефективності застосування інноваційних технологій викладання.
статья, добавлен 08.03.2020Розглянуто проблеми інтеграції, методологічні висновки про умови інтеграції, роль міждисциплінарної інтеграції у підготовці фахівця технологічного напряму підготовки. Описано інтегративність при формуванні компетентностей з безпеки життєдіяльності.
статья, добавлен 16.11.2018