Персонализированная профессиональная ориентация школьника
Механизм развития способности школьника осуществлять трансформацию и конструирование видов деятельности в процессе актуализации взаимосвязи направлений активности: производственное, экологическое, научное, художественное, управленческое, медицинское.
Подобные документы
Отражение разницы взаимодействия младшего школьника первого и третьих классов. Формирование системы личных взаимоотношений в детском коллективе по мере освоения ребенком школьной действительности. Рассмотрение критериев приемлемости сверстников.
статья, добавлен 27.02.2019Профессиональная ориентация как социально-экономическая потребность общества. Возрастные особенности формирования личности подростка. Мотивы выбора профессии. Содержание, методы и социально-педагогические условия профориентационного консультирования.
дипломная работа, добавлен 26.04.2013Этапы развития школьника. В младшем школьном возрасте закладывается фундамент нравственного поведения. Влияние домашнего воспитания и отношений в семье на формирование характера. Эмоциональная сфера. Роль игровой деятельности. Интересы, способности.
статья, добавлен 05.04.2019- 54. Индивидуальные особенности памяти младшего школьника, их проявление и развитие в процессе обучения
Характеристики памяти как познавательного процесса. Основные теории памяти. Анализ подходов к классификации видов памяти. Характерные особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Проведение экспериментального исследования.
курсовая работа, добавлен 05.04.2014 Анализ влияния стиля педагогического общения на психику детей. Понятие педагогического общения. Обзор процесса психического развития младшего школьника: понимание причинно-следственных связей. Сущность педагогического общения; характеристика его стилей.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014Понятие и особенности статусного положения младшего школьника в группе. Характеристика развития Я-концепции у детей. Исследование основных функций самооценки и самоуважения психической жизни личности. Формирование отношений в школьном коллективе.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Понятие "межличностные отношения" в психолого-педагогической практике. Особенности взаимодействия младшего школьника с умственной отсталостью. Роль урока физкультуры в развитии навыков межличностного взаимодействия средствами игровых видов спорта.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Выбор образовательной траектории: продолжать ли обучение в высшем учебном заведении. Особенности выбора высшего учебного заведения школьниками. Профессиональная ориентация абитуриента и влияние на нее особенностей региона и других различных факторов.
дипломная работа, добавлен 28.08.2016Изучение взаимосвязи между профессиональной и личностной самореализацией. Описание трех уровней в системе этой взаимосвязи: активности и мотивации, ценностей и смыслов, социализации и индивидуализации (профессиональной и персональной идентичностей).
статья, добавлен 19.06.2018Основные причины детских неврозов. Ключевые свойства личности младшего школьника. Навязчивый страх опоздать как симптом внутреннего беспокойства, невротической тревоги. Причины возникновения резидуальной церебральной органической недостаточности.
контрольная работа, добавлен 30.05.2014Рассмотрение наиболее типичных стрессовых факторов, влияющих на современного школьника. Предложение возможных путей выхода из стрессовых ситуаций и их предупреждения. Анализ стрессового состояния школьников на примере одной из школ города Таганрога.
статья, добавлен 31.07.2018Проблема главного психологического "ядра" в трудовой подготовке школьников. Творчество как наиболее значительное проявление человека. Особенности мотивации, потребностей, интереса и самооценки школьника. Психика и отношение к труду работающего человека.
реферат, добавлен 12.10.2010Общее понятие о мотивах в учебной деятельности. Сущность мотивации достижения и ее формирование. Формирование мотивации к учебному процессу. Основные этапы актуализации и усвоения мотива достижения. Условия учебной мотивации современного школьника.
реферат, добавлен 22.04.2011Исследование основных факторов, влияющих на выбор жизненного пути школьника. Изучение проблемы профессионального самоопределения. Анализ воздействия личностных характеристик на выбор профессии. Определение типа темперамента по системе психогеометрии.
реферат, добавлен 31.10.2017- 65. Профессиональная направленность личности как компонент стратегии жизни у социально успешных людей
Описание эмпирического исследования, посвященного проблеме взаимосвязи стратегий жизни и профессиональной направленности. Связь типов жизненных ориентаций с уровнем активности в освоении собственного времени жизни. Определение термина "мотив избегания".
статья, добавлен 28.01.2019 Сущность профессиональной ориентации и проблемы, связанные с ее проведением. Основные направления, формы и методы профориентации. Основные этапы работы по профессиональному просвещению, консультированию. Определение специфики профконсультирования.
реферат, добавлен 18.01.2010Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированности самооценки младшего школьника (констатирующий эксперимент). Использование психолого-педагогических условий для формирования адекватной самооценки.
дипломная работа, добавлен 08.06.2016Выявление психологических особенностей профессиональной ориентации у подростков в разном возрасте, их профессиональных предпочтений. Индивидуальные и возрастные различия подростков в выборе профессии. Активизация профессионального самоопределения.
статья, добавлен 02.04.2019Исследование взаимосвязи стиля родительских отношений и эмоционально-волевого развития младшего школьника для разработки практических рекомендаций для родителей по оптимизации отношений с детьми с целью поддержки их эмоционально-волевого развития.
реферат, добавлен 07.01.2023Возрастные особенности развития личностных универсальных учебных действий у младших школьников. Основные уровни сформированности внутренней позиции школьника на седьмом году жизни. Самоопределение и смыслообразование. Нравственно-этическая ориентация.
презентация, добавлен 12.12.2016Мышление и внимание младшего школьника, слабая дифференцированность восприятия. Сенсорное развитие детей, поступивших в школу. Устная и письменная речь младшего школьника, общение как основная функция речи. Характеристика внимания и самоорганизации детей.
реферат, добавлен 04.06.2015Критический обзор теорий периодизаций психического развития. Развитие памяти в младенческом и раннем детском возрасте. Особенности развития эмоционально-волевой сферы младшего школьника. Деятельность и профессиональная направленность в юношеском возрасте.
контрольная работа, добавлен 22.05.2015Выявление содержания осознания старшими школьниками учебной компетентности, возможных уровней осознания и личностных особенностей их проявления. Специфика самоактуализационных потребностей, терминальных ценностей и гендерных особенностей школьника.
автореферат, добавлен 27.07.2018Разработка и реализация программы исследования особенностей развития памяти в младшем школьном возрасте. Экспериментальные исследования особенностей памяти и способности школьника. Виды памяти, методы ее исследования у детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.04.2016Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Школьный коллектив и его роль в формировании личности младшего школьника. Исследование особенностей формирования личности у младших школьников. Диагностика отношения ребенка к роли школьника.
курсовая работа, добавлен 26.03.2017