Персонализированная профессиональная ориентация школьника
Механизм развития способности школьника осуществлять трансформацию и конструирование видов деятельности в процессе актуализации взаимосвязи направлений активности: производственное, экологическое, научное, художественное, управленческое, медицинское.
Подобные документы
Анализ результатов исследования особенностей ценностно-мотивационной сферы младшего школьника и динамики их изменения в условиях рефлексивно-позиционного подхода к развитию личности. Динамика изменений распределения предпочтений по ценностным сферам.
статья, добавлен 18.09.2018Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника. Понятия "агрессия", "агрессивность", причины агрессии школьников. Гендерные различия в проявлении агрессивности. Психодиагностический инструментарий, исследование, коррекция агрессии школьников.
дипломная работа, добавлен 17.06.2015Изложение процесса составления психолого-педагогической характеристики школьника: физическое развитие; семейная среда; взаимоотношения ученика со сверстниками; учебная и трудовая деятельность; направленность, характер, темперамент и интеллект ученика.
практическая работа, добавлен 02.04.2014Школьная тревожность как психическое состояние, ее проявления и причины. Особенности влияния школьной тревожности на формирование эмоциональной сферы младшего школьника. Факторы и условия, способствующие сохранению эмоционального благополучия ребенка.
дипломная работа, добавлен 12.09.2017Роль целей, эмоций и интересов школьников в учебной мотивации. Положительные и отрицательные стороны мотивации учения младшего школьника и ее динамика. Методика и способы формирования познавательной и социальной активности школьников в процессе учения.
курсовая работа, добавлен 02.09.2012Прямая взаимосвязь возраста учащихся с уровнем развития существенных признаков познавательной активности. Психологический механизм инициативы школьников в работах Л.С. Выготского. Прием создания ситуации успеха как прием развития воли у старшеклассников.
статья, добавлен 28.06.2021Характеристика психологической безопасности образовательной среды школьника. Анализ концепции формирования личности учащегося по определенному образцу. Ответственность и включенность в происходящие процессы в учебной системе детей школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 08.06.2015Критерии направленности учебной деятельности ребенка на самоизменение. Учебное действие оценки. Условие становления поисковой активности. Индивидуально-типологические особенности детей с разными исходными показателями. Внутренняя позиция школьника.
диссертация, добавлен 28.12.2013Движущие силы психического развития. Личность - субъект деятельности. Интеллект - научное понятие и индивидуально-психическое качество. Психологические взаимоотношения между интеллектом и волей. Роль характера в развитии общих и специальных способностей.
контрольная работа, добавлен 23.03.2016Личность как одна из главных категорий в психологии. Проблема личности в отечественных психологических школах. Развитие личности в детстве под влиянием различных социальных институтов. Психологические основы формирования личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 14.08.2010Факторы формирования личности. Психологические механизмы социализации современного школьника. Социально-перцептивная установка личности. Глобальная позитивная социально-перцептивная установка. Развитие факторов позитивного общения в окружении ребенка.
презентация, добавлен 11.11.2020Рассмотрение особенностей и специфики применения метода наблюдения в изучении младшего школьника, подростка и старшеклассника. Условия правильной организации и проведения опросов. Исследование самых распространённых причин и мотивов неискренности детей.
контрольная работа, добавлен 14.11.2012Этапы возникновения и развития самовоспитания. Психологическая и практическая подготовка к работе над собой. Материалы по самопознанию школьника. Движущие силы и механизм самовоспитания личности. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей.
реферат, добавлен 19.10.2009Использование традиционной куклы как средства профилактики виктимного поведения младшего школьника, включив знакомство с ней и ее изготовление в учебный процесс на уроках труда. Функции игрушки, влияние на усвоение ребенком конструктивных форм поведения.
статья, добавлен 27.02.2018Особенности самооценки младших школьников и ее роль в обучении. Принципы, которые используют для оценки самосознания личности. Формирование самооценки под влиянием оценки и отметки у детей. Влияние успеваемости на самокритику младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 16.07.2020Определение понятия памяти. Характеристика видов ассоциаций. Классификация видов памяти по времени сохранения материала, характеру психической активности и целей деятельности. Анализ взаимосвязи и взаимодействия различных видов памяти у человека.
контрольная работа, добавлен 19.04.2016Дезадаптация как результат несоответствия психофизиологического, психологического и социопсихологического статуса школьника требованиям, предъявляемым обществом в процессе обучения и межличностного взаимодействия. Факторы ее развития и профилактика.
статья, добавлен 26.04.2019Исследование зависимости психоэмоционального состояния современных детей школьного возраста от характера учебной деятельности. Сущность, особенности и свойства учебной деятельности. Анализ возрастных особенностей формирования учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.10.2014Интерпретация понятия "плодотворная ориентация" современной психологией и, в особенности, психоанализом. Связь "плодотворной ориентации" с фрейдовским "генитальным характером". Характеристика видов неплодотворной деятельности и плодотворного мышления.
статья, добавлен 24.09.2010Влияние современных гаджетов на формирование личности младшего школьника. Теоретические аспекты проблемы, плюсы и минусы влияния современных мобильных устройств на развитие личности ребенка. Рассмотрение данной проблемы с различных точек зрения.
статья, добавлен 27.02.2019Анализ теоретического исследования самооценки ребенка. Определение взаимосвязи оценки учителя и самооценки младшего школьника. Обзор особенностей проведения эмпирического исследования самооценки. Установление основных результатов исследования методики.
реферат, добавлен 11.05.2016Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка младшего школьного возраста. Роль семьи в формировании личности ребенка и его самооценки. Экспериментальное исследование влияния родительского воспитания на самооценку младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010Основные факторы, которые оказывают свое влияние на актуализацию профориентационной деятельности. Обоснование необходимости расширения участия специалистов-психологов в процессе подготовки школьника к выходу в мир профессий, влияния на данный процесс.
статья, добавлен 23.09.2018Историко-социальные предпосылки возникновения игры, характеристика её видов и классификация. Роль и место игры в жизни младшего школьника, становление и развитие творческого отношения к учебной игре. Развивающие игры как фактор развития личности.
курсовая работа, добавлен 22.03.2016Направления исследования проблемы стабильности сформировавшегося мнения школьника, раскрывающего его представление о своем месте в коллективе. Понятие и значение психологической стабильности выражения своего мнения, механизмы и пути ее формирования.
статья, добавлен 29.06.2013