Л.С. Выготский: проблемы обучения и развития
Педагогическая деятельность и культурно-историческая концепция Л.С. Выготского. Отражение проблем обучения и развития в концепции педагога. Мышление и речь как основные проблемы работ Выготского. Проблема развития высших психических функций человека.
Подобные документы
Необходимость семейного воспитания ребенка. Концепция, критерии и основания периодизации детского развития Л. Выготского. Специфика воспитания единственного ребенка в семье, в неполной или многодетной семье. Направления профилактики конфликтов в семье.
реферат, добавлен 17.10.2010Основные понятия системы развивающего обучения, типы мышления и виды обобщения. Технология организации развивающих видов деятельности школьников и современные подходы к разработке теории личностно-развивающего обучения. Концепции развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 20.05.2012Основные положения теории мышления и их роль в процессе обучения математике. Обучаемость и ее компоненты. Психолого-педагогические принципы развития мышления школьников. Проблема содержания курса геометрии. Методические особенности учебника В.А. Гусева.
дипломная работа, добавлен 29.07.2010Анализ работ ученых-психологов и педагогов, посвященные изучению и развитию речи детей в процессе школьного обучения. Основные направления изучения и развития детской речи. Определение нерешенных вопросов, требующих психолого-педагогического обоснования.
статья, добавлен 21.12.2018Анализ проблемы формирования конкурентоспособности у студентов высших учебных заведений на занятиях по иностранным языкам с использованием интерактивных методов обучения. Обоснование необходимости профессионального и личностного развития студентов.
статья, добавлен 11.05.2018Ассоциативно-рефлекторная теория обучения. Теория поэтапного формирования умственных действий. Концепция программированного обучения. Бихевиористские теории научения. Суггестопедическая концепция обучения. Теория проблемно-деятельностного обучения.
реферат, добавлен 28.09.2015Понятие дидактики, её задачи и функции. Дидактические концепции и модели обучения. Формирование системы знаний, умений и навыков их применения. Новые концепции обучения. Поиск методов обучения, активизирующих познавательную деятельность обучающихся.
лекция, добавлен 02.05.2020Сущность и модели интегрированного обучения. Основные трудности педагога при организации инклюзивного обучения. Психолого-педагогическое обеспечение и опытно-экспериментальная работа по opорганизации инклюзивного образования детей с задержкой развития.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Предмет профессиональной этики, ее задачи; история зарождения и этапы развития. Педагогическая мораль и её проявления в деятельности педагога. Требования, предъявляемые к нравственной культуре учителя, аспекты его сотрудничества с родителями учащихся.
реферат, добавлен 12.11.2009Педагогика как целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях её воспитания, обучения и образования. Психогенная теория истории. Культурно-исторические формы образовательной практики. Концепция развития науки.
презентация, добавлен 10.02.2015Основные аспекты проблемы развития устной английской речи на среднем этапе обучения в общеобразовательной школе. Основные условия успешного овладения устной речью. Взаимодействие различных видов речевой деятельности. План-конспект урока английского языка.
курсовая работа, добавлен 12.10.2011Проблемы разработки понятия "методика обучения истории". Трактовка понятия методики обучения истории, тенденции его развития в условиях тотального цифрового образования. Исследование технологического подхода в современной методике обучения истории.
статья, добавлен 08.11.2022Исследование проблем развития познавательной активности обучающихся. Применение инновационных технологий обучения, отвечающих требованиям современного этапа научно-технического прогресса. Анализ педагогических условий развития познавательной активности.
статья, добавлен 21.12.2019Понятие, идеи и принципы развивающего обучения. "Психологическое новообразование" и "социальная ситуация развития" в теории развивающего обучения. Влияние организации учебной деятельности на развитие личности. Принцип амплификации развития и обучения.
статья, добавлен 20.01.2018Дидактические принципы обучения по системе Л.В. Занкова. Значение младшего школьного возраста в психическом развитии человека в концепции обучения В. Давыдова и Д. Эльконина. Сущность развивающего обучения Л. Венгера. Сравнительный анализ концепций.
реферат, добавлен 18.11.2016Анализ состояния проблемы развивающего обучения как способа повышения эффективности начального образования. Дидактическая система Л.В. Занкова, противоречивые взгляды на его исследования. Концепция содержательного обучения В.В. Давыдова и Д.Б. Эльконина.
реферат, добавлен 12.12.2009Проблемы использования средств обучения в рамках языкового образования на современном этапе общественного развития. Дидактические основы компьютеризации обучения. Современные средства обучения иностранному языку и возможности их использования на уроках.
дипломная работа, добавлен 03.11.2016Педагогическая инновация – нововведение в педагогическую деятельность, изменения в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышение эффективности. Значение инновационной деятельности педагога. Интегрированные занятия, их применение.
статья, добавлен 13.07.2020Рассмотрение понятия обучаемости как восприимчивости к усвоению знаний. Анализ периодов развития интеллекта по Ж. Пиаже. Положение Л.С. Выготского о "двух уровнях умственного развития ребенка". Характеристика критериев интеллектуального развития.
реферат, добавлен 09.03.2014Профессиональное мышление как одна из характеристик познавательной активности человека. Современный компетентностно-контекстный формат обучения - процесс, который, в полном объеме, учитывает основные профессиональные принципы специального педагога.
статья, добавлен 25.02.2021Система развития речи в начальной школе. Письменная связная речь в системе обучения русскому языку. Методы и приемы развития письменной речи младших школьников на уроках русского языка, показатели их эффективности. Причины возникновения речевых ошибок.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Формирование вербальных коммуникативных навыков у детей раннего возраста с задержкой речевого развития как психолого-педагогическая проблема. Задачи и методики коррекционного обучения и воспитания детей с ЗРР. Исследование уровней общения, понимания речи.
дипломная работа, добавлен 19.01.2020Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка. Обучение диалогической речи в процессе повседневного общения. Беседа как метод обучения. Приемы обучения рассказыванию. Пересказ литературных произведений. Связные высказывания типа рассуждение.
методичка, добавлен 09.12.2018Точки зрения на соотношение обучения и развития в психолого-педагогической науке. Диалектическая взаимосвязь обучения и развития личности в отечественной педагогике. Основные функции воспитания. Внешние, внутренние факторы. Учет биологического в человеке.
реферат, добавлен 15.05.2009Проблемы современного иноязычного образования, актуальное состояние и перспективы его развития. Возможные пути совершенствования процесса обучения иностранным языкам. Обоснован потенциал модуля "Живопись" в процессе развития иноязычной устной речи.
статья, добавлен 28.05.2021