Взаємодоповнююча роль школи і сім'ї у формуванні гуманних батьківсько-дитячих взаємин
Розкривається роль сім'ї та школи як найважливіших соціальних інститутів у формуванні особистості дитини, зокрема, формуванні гуманних батьківсько-дитячих взаємин. Особлива увага приділена розгляду характеру внутрішньосімейних взаємин дорослих і дітей.
Подобные документы
Роль учителя Нової української школи у формуванні громадянина. Підходи до створення умов для особистісного розвитку та творчої самореалізації кожного громадянина України, які зможуть вчитися протягом усього життя, створювати й розвивати цінності.
статья, добавлен 18.08.2022Розкриття виховних можливостей дитячих організацій та об’єднань. Визначення особливостей їхньої діяльності як дієвого партнера інших соціальних інститутів у процесі виховання підростаючої особистості. Окреслення ролі педагогів – дорослих лідерів дітей.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретичне та експериментальне вивчення, аналіз проблеми педагогічних особливостей розуміння себе та інших людей дошкільниками. Співпраця дошкільного закладу, сім'ї у формуванні соціальної компетентності дитини, становлення взаємин дітей у грі.
курсовая работа, добавлен 24.03.2011- 54. Формування гуманного ставлення дітей до домашніх тварин в освітньому процесі навчального закладу
Роль домашніх тварин для людини та розвитку дитини. Законодавство про захист тварин від жорстокого ставлення. Порівняльний аналіз відношення дітей і дорослих до домашніх тварин. Корегування розвитку дитини на гуманних засадах, попередження відхилень.
статья, добавлен 12.11.2022 Форми взаємодії школи і сім'ї у формуванні екологічно доцільної поведінки учнів. Методичне забезпечення з екологічного виховання учнів початкових класів. Програмно-методичний комплекс "Екосвіт". Методи роботи з батьками щодо екологічного виховання дітей.
статья, добавлен 18.07.2018Стаття присвячена одній із проблем навчання іноземної мови учнів старшої школи – формуванню вмінь XXI століття. Розкривається сутність понять "медіаосвіта", "медіаосвітня грамотність та технології". Зосереджується увага на теоретико-методичних засадах.
статья, добавлен 04.09.2022Дослідження педагогічної практики як складової професійно-педагогічної культури при формуванні соціального педагога. Роль педагогічної практики у формуванні інтегрованої особистості. Виявлення гуманістичної педагогічної позиції майбутніми педагогами.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження соціально-психологічних умов виховання дітей дошкільного віку. Вивчення особливостей сімейного виховання дітей-дошкільників. Характеристика комплексу педагогічних умов у формуванні особистісних якостей вихованців дитячих навчальних закладів.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження теоретичних питань формування гуманних відносин дошкільників. Розкриття сутності гуманізму та значення гри у розвитку особистості дитини. Умови організації ігрової діяльності дошкільників. Психологічні механізми впливу гри на розвиток дитини.
статья, добавлен 03.03.2018Вплив мовленнєво-розвивального середовища в дитячих навчальних закладах на розвиток мовлення дитини 5-го року життя. Гармонізація взаємин педагога з учнем. Розкриття способів мовленнєвої взаємодії зі світом природи, культури, людей і з власним оточенням.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Характеристика структурних компонентів навчальної дисципліни. Окреслення та аналіз їх квінтесенції у формуванні мовної особистості майбутнього вчителя початкових класів Нової української школи. Ознайомлення з метою вивчення курсу "Наукова комунікація".
статья, добавлен 09.12.2022Сутність та розвиток концепції сімейного виховання А.С. Макаренка, особлива роль родини та її здатність виховувати дітей у різні етапи становлення суспільства. Форми допомоги сім'ї у вихованні дітей, створення дитячих будинків та функції держави.
реферат, добавлен 23.08.2013Вивчення вікової кризи як особливого етапу перетворення соціальної ситуації розвитку. Аналіз значення кризи семи років у розвитку дитини. Характеристика особливостей кризи семи років у підготовці дитини до школи. Дослідження готовності дитини до школи.
статья, добавлен 15.02.2018Психолого-педагогічні основи проблеми формування людини як особистості. Роль виховання у формуванні особистості, зародження та розвиток ідеї про її всебічний розвиток. Завдання і зміст морального виховання. Мета та шляхи розвитку естетичного виховання.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Виявлення виховного потенціалу навчального предмета "Фізична культура". Розгляд її позакласних форм в аспекті становлення міжособистісних взаємин молодших школярів. Розробка моделі формування культури відносин. Забезпечення взаємодії школи та сім’ї.
автореферат, добавлен 27.07.2015Погляди видатного педагога на процес гуманізації навчально-виховного процесу в школі, формування гуманних взаємин між школярами, між учнями та вчителем. Аналіз місця думок про піднесення людини й утвердження її в ролі найвищої соціальної цінності.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз різних підходів до визначення понять "соціалізація особистості", "дитячі об’єднання". Особливості соціалізації особистості в дитячих об’єднаннях. Роль дитячого об’єднання у соціалізації особистості. Класифікація молодіжних та дитячих об’єднань.
статья, добавлен 11.10.2018Сутність і основний зміст естетичної культури, її роль у формуванні особистості. Аналіз здатності естетичної культури впливати на область людських почуттів, що дає можливість розпізнавати й переживати прекрасне в мистецтві й навколишній дійсності.
статья, добавлен 29.12.2017Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти. Роль і функції сім’ї у формуванні особистості людини, її ставлення до праці. Типові помилки сімейного виховання. Єдність виховної діяльності школи і сім'ї, напрями і форми спільної роботи.
реферат, добавлен 12.03.2015Вивчення поглядів А. Макаренка на проблему взаємин особистості та колективу. Розгляд перспектив удосконалення процесу виховання в майбутньому. Характеристика головних особливостей впливу на особистість вихованця та суті його взаємин з педагогом.
статья, добавлен 09.11.2013- 71. Теоретико-методичні аспекти steam-освіти та їх роль у формуванні soft skills у студентів вищої школи
Дослідження ролі STEAM-освіти у формуванні soft skills у студентів вищої школи. Міждсциплінарний та інтеграційний підходи до розвитку soft skills у студентів на професійному та особистісному рівнях. Вплив STEAM-освіти на підготовку інноваційних фахівців.
статья, добавлен 18.09.2024 Види та причини девіантної поведінки підлітків. Фізіологічні, психологічні та інші особливості підліткового віку. Значення сім'ї та школи як головних інституцій виховання у формуванні особистості дитини. Визначення засобів корекційно-виховної роботи.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз сутнісних характеристик поняття "гуманні взаємовідносини" у основних нормативних документах, які регулюють зазначене питання. Розгляд формування структурних компонентів гуманних взаємовідносин педагога та учнів у контексті умов реформування освіти.
статья, добавлен 08.05.2018Особливості сімейного виховання та його роль у формуванні особистості дитини. Висвітлення взаємодії батьків та дітей. Означення переваг авторитетного стилю сімейного виховання у досліджуваній групі, в якій відносини будуються на взаємній повазі та довірі.
статья, добавлен 13.10.2017Негативні стереотипи та етноцентричні погляди - ключовий фактор, що відіграє важливу роль у адаптації до нової культури, формуванні взаємин між іноземними студентами. Поетичний текст - надзвичайно насичений в інформаційному відношенні художній твір.
статья, добавлен 16.11.2021