Активізація корекційно-виховної роботи в допоміжній школі засобами рухливих ігор
Аналіз способів виявлення найбільш ефективних психолого-педагогічних умов активізації корекційно-виховної роботи в допоміжній школі засобами рухливих ігор. Розгляд особливостей розвитку рухової та інтелектуальної сфер розумово відсталих школярів.
Подобные документы
Розкрито основні поняття виховної роботи. Проаналізовано специфіку та способи організації позаурочної виховної роботи в освітній системі сучасної початкової школи. Розглянуто інноваційні підходи до організації виховної роботи в початковій школі.
статья, добавлен 24.07.2022Дослідження системи підготовки розумово відсталих дітей до самостійного життя й праці на виробництві. Огляд критеріїв моральної готовності учнів допоміжної школи до трудової діяльності. Аналіз методів і принципів організації навчально-виховного процесу.
реферат, добавлен 05.02.2011Формування психічних процесів дітей дошкільного віку засобами фізичного виховання. Досвід проведення ігрових занять з дітьми дошкільного віку, характеристика методики використання рухливих ігор для цілеспрямованого формування психічних процесів.
статья, добавлен 20.01.2021Аналіз підготовки студентів класичного університету до виховної діяльності. Викладення сутності і ролі виховної діяльності вчителя. Теоретичне обґрунтування педагогічних умов підготовки студентів класичного університету до виховної діяльності в школі.
автореферат, добавлен 26.02.2015- 55. Основні орієнтири в організації роботи з естетичного виховання молодших школярів засобами дизайну
Можливості використання дизайну в естетичному вихованні молодших школярів. Програма організації виховної роботи з учнями початкових класів. Побудова змісту виховного процесу, характеристика педагогічних умов на основі реалізації системного підходу.
статья, добавлен 09.01.2019 Методика проведення та правила основних рухливих ігор з використанням м'яча для дітей молодшого шкільного віку на уроках фізичної культури. Розвиток сили, спритності, кмітливості, здатності до самооцінки дітей та вчить наполегливості у досягненні мети.
методичка, добавлен 05.08.2009Сутність, структура, поетапність та особливості впровадження нетрадиційних технік образотворчого мистецтва на уроках малювання в допоміжній школі для розвитку творчих здібностей. Стимулювання мовленнєвого розвитку дітей шляхом тренування пальців рук.
статья, добавлен 01.06.2018Результати теоретико-експериментального дослідження проблеми сприяння соціально-психологічній адаптації розумово відсталих старшокласників. Суть корекційно-виховної роботи, показники прояву. Особливості методики її застосування в умовах допоміжної школи.
автореферат, добавлен 05.11.2013Значення спортивних та рухливих ігор у фізичному вихованні. Особливості та принципи фізичного виховання дітей з ослабленим здоров'ям, місце рухових спортивних ігор в організації спеціальних занять. Формування навичок довільного керування диханням людини.
реферат, добавлен 12.05.2010Викладено особливості стану уваги розумово відсталих школярів 1-3 класів. Доведено залежність специфіки функціонування уваги від соматичного та психічного стану здоров'я розумово відсталих учнів. Використання корекційних ігор у навчальній діяльності.
статья, добавлен 04.04.2019Підготовка студентів педагогічних коледжів до краєзнавчої роботи у школі. Ознайомлення сучасних школярів із топонімікою. Розгляд класифікації топонімів, аналіз принципів краєзнавчої роботи і відповідних їм критеріїв. Процес повернення історичних назв.
статья, добавлен 29.12.2020- 62. Корекційна спрямованість дидактичних ігор у формуванні кількісних уявлень в учнів допоміжної школи
Процес навчання математики учнів молодших класів допоміжної школи. Корекційно-навчальний вплив дидактичних ігор на формування у розумово відсталих першокласників дочислових уявлень та активізацію розумової діяльності; розробка методики їх використання.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Сучасні дослідження з проблеми ігрової діяльності - найбільш поширені різновиди. Дійсний оздоровчий ефект проведення народних ігор на свіжому повітрі. Формування самобутніх народних ігор. Майстерність дорослих, методика проведення рухливих ігор і розваг.
реферат, добавлен 01.02.2012Використання українських народних ігор з елементами співу та музичним супроводом в процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Дослідження впливу національних рухливих ігор на морфофункціональні можливості та рухову підготовленість дітей.
дипломная работа, добавлен 22.09.2009Теоретично обґрунтовано особливості використання потенціалу рухливих ігор у роботі з дітьми з особливими освітніми проблемами, охарактеризовано їх значення для полегшення процесу адаптації дітей до нових умов, соціалізації в освітньому середовищі.
статья, добавлен 19.10.2023Гра — основний вид діяльності дітей дошкільного віку. Організаційно-методичні основи фізичного виховання дошкільників засобом народних і рухливих ігор. Класифікація ігрового матеріалу; ефективність його використання для досягнення фізичної досконалості.
курсовая работа, добавлен 19.07.2011Значимість використання ігрових технологій на уроках української мови в початковій школі. Вимоги до використання дидактичних ігор в освітньому процесі, визначення завдань словникової роботи в початкових класах. Роль ігор для збагачення лексичного запасу.
статья, добавлен 12.04.2023Структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до позакласної виховної роботи у старшій школі. Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка моделі підготовки майбутніх учителів, рекомендації щодо вдосконалення роботи.
автореферат, добавлен 17.07.2015Обґрунтування педагогічних умов формування готовності студентів класичного університету до виховної діяльності в загальноосвітній школі. Успішність виховної діяльності педагога. Розробка моделі підготовки студентів та її експериментальна перевірка.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 70. Теоретичні основи виховної роботи з майбутніми педагогами вищої школи у вищому навчальному закладі
Поняття виховання у широкому розумінні та у вузькому педагогічному значенні. Напрямки та зміст діяльності вищого навчального закладу як виховної системи. Система виховної роботи у вищій школі. Формування професійно-педагогічної спрямованості особистості.
статья, добавлен 09.05.2018 Структура розробки системи виховної роботи класним керівником: визначення строків планування, проведення критеріально-орієнтованого аналізу роботи за минулий навчальний рік, моделювання та колективне планування життєдіяльності класної спільноти.
статья, добавлен 17.08.2010- 72. Соціально-педагогічні умови інтегративної виховної діяльності зі школярами у різновікових колективах
Побудова моделі інтегративного виховання особистості в різновіковому колективі. Дослідження впливу педагогічного процесу на школярів. Розробка методичних рекомендацій для роботи соціальних працівників та виявлення умов активізації виховної діяльності.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Методичні аспекти та психолого-педагогічні умови використання навчальних комп’ютерних ігор у початковій школі. Використання навчальних комп’ютерних ігор з метою активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи, покращення змісту навчання.
статья, добавлен 17.09.2021Теоретичні засади формування почуття ритму засобами музично-дидактичних ігор. Сутність та структура почуття ритму. Типи та види музично-дидактичних ігор. Педагогічні умови формування почуття ритму у молодших школярів засобами музично-дидактичних ігор.
курсовая работа, добавлен 14.09.2011Умови ефективності виховної роботи в гімназії, спрямовані на формування творчої особистості підлітків. Завдання виховної роботи, що забезпечують творчу самоактуалізацію молоді. Форми організації виховної роботи в позаурочний час у начальному закладі.
статья, добавлен 06.02.2019