Опасные ситуации: эмоциональное отношение и способы реагирования детей с сохранными нарушенным интеллектом
Проблема изучения безопасности и безопасного поведения в психологической науке. Различия в уровне сформированности эмоциональной оценки опасных ситуаций и способности к выбору способов реагирования на них у детей с сохранным и нарушенным интеллектом.
Подобные документы
Эмоциональный интеллект как фактор жизненной успешности человека. Картина нарушений эмоциональной сферы у детей. Канистерапия и анималтерапия как метод работы с эмоциональным интеллектом. Применение канистерапии для развития эмоционального интеллекта.
контрольная работа, добавлен 18.04.2019Результаты апробации опросника С. Баднера на русскоязычных выборках. Выявление связи с академическим интеллектом, межличностным эмоциональным интеллектом, самоэффективностью и успеваемостью студентов. Определение нормативных показателей толерантности.
статья, добавлен 14.06.2018Стресс и его виды в конфликтной ситуации. Основные фазы в динамике стрессового реагирования Г. Селье. Способы предупреждения и управления стрессом. Группы стрессовых факторов. Программа для предотвращения стрессовых ситуаций, предназначенная руководству.
контрольная работа, добавлен 08.10.2011Понятие эмоциональной компетентности детей дошкольного возраста, ее содержательные и структурные компоненты. Изучение динамики формирования, факторов, обуславливающих развитие системы эмоциональной компетентности, поиск методов и способов ее развития.
статья, добавлен 02.02.2019Теоретические аспекты изучения детских страхов. Проблема фобий в психологической и педагогической литературе. Личностная тревожность как фактор формирования боязни ребёнка. Оценка диагностических методик и способов коррекции страха в дошкольном возрасте.
дипломная работа, добавлен 20.12.2013Рассмотрение психических состояний личностного уровня спортсменов и типов реагирования в конфликтном взаимодействии. Исследование проблемы конфликтов в спортивной деятельности. Прямое влияние психических состояний на тип реагирования в конфликте.
статья, добавлен 09.06.2021Комплексное исследование специфики деятельности судебного пристава. Выявление основных тенденций реагирования судебных приставов в стрессовых ситуациях. Необходимость совершенствования технологий психологического сопровождения сотрудников службы.
статья, добавлен 25.06.2023Роль поведения взрослого в процессе взаимодействия с ребенком на своевременное появление новообразований в психике ребенка раннего возраста. Методика изучения взаимодействия воспитателя с детьми и изучения поведения детей в самостоятельной деятельности.
статья, добавлен 27.01.2019Результаты исследования порога эмоционального реагирования и формы выражения эмоциональных реакций как структурных компонентов эмотивности. Авторский метод изучения возрастных и индивидуальных особенностей эмоционального реагирования дошкольников.
статья, добавлен 18.06.2018Факторы влияния на переживание стресса детьми. Краткая характеристика особенностей формирования эмоциональной составляющей поведения детей в возрасте 4-6 лет на основе копинг-стратегии. Разработка комплекса мер психолого-педагогического воздействия.
автореферат, добавлен 28.03.2018Определение причин формирования агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Методика устойчивых мотивационных тенденций агрессивного поведения. Причины демонстративной агрессивности. Рассмотрение способов коррекции агрессивного поведения детей.
курсовая работа, добавлен 25.09.2022Своеобразие паттернов контроля поведения в группах детей, которые легко либо трудно привыкают к детскому саду. Главная особенность актуализации когнитивного контроля ситуации, уровня эмоциональной регуляции и произвольности в регулировании действий.
статья, добавлен 18.06.2018Планирование исследования, посвященного изучению проблемы взаимосвязи между уровнем развития способности действовать "в уме" (СДУ) и особенностями развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Особенности обучения и воспитания.
статья, добавлен 26.06.2018Рассмотрение механизма формирования личности. Предложение методики оценки форсированности качеств личности безопасного типа. Описание мотивов поведения, целевых установок, способов деятельности такой личности. Оценка уровня ее сформированности у учащихся.
статья, добавлен 06.06.2016Самосознание, воля, темперамент, способности, эмоциональное и нравственное развитие детей дошкольного возраста. Эмоциональное неблагополучие и его причины. Особенности свойств темперамента у детей первых семи лет жизни. Готовность к обучению в школе.
книга, добавлен 28.04.2010Изучение семантики детской речи, представляющей собой фундамент языкового поведения ребенка. Разработка психологической диагностики для системного изучения у детей всех сторон семантического развития, включая широкий спектр их языковых представлений.
статья, добавлен 06.11.2022Понятие эмоции, особенности развития эмоциональной сферы детей раннего возраста. Психологические механизмы формирования эмоций. Анализ методов и методик изучения эмоциональной сферы у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа, добавлен 20.04.2019Теоретические аспекты изучения личностных особенностей и агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Проблемы рассмотрения понятия личность в педагогической и психологической литературе. Исследование личностных характеристик агрессивных детей.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Проблема изучения информационно-психологической безопасности сценарного и ресурсного подхода, обоснование их практикоориентированного потенциала. Сущность информационно-психологической безопасности, ресурсоёмкость природы информационно-психологической без
статья, добавлен 30.06.2021Изучение роли состояния интеллекта исследуемого ребенка в диагностике и коррекции нарушений поведения. Характеристика особенностей поведения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ групп детей, нуждающихся в психологической коррекции.
статья, добавлен 13.06.2018Проблема психологического совладания со стрессом в современной психологической науке. Копинг-поведение как характерный способ адаптации человека к стрессовым ситуациям. Особенности копинг-поведения у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 29.04.2019Проблема исследования "Я", структуры и средств развития самосознания в психологической науке. Изучение отраженного "Я" у детей и взрослых. Психологическое содержание феномена любимой игрушки у детей и продукта художественного творчества у взрослых.
автореферат, добавлен 16.11.2017Психология половых различий. Различия между мужчинами и женщинами. Влияние генетических факторов на развитие половой самоидентификации. Стили реагирования мужчин и женщин на вызванный сложными обстоятельствами стресс. Стили реагирования на стресс.
курсовая работа, добавлен 19.11.2013Сущность страхов дошкольников как проявление личностного роста. Влияние терапевтической сказки, отражающей индивидуальные особенности ребенка. Пассивные формы реагирования на окружающую действительность. Понятие аккомодативного поведения в конфликте.
реферат, добавлен 11.01.2012Характеристика модели стилей реагирования на изменения, в которой выделяются инновационный, консервативный, реактивный и реализующий стили. Исследование оценки степени уверенности в своем выборе. Психометрическая проверка модифицированного опросника.
статья, добавлен 19.06.2018