Анализ и совершенствование организационной структуры ГБОУ школы № 438 Приморского района Санкт-Петербурга

Цели и задачи образовательного учреждения на примере ГБОУ школы № 438 Приморского района Санкт-Петербурга. Конкурентная способность школы, конкуренты образовательного учреждения. План развития школы-комплекса. Структура и инфраструктура организации.

Подобные документы

  • Развитие высшей школы и науки в России. Требования, предъявляемые президиумом Высшей аттестационной комиссией к работе Советов. Задачи аттестации в образовании. Нормативные критерии и степень сложности профессионально-педагогических и управленческих задач

    реферат, добавлен 22.05.2009

  • Изучение истории возникновения "школы человеческих отношений". Отличительные черты "неоклассической школы" ее основные принципы и постулаты. Рассмотрение методов школы в бихевиористских теориях менеджмента, и ее эффективности в управлении персоналом.

    реферат, добавлен 04.02.2014

  • Изучение аспектов эффективного руководства образовательным учреждением (ОУ) с учетом лидерских качеств его руководителя. Рассмотрение критериев эффективного руководства и принципов, на которые опираются в подборе кадров на руководящие должности ОУ.

    статья, добавлен 08.06.2018

  • Анализ развития западной школы и японской школы теоретических аспектов качества. Основные подходы основоположников теории менеджмента качества американских ученых: Д. Деминг, Дж. Джуран, Ф. Кросби и представителей японской школы: К. Исикава, Г. Тагучи.

    статья, добавлен 11.12.2013

  • Исследование деятельности налоговых органов Санкт-Петербурга. Анализ и сбор информации для выявления специфики системы управления кадрами. Разработка рекомендаций по совершенствованию кадровой политики Межрайонной инспекции ФНС № 9 по Санкт-Петербургу.

    отчет по практике, добавлен 04.06.2016

  • Структура, функции и основные направления деятельности университета, характеристика основных, дополнительных и сопутствующих видов услуг. Организационная структура учреждения. Использование интернет-технологий в деятельности образовательного учреждения.

    отчет по практике, добавлен 08.01.2018

  • Эволюция менеджмента с позиции научных школ управления. Исследование основных школ менеджмента: школы научного управления, административного (классического) управления, школы человеческих отношений и поведенческих наук, количественной школы менеджмента.

    контрольная работа, добавлен 27.05.2024

  • История создания, развития и особенности научных школ менеджмента: школы научного управления, классической (административной), человеческих отношений и математической школы. Основатели и представители направлений, а также общие принципы управления.

    презентация, добавлен 16.04.2014

  • Проблема совершенствования управления персоналом фирмы. Изучение и характеристика методов и способов мотивации и стимулирования сотрудников учреждения, на примере Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 74.

    курсовая работа, добавлен 01.12.2010

  • Основные положения, сравнительный анализ развития школы позиционирования и школы обучения в стратегическом менеджменте. Понятие концепции ключевых компетенций, методы ее стратегического анализа при разработке конкурентной стратегии холодильников "Бирюса".

    диссертация, добавлен 24.10.2010

  • Развитие школы научного и административного управления, человеческих отношений. Роль науки о поведении в становлении менеджера. Концепция рационализации производства и труда по Ф. Тейлору. Вклад А. Файоль в развитие классической школы управления.

    реферат, добавлен 13.04.2015

  • Место школы административного управления в развитии идей теории управления. Административная и бюрократическая теория организации, их отличительные признаки. Использование идей административной школы в западных компаниях, их особенности в России.

    курсовая работа, добавлен 30.04.2014

  • Исследование различных аспектов профессионального мышления руководителя школы. Разработка способов повышения эффективности развития управленческого мышления будущего руководителя. Обоснование преимуществ использования технологии обучения кейс-стади.

    статья, добавлен 29.06.2018

  • Природа и классификация принципов управления. Концепции школы научного управления Ф. Тейлора, школы административного управления А. Файоля, школы человеческих отношений. Оценка эффективности системы менеджмента фирмы, направления её совершенствования.

    курсовая работа, добавлен 26.08.2013

  • Основные школы управления: школа научного управления, система Тейлора, основные положения административной школы управления Анри Файоля. Основные положения школы психологии и человеческих отношений. Количественная школа или школа науки управления.

    курсовая работа, добавлен 09.06.2012

  • Зарождение школы человеческих отношений на рубеже 20-30-х гг. XX века. Рассмотрение эволюции управленческой мысли. Особенности школы человеческих отношений. Развитие поведенческих отношений в социуме. Главные задачи организации управления персоналом.

    контрольная работа, добавлен 16.04.2015

  • История и основные представители школы научного управления. Ее роль в управленческой науке. Рациональные методы управления согласно учению Тейлора. Основные положения школы научного управления. Вклад Генри Форда и Анри Файоля в развитие школы управления.

    курсовая работа, добавлен 20.07.2010

  • Изучение формирования и основных этапов развития школ в истории менеджмента. Характеристика школы научного менеджмента и идеи её представителей: Фредерика Тейлора, Фрэнка и Лиллиан Гилбертов, Генри Ганта. Основные положения школы научного управления.

    реферат, добавлен 28.03.2016

  • Понятие и сущность менеджмента, история его возникновения и характеристика. Развитие отечественной организационной мысли. Российские школы организации, идеи и теория А. Богданова, содержание теоретических разработок А.К. Гастаева, значение его работ.

    контрольная работа, добавлен 24.07.2014

  • Изучение роли подготовки руководителей и специалистов в повышении экономической эффективности организации. Анализ кадрового потенциала ЗАО "Дом отдыха Репино" Курортного района Санкт-Петербурга. Исследование системы внутрифирменного обучения персонала.

    курсовая работа, добавлен 24.07.2014

  • Анализ лидерских качеств директора школы. Определение типологии школьной культуры. Cвязь между стилем принятия решения и эго-состоянием педагогического коллектива. Роль директора школы в решении педагогических, стратегических и человеческих вопросов.

    курсовая работа, добавлен 21.03.2016

  • Характеристика основных целей и задач школ менеджмента. Особенности вклада Ф. Тейлора и Ф. Гилбрета в школу научного менеджмента. Этапы разработки формальной структуры организации. Анализ административной школы управления, рассмотрение ее представителей.

    эссе, добавлен 24.10.2012

  • Основные научные школы стратегического планирования, сущность и значение данного процесса, его нормативно-правовая база. Основные характеристики, сильные и слабые стороны школы дизайна и школы планирования, их сравнительное описание, история развития.

    контрольная работа, добавлен 13.01.2015

  • Функции и характеристика управления. Либеральный стиль. Сравнительный анализ научных школ менеджмента: школы научного менеджмента Ф.У. Тейлора; школы административного управления А. Фойля; школы человеческих отношений и поведенческих наук Э. Мейо.

    контрольная работа, добавлен 05.03.2013

  • Зарождение и становление школы научного управления. Особенности развития идей Ф. Тейлора его учениками и последователями. Анализ предпосылок появления школы научного менеджмента. Характеристика основных аспектов применения научного управления в России.

    курсовая работа, добавлен 12.11.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.