Естественнонаучное мышление студентов как результат сопряжения естественнонаучных и гуманитарных знаний
Изучение проблемы формирования естественнонаучного мышления обучаемых, соответствующего современному уровню развития наук. Регулярное тестирование знаний школьников 4-х и 8-х классов. Методологическая значимость естественных и гуманитарных дисциплин.
Подобные документы
Изучение технологий развития критического мышления на уроках иностранного языка в младших классах, обеспечения способности применения полученных знаний в нестандартных ситуациях как обязательного условия формирования исследовательской деятельности.
реферат, добавлен 16.02.2015Обеспечение перехода российского образования на новый качественный уровень. Формирование новизны мышления педагога, повышение продуктивности его деятельности и многоуровневой подготовки. Построение педагогического знания по образцу гуманитарных наук.
статья, добавлен 08.02.2021Оценка результативности педагогических программ по реализации концепции модернизации высшего профессионального образования студентов гуманитарных образовательных учреждений РФ. Направления повышения эффективности профессиональной подготовки студентов.
автореферат, добавлен 26.01.2018Формирование у обучаемых аспирантов готовности к организация исследовательской работы студентов. Способы интеграции научных знаний в преподавании учебных дисциплин. Исследовательская деятельность в формировании учебно-исследовательской компетентности.
реферат, добавлен 31.05.2022Дидактическая структура урока на основе технологии критического мышления. Организация процесса формирования специальных знаний в автомобильно-дорожном колледже. Проектирование педагогической технологии изучения темы "Главная передача автомобиля".
диссертация, добавлен 24.05.2018Методическое сопровождение и управление самостоятельной работой обучаемых - одна из основных составляющих, способствующих качественной образовательной деятельности. Характеристика важнейших преимуществ регулярной проверки знаний в форме тестирования.
статья, добавлен 01.11.2021Изучение форм контроля знаний студентов неязыковых вузов. Механизмы оценивания знаний студентов. Рассмотрение примеров разработок разных тестовых заданий, подготовленных автором на основе тестов для студентов 1 курса экономических специальностей.
статья, добавлен 16.08.2018Применение технологий развивающего обучения и воспитания в процессе освоения гуманитарных дисциплин. Воздействие на формирование государственно-патриотического мировоззрения обучающихся. Повышение уровня правовой и нравственной культуры личности.
статья, добавлен 30.09.2024Знакомство с вопросами организации автоматизированного контроля уровня подготовленности студентов отсроченного во времени на примере естественно-научных дисциплин. Особенности разработки тестового материала, предназначенного для проверки знаний студентов.
статья, добавлен 03.09.2021Понятие обучаемости и ее составляющие. Характеристика качеств личности, обеспечивающих ее возможности к обучению. Анализ форм оценки знаний и умений учащихся. Исследование методов и форм контроля. Тестирование как форма контроля качества знаний.
реферат, добавлен 23.12.2015Рассмотрение проблематики гуманитарных технологий в современную эпоху быстрого развития научно-технического прогресса. Осмысление понятия гуманитарных технологий, анализ их проблематики, связанной с манипулятивным характером, в образовательном контексте.
статья, добавлен 05.05.2021- 112. Технологии E-Learning обучения в проектировании электронных учебников по гуманитарным дисциплинам
Принципы проектирования электронного учебника по гуманитарным дисциплинам. Особенности познавательной сферы студентов гуманитарных направлений подготовки. Внедрение в e-tbook самоконтроля знаний студентов, его осуществление с помощью игр-интерактивов.
статья, добавлен 19.05.2018 Аттестационное тестирование студентов как одна из процедур комплексной оценки при аттестации образовательного учреждения. Обзор методологических недостатков такого способа контроля качества образования. Требования к заданиям аттестационного тестирования.
статья, добавлен 17.08.2018Изучение основных этапов проведения педагогического эксперимента, который позволяет выявить оптимальные способы повышения эффективности обучения аргументированному высказыванию у студентов гуманитарных специальностей. Пути совершенствования этого навыка.
статья, добавлен 10.09.2013Освещение проблемы развития наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического мышления учащихся на уроках математики. Анализ программы обучения по учебникам Аргинской И.И. и ее влияния на качество знаний и развитие познавательной активности.
статья, добавлен 19.03.2014Разработка технологии структурирования содержания гуманитарных дисциплин, направленных на развитие внимания студентов колледжа. Создание и внедрение комплекса методических материалов в качестве практико-ориентированной основы развития внимания студентов.
автореферат, добавлен 16.07.2018Поиск оптимальных путей совершенствования личности с развитым интеллектом. Современные концепции личностно ориентированного образования и проектирования педагогических систем. Разработка методики синтеза знаний и воспитания образного мышления студентов.
статья, добавлен 27.06.2023Психолого-педагогические аспекты мышления учащихся начальных классов. Возможность развития мышления учащихся на уроках математики с использованием метода проектов. Методическое обеспечение и экспериментальная оценка развития мышления на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Анализ, совершенствование существующих инструментов тестового контроля знаний, предназначенных для диагностики качества усвоения информации, которую студенты осваивают аудиторно или самостоятельно при обучении. Сущность педагогического тестирования.
статья, добавлен 02.12.2018Характеристика функций и задач педагогики как науки, изучение ее взаимосвязи с практикой. Анализ связи педагогики с другими науками, описание ее структуры, особенностей педагогического процесса. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
презентация, добавлен 14.11.2014Понятие языковой коммуникативной компетенции, ее основные составляющие. Отношение гуманитарного знания к преподаванию иностранного языка. Повышение общекультурной грамотности и формирование общегуманитарной компетенции как функции общегуманитарных знаний.
статья, добавлен 25.05.2016Проблемы преподавания естественных наук в высшей школе. Необходимость формирования естественнонаучного мировоззрения у студентов, как необходимый компонент профессионального образования. Характеристика правовых основ системы экологического образования.
статья, добавлен 01.02.2019Процесс обучения студентов гуманитарных специальностей информационным и коммуникационным технологиям. Условия создания и функционирования информационно-образовательной среды. Программное обеспечение, адаптированное к гуманитарному типу мышления.
дипломная работа, добавлен 31.03.2018Рассмотрение вопросов, связанных с организацией контроля знаний студентов с использованием современных информационных образовательных технологий. Рассмотрение основных способов внедрения средств автоматизированного тестирования в учебный процесс.
статья, добавлен 26.07.2021- 125. Изучение оптимальных условий и конкретных методов развития логического мышления младших школьников
Определение сущности и видов мышления. Особенности психической деятельности младших школьников на уроках математики. Теоретические основы использования дидактических игровых заданий для формирования логического мышления у детей в условиях эксперимента.
дипломная работа, добавлен 02.07.2011