Обратная связь "преподаватель - студент" на платформе Moodle при обучении иностранному (немецкому) языку
Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда Moodle. Актуальность вопроса сопровождения курса преподавателем. Условия успешной обратной связи пары "преподаватель - студент" в рамках изучения дисциплины "Иностранный (немецкий) язык".
Подобные документы
Проблема формирования межкультурной компетенции студентов технического вуза при обучении иностранному языку. Профессиональная и межкультурная коммуникативные компетенции как взаимосвязанные ключевые компетенции. Знания реалий иноязычной культуры.
статья, добавлен 03.02.2019- 52. Историко-педагогический анализ эволюции профессионально ориентированного обучения иностранному языку
Рассмотрение в культурно-историческом аспекте вопроса изучения иностранного языка с целью его дальнейшего применения в профессиональной деятельности. Актуальность профессионально ориентированного обучения иностранному языку в многонациональном мире.
статья, добавлен 02.01.2019 - 53. Организация самостоятельной работы студентов в условиях информационно-образовательной среды вуза
Рассмотрение вопросов организации самостоятельной работы студентов по математике. Функции порталов системы создания и управления курсами Moodle. Изучение опыта разработки электронного образовательного курса по математике на платформе LMS Moodle.
статья, добавлен 18.07.2018 Статья посвящена рассмотрению понятия "обратной связи" в педагогике, психологии и лингвистике. В статье также определяется роль обратной связи в процессе оценивания, приводится развернутая типология обратной связи и даются методические рекомендации.
статья, добавлен 27.05.2021Достижение учебно-методического обеспечения процессов восприятия и понимания иноязычного материала формами организации рецептивной деятельности. Место ролевой игры в обучении диалогической речи. Организация коммуникаций "студент-преподаватель-студенты".
статья, добавлен 27.09.2018Рассмотрение перспектив использования электронной обучающей среды Moodle в организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов по иностранному языку. Построение программы курса с учетом организации учебного процесса в очно-дистанционной форме.
статья, добавлен 16.12.2018Рассмотрение организации процесса обучения иностранному языку, целесообразности использования учебных материалов в группах студентов с разным уровнем владения. Причины появления таких групп и проблемы, возникающие при обучении в образовательной среде.
статья, добавлен 29.04.2019Раскрывается сущность образовательной технологии "учебная фирма", построенной на системно-деятельностном подходе. Представлен опыт использования учебной фирмы в иноязычном образовании при обучении немецкому как второму иностранному языку и в преподавании.
статья, добавлен 03.02.2021Целостная концепция проблемного подхода в обучении иностранному языку с учетом его специфики. Основные способы создания и особенности присвоения проблемных ситуаций в процессе обучения иностранному языку. Реализация принципа проблемности в упражнениях.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013Изучение особенностей использования новых информационно-коммуникационных технологий в качестве дополнительного средства обучения студентов немецкому языку. Анализ основных преимуществ и недостатков использования подкастов на занятиях иностранного языка.
статья, добавлен 02.02.2019Специфика обучения студентов неязыковых факультетов иностранному языку. Особенности учебной дисциплины, мотивационные, психолого-возрастные и дидактические аспекты обучения. Проблемы, возникающие в процессе изучения иностранного языка, пути их решения.
статья, добавлен 08.01.2019Анализ противоречий, возникающих при изучении больших объемов теоретического учебного материала, отработке его практического приложения и в короткие сроки. Достоинства модульного подхода в обучении. Характеристика особенностей обучающей среде Moodle.
статья, добавлен 21.12.2019Рассмотрение взаимодействия преподавателей и студентов в вузе как социологической проблемы. Категория социоэтикета в рамках отношений "преподаватель-студент". Педагогическое общение и позиции преподавателя в процессе взаимодействия со студентами.
реферат, добавлен 27.04.2019Ориентирование занятий по иностранному языку во внеязыковых вузах на профессию и специальность студентов. Содействие занятий по иностранному языку по неязыковым специальностям повышению интереса к профессии, получению информации в реальной обстановке.
дипломная работа, добавлен 02.04.2019Роль мотивации при обучении иностранному языку. Игра и театрализация как способы усиления мотивации. Применение видеозанятий при обучении иностранной речи. Современные компьютерные технологии как средство мотивации при обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Анализ особенностей формирования грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Анализ влияния наглядных средств обучения на облегчение объяснения языкового материала, его усвоение.
статья, добавлен 09.12.2018Особенности обучения в смешанной модели с Web-поддержкой на платформе Moodle. Определение положительных сторон и недостатков смешанной модели обучения. Сравнительный анализ результатов освоения дисциплины в рамках традиционной и смешанной модели.
статья, добавлен 23.04.2018Функции контроля: обучающая, воспитывающая, корректировочная, функция обратной связи, стимулирующая. Использование устной и письменной, фронтальной и индивидуальной форм контроля при обучении иностранному языку. Особенности текущего и итогового контроля.
курсовая работа, добавлен 14.05.2014Изучение мультимодального сегмента электронного учебного курса на платформе Moodle с точки зрения прагматического потенциала в формировании инновационной системы иноязычной профессионально ориентированной подготовки магистров неязыковых специальностей.
статья, добавлен 15.05.2021Рассмотрение взаимодействия преподавателей и студентов в вузе как социологической проблемы. Характеристика категории социоэтикета в рамках отношений "преподаватель-студент". Определение позиции преподавателя в процессе взаимодействия со студентами.
реферат, добавлен 21.12.2017Современные тенденции обучения иностранному языку. Развитие когнитивных учебных стратегий студентов при обучении второму иностранному языку, совершенствование процессов получения новых знаний на основе таких мыслительных процессов как анализ, сравнение.
статья, добавлен 30.09.2018Отношение иностранных студентов к изучению русского языка, выявление ведущих мотивов студентов. Сложности, возникающие при изучении русского языка как иностранного вне языковой среды. Мотивы изучения русского языка с русскоязычными преподавателями.
статья, добавлен 21.02.2022Специфика процесса адаптации в вузах. Дидактический барьер между преподавателем и студентом. Преемственность между средней и высшей школой, своеобразие методики учебного процесса в вузе. Личностно-ориентированная модель педагогического взаимодействия.
статья, добавлен 25.09.2018Изучение процесса обучения иностранному языку, как языку профессионального общения с использованием современных компетенций. Правильная постановка коммуникативных задач при обучении иностранному языку. Специфика многоязычной и поликультурной компетенции.
статья, добавлен 29.01.2019Исследование проблем изучения современных методов и приемов обучения иностранному (английскому) языку студентов неязыкового вуза. Формирование и развитие различных способностей, умений, общеучебных и профессиональных компетенций, значимых для специалиста.
статья, добавлен 21.01.2021