Обратная связь "преподаватель - студент" на платформе Moodle при обучении иностранному (немецкому) языку
Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда Moodle. Актуальность вопроса сопровождения курса преподавателем. Условия успешной обратной связи пары "преподаватель - студент" в рамках изучения дисциплины "Иностранный (немецкий) язык".
Подобные документы
Представлен опыт использования электронной среды Moodle при смешанном обучении профессиональному иностранному языку студентов III курса химических специальностей. Рассмотрены элементы данной среды и выявлены ее основные достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.12.2018Анализ преимуществ использования платформы Moodle для формирования исследовательских навыков студентов. Изучение опыта внедрения в учебный процесс Московского государственного областного университета элективного курса "Иностранный язык для учебных целей".
статья, добавлен 08.01.2019Проведение комплексного исследования особенностей использования LMS Moodle для организации контроля при обучении иностранному языку студентов-бакалавров неязыкового вуза. Разработка системы контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 08.01.2019Организация дистанционного обучения на платформе Moodle по немецкому языку как иностранному в вузе на примере аспекта "Немецкий язык для академических целей". Анализ компетентностного, коммуникативно-деятельностного и межкультурного подходов к обучению.
статья, добавлен 16.01.2019- 5. О проектной деятельности преподавателя иностранного языка и студентов, изучающих иностранный язык
Проблема использования метода проектов при обучении студентов неязыковых направлений иностранному языку. Анализ терминологического аппарата, примеры проектной работы, проведенной со студентами направления "Туризм" на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 16.12.2018 Рассмотрение особенностей использования электронной платформы Moodle в организации групповой работы при обучении иностранному языку. Анализ содержательного, структурного и координационного аспектов групповой работы в электронной образовательной среде.
статья, добавлен 09.12.2018Исследование условий обеспечения эффективной письменной корректирующей обратной связи между преподавателем и студентом. Структурные элементы рецензирования как форма обратной связи при осуществлении контроля письменных работ со стороны преподавателя.
статья, добавлен 19.03.2024Преподаватель как центральная фигура образовательного процесса. Функции преподавателя учебной дисциплины. Студент как потребитель образовательных наук. Особенности ролевого общения студентов и преподавателей в процессе изучения учебных дисциплин.
реферат, добавлен 07.03.2016Модернизация высшего образования в России. Использование интернет-ресурсов для обучения иностранным языкам в вузах. Этапы организации работы преподавателя в системе Moodle. Повышение иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов.
статья, добавлен 26.04.2021Проблемы взаимодействия "преподаватель-студент", которые возникли при введении дистанционного обучения в условиях пандемии коронавируса. Причины потери мотивации студентов к самостоятельной работе. Пути ее повышения при обучении иностранному языку онлайн.
статья, добавлен 25.04.2022Особенности смешанного курса в сравнении с традиционным очным курсом. Подходы, лежащие в основе курса, и компетенции, формируемые в онлайн-фазе. Развитие коммуникативной компетенции как глобальной цели курса. Структура учебно-методического комплекса.
статья, добавлен 27.01.2019Рассмотрение мотивов к обучению иностранному языку у студентов разных языковых групп. Исследование необходимости изучения опыта взаимодействия преподавателя со студентами в разных ролях, для определения оптимальных форм работы в полиэтнических группах.
статья, добавлен 07.07.2021Развитие и совершенствование навыков самостоятельной работы обучающихся на занятиях по иностранному языку как один из важнейших этапов подготовки студента языкового факультета. Роль использования электронных образовательных платформ, таких как Moodle.
статья, добавлен 18.06.2023Статья посвящена вопросам педагогического взаимодействия и его моделированию в контексте полиэтнического образовательного пространства современного вуза. Описание и анализ коммуникативных практик взаимодействия в системе "преподаватель - студент".
статья, добавлен 05.07.2021Примеры нарушения взаимодействия в курсах системы управления обучением Moodle и возникающие при этом сложности у обучающихся. Основные виды взаимодействия, связанные с регулярной проверкой преподавателем выполненных студентами заданий и саморефлексией.
статья, добавлен 19.08.2021- 16. Использование системы Moodle при обучении студентов неязыковых специальностей иностранному языку
Использование возможностей сети Интернет в образовательных целях для обучения студентов иностранному языку. Факторы успешности деятельности человека. Развитие навыков критического мышления у студентов. Анализ обучения иностранному языку в системе Moodle.
статья, добавлен 19.12.2019 Рассмотрение оптимизации организации учебного процесса по иностранному языку в вузе. Изучение осуществления обратной связи между преподавателем и студентами с позиций научной организации обучения иностранному языку как средства международного общения.
статья, добавлен 10.01.2019Рассматриваются формы организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий, приводятся цели, которые ставит перед собой преподаватель вуза, организуя с иностранными студентами занятия по русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 27.05.2023Анализ дидактического потенциала видеоподкастов в обучении немецкому языку как первому иностранному. Алгоритм работы с подкастами короткометражных фильмов, который включает в себя преддемонстрационный, демонстрационный и последемонстрационный этапы.
статья, добавлен 27.12.2018Основные возможности использования системы управления курсами Moodle в курсе "Иностранный язык". Примеры заданий, позволяющие организовать самостоятельную работу студентов, изучающих культуру и историю США, в рамках дисциплины "Английский язык".
статья, добавлен 09.01.2018Основные принципы организации самостоятельной работы студентов. Формы и задания самостоятельной работы, определяющиеся содержанием учебной дисциплины "Иностранный язык". Организация работы с текстами по специальности на занятиях по иностранному языку.
статья, добавлен 12.05.2016Обучение студентов неязыкового вуза письменному переводу. Трудности, с которыми сталкивается преподаватель при обучении иностранному языку. Влияние коллективной работы на формирование навыков перевода. Создание благоприятной атмосферы учебной группы.
статья, добавлен 28.12.2018Разработка модели поведения для повышения эффективности воспитания патриотических качеств у студентов вуза в процессе обучения иностранному языку. Роль личности преподавателя в обучении студентов. Показатели потребностно-мотивационного критерия обучения.
статья, добавлен 28.04.2017Основные классификации ролевых игр; актуальность их использования в методике обучения иностранному языку. Особенности их применения; значимые этапы работы с ними. Наличие мотивационной составляющей в игре. Значение преподавателя в ролевом типе упражнений.
статья, добавлен 20.01.2019Специфические условия обучения второму иностранному языку в российском образовательном контексте. Дидактические особенности освоения второго иностранного языка. Основные методические принципы обучения немецкому языку как второму иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016