Человек и его символы. Карл Густав Юнг и последователи
Взаимосвязь сознательного и подсознательного аспектов мышления. Влияние бессознательного, опосредованного символами, на древние мифы и современное искусство, научный поиск и человеческую жизнь от младенчества до старости. Символы трансцендентности.
Подобные документы
Сексуальная жизнь ребенка в понимании психологической теории З. Фрейда. Соотношение понятий невроз и искусство в трактовке З. Фрейда. Основные категории анализа характера по В. Райху. Дазайн-анализ М. Босса. Положения эклектического подхода А. Лазаруса.
контрольная работа, добавлен 05.09.2010Понятие сознательного и бессознательного. История становления глубинной психологии. Коллективное бессознательное в "Индивидуальной психологии" А. Адлера. Основные положения теории В. Райха. Оценка влияния учения З. Фрейда на развитие структурализма.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Изучение природы человеческого сознания. Особенности творческого мышления. Роль воображения в построении образа и программа поведения в проблемной ситуации. Сновидения как особая категория бессознательного. Объективные материальные формы мышления.
дипломная работа, добавлен 05.01.2014Развитие рефлексивного мышления в онтогенезе в связи с процессами интериоризации, идентификации и интроецирования. Отличие данных процессов на уровне сознания и бессознательного. Изучение влияния глубинной мотивации в рефлексивном мышлении человека.
статья, добавлен 06.03.2018Размышления о проблеме бессознательного в философских работах XIX в. Рассмотрение понятия бессознательного как низшего уровня психики. Описание процесса образования бессознательного, согласно воззрениям Зигмунда Фрейда. Анализ его теории влечений.
реферат, добавлен 16.06.2015К. Юнг об архетипах коллективного бессознательного. Koллeктивнoe бeccoзнaтeльнoe как oбщeчeлoвeчecкий oпыт, xapaктepный для вcex pac и нapoдoв. Соотношение архетипа и культуры. Проявление архетипов в творчестве. Феномены Коллективного бессознательного.
контрольная работа, добавлен 07.01.2011Географический детерминизм в социологии. Позитивизм в русской социологии. Социология народничества П. Лаврова и Н. Михайловского. Анархизм А. Бакунина и П. Кропоткина. Развитие амосознания. Я – концепция. Взаимодействие сознательного и бессознательного.
контрольная работа, добавлен 14.06.2009Изучение структуры личности, движущих сил и механизмов ее развития в психологии. Роль сознательного, предсознательного и бессознательного в формировании психики. Аналитическая теория личности Юнга. Развитие классического психоанализа в работах А. Фрейда.
реферат, добавлен 15.04.2015Внимание как процесс сознательного или бессознательного (полусознательного) отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой. Общая характеристика основных видов внимания: произвольное, природное, непосредственное.
реферат, добавлен 02.06.2020Биологические и социальные критерии старения. Психические изменения в старости. Роль психологического фактора в процессе старения. Понятие трудовой пенсии по старости. Проблема долголетия и жизнеспособности. Компенсаторные механизмы в период старения.
контрольная работа, добавлен 21.01.2015Биография и профессиональное становление Зигмунда Фрейда. Его влияние на развитие науки и культуры XX века. Сознание и бессознательное в структуре личности. Разработка трёхкомпонентной структурной модели психики. Природа бессознательного по Фрейду.
курсовая работа, добавлен 11.12.2012Взаимосвязь мыслительной деятельности человека с чувственным познанием и речью. Характеристика основных видов мышления, особенности его развития в процессе школьного обучения. Критерии и уровни сформированности логического мышления младших школьников.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Изучение сущности, основных видов и свойств внимания - процесса сознательного или бессознательного (полусознательного) отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой. Управление вниманием и условия его формирования.
реферат, добавлен 27.12.2011Актуальность проблемы половой дискриминации в политике. Выявление сознательного и бессознательного отношения к женщинам-политикам со стороны широких слоев населения и коллег-политиков. Сбор эмпирических данных посредством составленной авторами анкеты.
статья, добавлен 24.04.2017- 115. Особенности внимания
Характерные особенности, функции, виды и психологические теории внимания. Примеры некоторых тестов на определение качества внимания. Процесс сознательного или бессознательного отбора одной информации и игнорирование другой. Способы развития внимания.
реферат, добавлен 04.05.2014 Определение понятия и сущность сознания и мышления. Характеристика бессознательного и основных особенностей мышления. Исследование сущности проблемы сознания и души. Природные качества человека, его естественное состояние и способность к ощущению.
реферат, добавлен 04.05.2014Структура, специфика и условия развития мышления и речи у ребенка старшего дошкольного возраста. Взаимосвязь развития мышления и речи у старших дошкольников. Экспериментальное исследование особенностей мышления дошкольников на разных возрастных этапах.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Изучение соотношения биологического и социального, сознательного и бессознательного, внешних причин и внутренних условий в детерминации психики. Особенности экзистенциальной психологии человеческого бытия, перспективность изучения проблемы понимания.
статья, добавлен 18.04.2018Сущность агрессивности в этологии как злости, злобы, ненависти, ярости. Характеристика основных ее видов: межвидовая, примитивная, внутривидовая. Рассмотрение демонстративного поведения, его составляющие. Главные символы превосходства у приматов.
курсовая работа, добавлен 23.03.2014Сознание как научная проблема. Исследование психологической структуры и механизмов сознания. Разграничение бессознательного и сознательного. Изучение переменных, от которых зависит самоуважение человека. Анализ процесса становления рефлексивного сознания.
реферат, добавлен 12.04.2013Сущность мышления, его значение для познания и обобщенного отражения действительности. Взаимосвязь мышления с действием и речью. Анализ решения проблемной ситуации. Особенности внешней и внутренней речи. Виды и формы мышления, мыслительные операции.
контрольная работа, добавлен 07.03.2011Проникновение в тайны внутреннего мира героев М.А. Осоргина. Духовная основа его персонажей, противоречивая сложность каждого из этих миров и их взаимодействие. Основные виды психологизма в новеллистике Осоргина. Анализ бессознательного и сознательного.
статья, добавлен 15.10.2018- 123. Детская психика
Когнитивные особенности психики детей раннего возраста. Развитие ощущений, восприятия, речи, мышления, памяти и внимания. Потребности в период младенчества, кризис трех лет, комплекс оживления. Последовательность формирования Я-концепции у младенцев.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013 Полюса, структурирующие историю психологической антропологии. История развития психологической антропологии как дисциплины. Ориентация на поиск связи между индивидуальным и коллективным. выделение аспектов поведения человека как существа социального.
анализ книги, добавлен 08.02.2021Средство воспитания детей посредством сказок. Начало научному собранию сказочного фольклора. Мифы и сказки как "символическое отображение глубинной философской мысли". Взаимосвязь ценностных ориентаций со сказками как фактором социализации школьников.
курсовая работа, добавлен 31.03.2014