Формирования самоконтроля в начальных классах
Самоконтроль как особые действия, предметом которых являются собственные состояния свойства человека как субъекта деятельности, общения или самосознания. Его психологическое обоснование и значение, этапы и особенности формирования в школьный период.
Подобные документы
- 76. Особенности формирования самосознания и копинг-стратегий девочек-подростков с химической аддикцией
Проблемы личностного развития в онтогенезе. Разработка алгоритма исследования психологических особенностей самосознания и копинг-стратегий девочек-подростков, у которых развилась зависимость, связанная с регулярным употреблением психоактивных веществ.
автореферат, добавлен 22.10.2018 Основные этапы развития субъекта труда. Понятие и принципы, основные этапы и значение профессионального развития, самосознание у медицинских работников. Организация и методы исследования самосознания студентов медицинского колледжа, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Изучение адекватности применения теста школьной тревожности Филипса для исследования школьных страхов в начальной школе. Трудности применения теста в начальных классах вследствие неточного соответствия названия фактора в русском переводе его содержанию.
статья, добавлен 11.07.2018Личность как психологическое явление. Анализ представления о личности в отечественной и зарубежной психологии. Основные психологические сферы во внутреннем мире человека. Семь основных этапов формирования личности. Роль общения в развитии человека.
контрольная работа, добавлен 27.08.2009Изучение самоконтроля как одного из факторов, обеспечивающего самостоятельную деятельность детей, задача которого заключается в устранении или нахождении ранее совершённых ошибок и с помощью которого человек осознает правильность собственных действий.
статья, добавлен 15.03.2019Механизм формирования речи у детей здоровых и с какими-либо психофизиологическими нарушениями. Формирования речи и мышления в онтогенезе человека. Описание видов нарушений, из-за которых ребенок лишен возможности овладеть языком. Речевые этапы развития.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014Сущность и направления исследования общения как процесса обмена информацией, особого типа взаимодействия и восприятия людьми друг друга. Психологическое обоснование общения, а также характер и особенности обработки информации, исходящей от коммуникатора.
контрольная работа, добавлен 23.06.2015Понятие, сущность и значение имиджа и его содержание. Основные виды имиджформирующей информации. Каналы имиджформирующей информации, стратегии формирования имиджа. Принципы и технологии формирования индивидуального и профессионального имиджа человека.
реферат, добавлен 05.02.2012Понятие кризисов переходного возраста, условия их возникновения, значение для развития личности ребенка. Критические периоды в развитии, виды кризисов и особенности их формирования. Роль формирования самосознания и коммуникативности у подростков.
реферат, добавлен 13.04.2009Способность к самосознанию и самопознанию как исключительное достояние человека. Феномен самосознания в психологии, особенности его формирования, становления и развития в подростковом и раннем юношеском возрасте. Возникновение и сущность Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010- 86. Феномен личности
Понятие личности как объекта и продукта общественных отношений, активного субъекта деятельности, общения, сознания и самосознания. Характеристика положений относительно личности, ее культурное и социальное развитие, особенности стадий социализации.
реферат, добавлен 09.09.2012 Язык как система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих для людей определенное значение и смысл. Структура и функции общения. Жесты, которые являются специфическими только для той или иной национальной культуры.
реферат, добавлен 06.12.2021Влияние гендерных особенностей на формирование самосознания, самооценки, самореализации личности. Связь установок, полоролевой идентификации и жизненных ориентаций человека в семье и деторождении. Рекомендации по их изменению в сторону увеличения.
дипломная работа, добавлен 22.03.2011Учет специфического воздействия содержания профессиональной деятельности на личностные особенности сотрудников Следственного комитета. Психологическое сопровождение служебной деятельности следователя, создание условий формирования личности профессионала.
статья, добавлен 12.02.2019Психологическое становление и развитие профессионала. Понятие и порядок проведения профориентации. Определение готовности к выбору и освоению профессии. Особенности формирования личностных качеств будущего специалиста в период профессионального обучения.
реферат, добавлен 27.04.2011Структура и функции самосознания и его особенности. Анализ подходов учёных к проблеме происхождения и развития сознания, самосознания, бессознательного, языка, общения, интуитивных и рациональных форм познания. Методики определения самосознания личности.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Исследование понятия делинквентность. Диагностика хулиганства и ее критерии. Планирование психологического консультирования. Модификация вредных дисфункциональных мыслей. Переработка прошлого опыта. Тренинги повышения самооценки и улучшения самоконтроля.
реферат, добавлен 22.06.2014Психодиагностический инструмент для оценки коммуникативных свойств личности, ее исследования как субъекта общения. Показатели критериев качества теста (надежности, валидности, репрезентативности методики "Особенности развития субъекта общения").
статья, добавлен 13.06.2018Вопрос о направленности человека, его установках и тенденциях, потребностях, интересах и идеалах. Особенности формирования личности студента. Преобразование мотивации, всей системы ценностных ориентаций. Психологические условия формирования личности.
реферат, добавлен 16.10.2013Межличностные механизмы общения как основа правильного общения с клиентами: рефлексия, идентификация и эмпатия. Принципы их формирования в семье и в школе, а совершенствование в профессиональной деятельности. Влияние на конкурентоспособность предприятия.
статья, добавлен 02.06.2018Классификация, характеристика и свойства эмоций, памяти, внимания, общения, мышления и воображения, методы их изучения. Принципы формирования характера и личности. Психофизическое описание темперамента. Психоанализ поведения и деятельности человека.
шпаргалка, добавлен 15.01.2010Изучение целей перинатальной психологии. Значение эмоционального состояния и самосознания беременной женщины, в период родоразрешения и грудного вскармливания. Психологические особенности изменений, происходящих при активизации чувственной сферы.
реферат, добавлен 31.07.2013Сущность и характеристика синдрома утраты как сильных эмоций, переживаемых в результате утраты близкого, любимого человека, его проявления и психологическое обоснование. Анализ состояния умирающего и подходы к работе с ним, правила общения медика.
реферат, добавлен 31.01.2016Национальное самосознание с точки зрения этнопсихологии. Теории нации в западной политологии и социологии. Факторы формирования и развития нации. Основные проблемы воспитания и формирования национального самосознания личности в студенческом возрасте.
реферат, добавлен 10.02.2012Характеристика аппарата саморегуляции и самоконтроля поведения человека. Процесс формирования самооценки в онтогенезе и его основные этапы. Статистические различия в психологических и поведенческих показателях у подростков с различным типом самооценки.
статья, добавлен 05.04.2015