Філософський аспект проблеми організації наступності у навчанні
Аналіз визначення наступності, як філософської категорії, сформульовані у відповідності до різних істотних ознак. Її розгляд як важливого чинника, що впливає на процес навчання, оскільки забезпечується на рівнях освіти та сприяє якісному навчанню.
Подобные документы
Дослідження аксіологічного змісту, природи та джерел соціокультурного конфлікту на різних рівнях соціальної взаємодії. Аналіз аспектів філософського осмислення буття конфлікту як соціального феномена. Розгляд головної риси соціокультурного конфлікту.
статья, добавлен 01.08.2022Процес автономізації та спеціалізації гуманітарних наук. Концепція філологічної герменевтики в рамках філософської граматики К. Германна. Дослідження історії створення нової методологічної основи філології. Аналіз "поведінки" слова в контексті тексту.
статья, добавлен 12.03.2020Аналіз основних теорій сміху, їх класифікації. Вивчення та характеристика еволюції філософської думки в осмисленні феномену сміху. Розгляд видів теорій комічного - переваги, розрядки і протиріччя - у філософській рефлексії від античності до сьогодення.
статья, добавлен 02.01.2023Розуміння природи власності як філософської категорії. Дослідження філософської концепції власності, її впливу на формування суспільних відносин в економічному, соціальному, правовому, політичному й державному способі регулювання суспільного буття.
статья, добавлен 21.05.2021Ретроспективний аналіз генезису філософської рефлексії сутності проблеми національної безпеки. Показники соціокультурних трансформацій на підставі визначення сутності й змісту суспільств транзитивного типу. Параметри стійкості й лабільності суспільств.
автореферат, добавлен 29.09.2013Визначення ролі військової організації держави у суспільному житті та у творенні різних форм соціальної інтеграції. Розгляд соціальних передумов виникнення складових елементів сучасної військової організації України та особливостей їхньої ґенези.
автореферат, добавлен 12.07.2015Розкриття філософського підходу як комплексного, у вивченні проблеми лідерства. Зроблено всесторонній аналіз цього явища. Зорієнтовано увагу на окресленні основних концептуальних ліній до проблеми лідерства з позиції історико-філософського аналізу.
статья, добавлен 06.04.2019Основні напрямки та різновиди неоязичництва. Проблеми ґенези, розвитку та сутності нативізму, його історико-філософський аспект. Філософські, релігійні та соціокультурні умови, що зумовлюють постання і розвиток неоязичництва як світоглядного феномену.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження інформатизації освіти як чинника соціалізації особистості у філософському аспекті. Виявлення основних змін, що характеризують цей процес у сучасних умовах. Вивчення умов формування людини інноваційного мислення та інноваційного типу культури.
статья, добавлен 24.02.2016Комплексний аналіз історичної наступності тлумачення каузальності в філософії Дейвіда Х’юма і Джона Стюарта Мілла. Розвиток британської індуктивної епістемології ХІХ століття. Проблеми доказу існування "інших розумів" та досвідного доказу буття Бога.
статья, добавлен 27.09.2013Аналіз філософської позиції Флоренського щодо проблеми людської свободи. Розгляд концепції Софії, яка у філософа виступає необхідним енергетичним посередником між Богом і людиною. Позбавлення особи можливості безпосереднього прямого спілкування з Богом.
статья, добавлен 07.10.2018Аналіз різних аспектів визначення поняття "насилля", що здійснюється у предметному полі соціальної філософії. Використання субстанційного підходу для трактування поняття "насилля". Визначення основного змісту та атрибутів насилля як соціального феномену.
статья, добавлен 29.03.2017Історичні, законодавчі та соціально-економічні причини модернізації вітчизняної філософської освіти. Основні уміння та навички, які згідно дослідників-футорологів, будуть у найближчому майбутньому найбільш конкурентними та важливими на ринку праці.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження змісту поняття "метатекст" як філософської категорії у контексті художньої творчості. Її місце в системі соціально-філософського знання. Можливість використання метатексту як гносеологічної конструкції пізнання й розуміння соціального світу.
автореферат, добавлен 16.10.2013Комплексний аналіз проблеми трансформації післядипломної педагогічної освіти в ракурсі вияву специфіки філософського дослідження. пошук шляхів удосконалення діяльності в галузі перепідготовки педагогічних кадрів в контексті підвищення їх професіоналізму.
статья, добавлен 28.08.2016Спорідненість та розбіжність ідей гуманізму в історії розвитку філософської думки. Історико-філософський аналіз концепцій гуманізму доби модерну. Причини надання переваги антигуманізму філософами постмодерну. Основні проблеми сучасної гуманістики.
статья, добавлен 06.04.2018Аналіз різних філософських підходів до проблеми самоствердження особистості та народу за умови існування свободи. Виявлення необхідності вибору Українською державою європейських цінностей для власного самовизначення та національного самоствердження.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження категорії думки та її зв’язку зі знанням. Аналіз зв’язку лінгвістичної категорії думки із філософським вченням. Вивчення уживання предикатів пропозиційного відношення для визначення універсальної категорії об’єктивної та суб’єктивної думки.
статья, добавлен 29.06.2020Поняття як форма мислення, що відображає предмети в їх загальних та істотних ознаках. Аналіз ознак та особливостей, елементів обсягу понять. Класифікація понять за основними видами. Порівняння шляхів та ознак для визначення понять та їх обсягу.
контрольная работа, добавлен 11.06.2009- 95. Інтеграційно-дезінтеграційні процеси в сучасних соціально-економічних системах (філософський аспект)
Проведення філософської рефлексії проблем інтеграції-дезінтеграції як одного з суперечливих феноменів сучасного суспільного розвитку. Безперервно-перервне мережування, розгортання процесів усуспільнення, відтворення середовища "живого спілкування".
автореферат, добавлен 25.08.2015 - 96. Культура як аксіологічний феномен буття (соціально-філософський аналіз природи та ієрархії культури)
Методологічне і світоглядне значення категорії "цінність" у пізнанні сутності і феноменології культури. Філософсько-історичний аналіз основних підходів до проблеми розуміння культури як ціннісного феномену з метою виявлення інваріантів, її зміст.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Основні труднощі, з якими стикається дослідник української філософської традиції епохи бароко. Аналіз потенціалу культурологічного підходу до її дослідження. Поняття філософської культури як ключового при дослідженні спадщини ранньомодерного періоду.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз концепції освіти в період від античності - до початку ХІХ століття. Дослідження природи людини, її місця у світі. Філософський аналіз світоглядних змін, їх впливу на соціокультурну парадигму освіти. Вчення Конфуція, китайська модель особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Які можливості розвитку соціальної теорії відкриває започатковане в "ексцентричній позиціональності" Г. Плеснера продовжене нинішнім розвитком різних галузей людинознавства перетворення сучасної філософської антропології на рефлексивну антропологію.
статья, добавлен 11.08.2023Аналіз економічної сфери життя і розвитку суспільства з філософської точи зору. Розгляд проявів особливостей економіки сучасного суспільства через її взаємозв’язок з культурою, наукою, мораллю, ідеологією. Визначення духовних компонентів економіки.
реферат, добавлен 09.10.2014