Вводные уроки и их роль в усвоении художественного произведения
Проблема организации и определения целей вводных уроков по изучению эпических произведений. Беседа с учащимися о прочитанном произведении, которая активизирует их мыслительную деятельность; исторический комментарий. Комментированное чтение эпизодов.
Подобные документы
Интеграция художественного текста через интеграцию литературы с визуальными видами искусства. Развитие полиморфного стиля мышления учащихся. Детский рисунок как средство воплощения и способ постижения художественного образа литературного произведения.
курсовая работа, добавлен 21.11.2022Анализ значимости уроков-бесед по изобразительному искусству. Оценка эффективности беседы как метода преподавания. Анализ программы Б. Неменского "Изобразительно искусство и художественный труд". Разработка конспектов для уроков-бесед по данной программе.
курсовая работа, добавлен 30.01.2019Художественный образ музыкального произведения как первооснова организации его средств выразительности. Значение отражения в процессе аналитической и репетиционной деятельности по освоению сочинения. Требования к коллективным формам исполнительства.
статья, добавлен 06.09.2018Значение уроков внеклассного чтения в литературном образовании школьников. Особенность освоения литературы в процессе творческой читательской деятельности. Характеристика организации самостоятельного домашнего прочитывания учащихся в средних классах.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Чтение как импульс к творческому озарению, к созданию нового художественного творения. Знакомство с ключевыми особенностями становления внутреннего мира ребенка. Общая характеристика основных причин снижения интереса к чтению детской литературы.
статья, добавлен 25.02.2019- 56. Методические средства и формы организации обучения связной русской речи учащихся национальной школы
Характеристика эффективных путей формирования коммуникативных умений школьников. Основные уровни усвоения знаний. Сущность и основные задачи инновационного обучения. Уроки общения (диалоги) и уроки сообщения (монологи), как новые типы уроков русской речи.
статья, добавлен 24.07.2013 Психолого-педагогические требования для организации учебного процесса младших школьников. Планирование учебного процесса в школе. Деятельность учителя начальных классов при подготовке и организации уроков. Разработка конспектов уроков по русскому языку.
дипломная работа, добавлен 25.05.2024Уроки и внеклассные мероприятия, созданные по законам театра в современной системе обучения. Разработка учителем замысла сценария и его темы. Подбор материала для сценария. Разработка содержания отдельных эпизодов и подбор средств театрализации.
статья, добавлен 29.03.2019Проблема восприятия инокультурного текста учащимися-билингвами. Уделяется внимание тому, что при обучении учащихся-хакасов русской литературе необходимо учитывать их билингвизм. Различия в восприятии учащихся-хакасов, по сравнению с русскими учениками.
статья, добавлен 27.01.2019Проблема школьной неуспеваемости и ее причины как одна из основных проблем в педагогике. Особенности специфического подхода к работе с неуспевающими учащимися. Основные педагогические причины возникновения трудностей в усвоении знаний у школьников.
курсовая работа, добавлен 06.03.2014Характеристика целостной модели педагогической интеграции математических и трудовых знаний в начальных классах общеобразовательных школ Республики Таджикистан. Разработка способов реализации интегрированных уроков математики и трудового обучения.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 62. Интегрированные уроки математики и окружающего мира в экологическом воспитании младших школьников
Теоретические основы проблемы внедрения интегрированных уроков в учебный процесс. Активизация познавательного интереса учащихся начальной школы посредством интегрированных уроков. Разработка конспекта интегрированных уроков математики и окружающего мира.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018 Формы организации учебной деятельности. Разработка и внедрение в традиционное предметное преподавание интегрированных уроков, реализующих интегративный подход к изучению родственных учебных дисциплин. Формирования качественных дидактических умений.
статья, добавлен 08.11.2018Навыки, необходимые для написания изложения, их формирование. Предварительная беседа и чтение текста. Работа над заголовком. Повторное чтение и написание изложения. Приобретение навыков связной письменной речи при написании изложений и сочинений.
курсовая работа, добавлен 29.03.2021Организация творческой работы на уроках литературного чтения. Определение понимания рифмы в научной и методической литературе. Школьные учебники по чтению, используемые для обучения в начальной школе. Цикл уроков по изучению стихосложения в 3 классе.
магистерская работа, добавлен 29.09.2017Подходы к изучению православной культуры в школах. Коллективный диалог как основная форма организации учебно-познавательной деятельности учеников в ходе современного урока. Классификация нетрадиционных уроков. Характеристика, суть и модель урока-тренинга.
реферат, добавлен 07.11.2015Содержание образовательной деятельности (игры, слушание, чтение и обсуждение произведений). Работа по обогащению чувственного опыта ребенка и формированию умения действовать с игрушками и предметами. Анализ продуктивного и художественного творчества.
учебное пособие, добавлен 16.03.2015Характеристика синтетического и аналитического видов чтения. Особенность целевой направленности изучения художественной литературы. Критерии отбора текстов для декламации. Упражнения для уроков, представленных в домашних английских учебных пособиях.
реферат, добавлен 20.01.2015Умение учиться как существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний по литературе. Развитие критического мышления на уроках литературы через чтение и письмо. Рассмотрение образов и событий в системе художественного целого.
статья, добавлен 21.12.2019Изучение драматических произведений: специфика данного процесса, правила чтения и анализ драмы, завершающие уроки. Методологические исследования преподавания комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума", тематическое планирование и разработка урока по ней.
курсовая работа, добавлен 09.05.2012Сущность и компоненты метаязыковой деятельности (фонологический, морфологический, синтаксический), способствующие ее формированию. Их роль в чтении слов и понимании прочитанного. Разработка и обоснование структуры программы коррекционной и работы.
статья, добавлен 06.11.2022Виды уроков по тематическому содержанию, на которых дети занимаются композиционной деятельностью, т.е. сочиняют рисунки на заданные сюжеты, темы. Значение уроков тематического рисования в художественном образовании и эстетическом воспитании детей.
реферат, добавлен 27.03.2018Понятие и сущность эмоционально-оценочного анализа художественного произведения. Методические рекомендации по духовно-нравственному воспитанию учеников при анализе произведений зарубежной литературы, предназначенных для чтения и обсуждения в 6-9 классах.
статья, добавлен 23.12.2017Основные критерии и аспекты иноязычных музыкальных произведений как одного из компонентов работы над повышением мотивации учащихся. Правильная организация учебного процесса по изучению иностранного языка с использованием музыкальных произведений.
статья, добавлен 28.11.2016Изучение методического наследия в области преподавания таджикского языка и литературы в начальной школе. Значение художественных произведений в формировании литературной речи у учащихся. Применение средств выразительного чтения в начальных классах.
автореферат, добавлен 02.09.2018