Игра как знаково-символическая деятельность
Пути возникновения символического действия в игре. Механизм перехода от предметного действия к игровому, понимание сходства символического и реального. Выделение в деятельности таких компонентов, как замещаемое, заместители и отношения между ними.
Подобные документы
Понятие, виды и типы агрессии, основные теоретические подходы. Биологическое и психологическое объяснение агрессивного поведения человека и его возникновения. Причины происхождения агрессивности и механизм ее действия в теориях З. Фрейда и К. Лоренца.
курсовая работа, добавлен 15.09.2017Задержка психического развития как синдром временного отставания развития психики в целом, замедление темпа реализации потенциальных возможностей организма. Знакомство с основными особенностями проявления детского творчества в игре, анализ проблем.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014Рассмотрение понятий движения, действия, деятельности и их связи с сознанием. Врожденные (безусловно-рефлекторные) и приобретенные (условно-рефлекторные) движения. Основные мотивы игры, учения и труда - генетически сменяющих друг друга видов деятельности.
реферат, добавлен 24.01.2012- 79. Игровая терапия
Символическая игра, ее функции. Общение детей во время игрового процесса. Основные стадии игровой терапии. Взаимодействие приспособленных и неприспособленных детей. Изучение концептуально-экспрессивного мира ребенка. Психоанализ и игровая терапия.
реферат, добавлен 20.03.2021 Психологические аспекты сценической деятельности: психофизиология перевоплощения в процессе репетиций и роль воображения в данном творческом процессе. Мотивация сценического действия. Отношения и психические состояния в процессе сценической деятельности.
курсовая работа, добавлен 30.03.2011Становление действия оценки и поисковой активности младших школьников на протяжении начального обучения. Индивидуально-типологические особенности детей с разным типом включенности в учебную деятельность, основные требования к соответствующему проекту.
автореферат, добавлен 10.12.2013Мотивация как процесс психической регуляции конкретной деятельности, процесс действия мотива и механизм, определяющий возникновение, направление и способы осуществления конкретных форм деятельности и система процессов, отвечающих за побуждение.
реферат, добавлен 28.05.2010Психологические различия между мужчинами и женщинами. Опровержение понятия "женская логика" как неуважительного отношения к женщине. Идеалы маскулинности и феминности. Социальные роли мужчин и женщин в обществе, основные сходства логического мышления.
реферат, добавлен 27.10.2014Проблема деятельности, ее связь с проблемой развития личности. Аспекты прогрессивного преобразования, механизм А.Н. Леонтьева. Отличие деятельности человека от деятельности животных. Виды человеческой деятельности. Потребности и цели деятельности.
реферат, добавлен 24.06.2011Изучение процесса формирования умственных действий. Четыре первичных свойства человеческого действия. Исследования действий Л.Р. Приндуле и Н.Ф. Талызиной. Речевое действие как отражение материального действия. Задача воспитания речевой формы действия.
презентация, добавлен 09.10.2012Понятие и структура деятельности. Отличительные черты деятельности человека от поведения животных. Характеристика видов деятельности: практической и духовной, продуктивной и репродуктивной, созидательной и разрушительной, игры, учения, труда и общения.
презентация, добавлен 10.12.2015Потребность и мотивация: их определение, виды и классификация. Мотивы в спортивной деятельности и их характеристика. Понятие деятельности, ее структура, виды (игра, учение, труд и пр.), основные характеристики. Влияние мотивации на деятельность человека.
контрольная работа, добавлен 06.06.2015Понимание и его место в мыслительной деятельности, различные проявления понимания. Понимание как аналитико-синтетическая деятельность мозга. Критерии понимания: важность, точность, значимость. Виды и способы понимания информации. Проблемы понимания.
реферат, добавлен 22.02.2014- 89. Понятие ощущения
Физиологическая основа и понятие ощущения. Механизм действия анализатора и его отделов: периферического, передающего и центрального. Основные характеристики анализаторов, понятие порога ощущений. Виды ощущений, их описание и специфика возникновения.
контрольная работа, добавлен 13.10.2010 Миф как намеренно искаженное отражение реальной действительности. Анализ проблемы манипулирования массовым сознанием со стороны определенных групп людей и обеднения символического состава мифологических представлений вследствие информационной революции.
статья, добавлен 23.01.2018Изучение сущности и причин возникновения конфликта. Обзор первых целостных концепций конфликта, как столкновения противоположных мнений субъектов взаимодействия. Классификация видов и мотиваций противоречий. Действия по разрешению зоны разногласий.
контрольная работа, добавлен 24.09.2013Конструирование деловой игры и принципы, отражающие подход к игровому процессу обучения и внутренним связям. Имитационная модель и постановка целей: дидактических, воспитательных и игровых. Методика подготовки и проведения деловой игры в учебном процессе.
реферат, добавлен 17.02.2015- 93. Кросс-индивидуальные психологические структуры и феномен антропоморфизации в совместной деятельности
Доказательства существования кросс-индивидуальных психологических структур, обеспечивающих возможность совместной деятельности в институционализированных предметных областях. Условия межиндивидуальных взаимодействий в стратегической игре двух партнеров.
статья, добавлен 13.01.2021 - 94. Психология игры
Определение, характеристика игры как деятельности, этапы формирования. Игровая психотерапия, ее типы, виды и формы. Классификация методов игровой психотерапии. Игра и развитие познавательной деятельности и мотивационно-потребностной сферы ребенка.
шпаргалка, добавлен 22.04.2010 Особенности действия объективных законов функционирования психики в управленческой сфере. Классификация законов (побуждения, действия, взаимодействия людей, открытых к настоящему времени. Основные последствия управленческой патологии организаторов.
статья, добавлен 21.09.2018Исследование тенденций поведения участников интеллектуальной игры. Выявление используемых участниками стратегий. Влияние группы на результативность и принятие решения. Предрасположенность испытуемых к конфликтам, толерантности к неопределённости.
курсовая работа, добавлен 28.08.2016Формирование направления психоанализа, идеи и возникновение. Природа души, понятие сознания и мировоззрения. Обозначение "архетипа" по Юнгу, как символического и семиотического. Деление людей на экстравертов и интровертов. Типы установки функций.
творческая работа, добавлен 16.12.2013Строение и специфика человеческой деятельности. Отличие деятельности от поведения и активности. Особенности и функции игр у людей разного возраста, специфика детской игры. Общие и специальные закономерности формирования различных видов деятельности.
реферат, добавлен 12.03.2009Психология мышления и роль мышления в развитии личности. Особенности личностного развития детей старшего дошкольного возраста. Развитие мышления в дидактической игре. Игровая деятельность как ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 29.09.2012- 100. Виды внимания
Причины возникновения непроизвольного внимания. Контрастность предметов или явлений. Внутреннее состояние человека. Физиологический механизм и психологическая особенность произвольного внимания. Отнесенность предметного образа к реальному миру.
реферат, добавлен 23.11.2010