Игра как знаково-символическая деятельность
Пути возникновения символического действия в игре. Механизм перехода от предметного действия к игровому, понимание сходства символического и реального. Выделение в деятельности таких компонентов, как замещаемое, заместители и отношения между ними.
Подобные документы
Игра как способ, обеспечивающий успешную адаптацию ребенка к социальному миру. Изучение феномена детской игры зарубежными и отечественными исследователями. Преодоление реальных конфликтов ребенком путем символического разыгрывания травмирующих ситуаций.
доклад, добавлен 18.05.2016Факторы, детерминирующие развитие морального сознания личности. Степень влияния знаково-символического продукта на формирование образовательной среды. Отрицательно-вредное, положительно-полезное влияние образовательной среды на развитие личности учащихся.
статья, добавлен 20.03.2019Образно-символический язык как результат образно-символического мышления человека, его способности порождать образы. Эмпирические результаты оценки сформированности образно-символического мышления у педагогов общеобразовательных школ в разных регионах РФ.
статья, добавлен 11.07.2018Участие ребенка в символической игре. Контроль ребенком процесса перехода в игровое состояние и выхода из него. Устойчивость в сохранении игрового действия после прерывания игры, связанного с поиском дополнительных игровых предметов или их установки.
статья, добавлен 05.07.2018Применение символического образа в подготовке спортсменов, новые исследования в области спортивной психологии. Эмоциональная функция символизации. Освоение двигательного навыка с помощью знакового опосредствования. Использование метафор для тренировки.
статья, добавлен 11.07.2018Основоположник символического интеракционизма. Создание основ теории "Я". Символический интеракционализм Джорджа Мида. Теория "зеркального Я" Чарльза Кули. Другие концепции символического интеракционализма. Концепция межиндивидуального взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Понятия действия, операции и средства осуществления деятельности. Особенности и функции игр у людей разного возраста. Участие деятельности в процессах ощущения и восприятия, формировании и развитии памяти человека. Познавательные умения и навыки.
контрольная работа, добавлен 14.10.2013Понятие "символический интеракционизм" и его сущность. Сущность и черты интеракционистской ориентации. Символическая коммуникация, концепция Ч. Кули, устная традиция Дж. Мида и структуры личности. Чикагская и Айовская школы символического интеракционизма.
курсовая работа, добавлен 02.09.2010Историко-социальные предпосылки возникновения игры, характеристика её видов и классификация. Роль и место игры в жизни младшего школьника, становление и развитие творческого отношения к учебной игре. Развивающие игры как фактор развития личности.
курсовая работа, добавлен 22.03.2016- 10. Идеологические, методологические и теоретические проблемы изучения профессиональных способностей
Построение общей архитектуры психологической системы деятельности. Рассмотрение отношения структуры деятельности и структуры действия. Соотношение структуры деятельности и действий со способностями субъекта деятельности. Механизм реализации деятельности.
статья, добавлен 18.05.2018 - 11. Особенности переживания в игровой деятельности у студентов (на материале групповых настольных игр)
Обзор проблематики игры в аспекте различных дисциплин. Выявление изменений эмоциональных состояний по итогу двух настольных игр, которые предполагают кооперативные ("Имаджинариум"), сопернические ("Монополия") действия. Характер переживания в игре.
статья, добавлен 21.06.2023 Общая характеристика игровой деятельности и предпосылки развития ролевой игры. Характер игры на протяжении дошкольного детства. Специфика реальных взаимоотношений детей в ситуации игры. Определение разницы между ролевыми и реальными отношениями в игре.
контрольная работа, добавлен 02.02.2016Определение теоретических особенностей понятия клипового сознания. Его положительные и отрицательные стороны. Диагностика типов мышления, раскрывающих познавательную активность человека: предметного, символического, знакового и образного у молодежи.
статья, добавлен 28.02.2019Создание такой модельной ситуации, которая позволила бы спровоцировать преднамеренное построение и присвоение общего способа действий. Появление методов решения отдельной задачи. Опробование возможностей средства в выделение свойств объекта действия.
статья, добавлен 11.07.2018Взгляды основоположника структурного психоанализа - психиатра и философа Жака Лакана. Структура человеческой психики, характеристика явлений реального, воображаемого и символического порядка. Сущность фрустрации первичного нарциссизма для ребенка.
реферат, добавлен 17.07.2013Общение как психологическая категория. Подходы к истолкованию феноменов общения как особого вида деятельности. Понимание взаимосвязи общения и деятельности в концепциях советских психологов. Анализ структурных компонентов коммуникативной деятельности.
статья, добавлен 21.11.2012Механизм понимания действительной психологической природы эмоциональных переживаний. Экспериментальная проверка возникновения страха действия и инверсии чувств. Особенности сопротивления приказаниям. Виды эмоциональных реакций, регулирующих действие.
реферат, добавлен 06.03.2011Понятие деятельности в классической отечественной психологии. Деятельность как активность человека. Основные виды деятельности: игра, учение и труд. Характеристика внутренних и внешних компонентов деятельности. Анализ психолого-педагогической литературы.
реферат, добавлен 27.02.2015Межличностные отношения как совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу. Виды, формы и структура общения. Определение взаимосвязи общения и способов выражения отношения - действия и поступка.
реферат, добавлен 15.12.2016Описание наблюдений за поведением подростков в онлайн-игре "ДрагонНест". Предположения о возникающих возрастных трансформациях личности подростков. Анализ их деятельности в игре, структуры общения, наблюдения за отношениями в игровом пространстве онлайн.
статья, добавлен 11.06.2018Определение понятий "деятельность" и "поведение". Роль труда в происхождении и развитии физических и духовных свойств человека. Особенности реализации в его деятельности предметного характера активности, а в поведении - норм взаимоотношений между людьми.
статья, добавлен 01.08.2013Выделение элементов возникновения риска, соотношение понятий, с которыми он взаимодействует. Исследования, связанные с деятельностью в экстремальных ситуациях, трудных, кризисных, в которых субъект принимает решения. Определение эмоциональных состояний.
статья, добавлен 29.01.2016Выделение элементов возникновения риска, обоснованное его определение в психологической науке. Соотношение понятий, отождествляемых с рискованным действием. Кризис как острое затруднительное положение, уточнение понятия "трудной жизненной ситуации".
статья, добавлен 16.11.2018Изучение психологической структуры преступного действия и характеристика составляющих компонентов преступной деятельности. Анализ психологических особенностей импульсивных преступных действий. Механизм решения о совершении и исполнении преступления.
контрольная работа, добавлен 20.02.2011Пути повышения эффективности деятельности за счет организации и формирования компонентов психологической системы деятельности у ее субъекта. Классификационная характеристика деятельности, анализ ее зависимости от социальных потребностей индивидуума.
контрольная работа, добавлен 25.12.2011