Формирующий эксперимент в психологопедагогическом исследовании общественного мнения учащихся
Совершенствование процесса формирования общественного мнения учащихся, при котором наиболее эффективным методом психологического исследования является формирующий эксперимент. Экспериментально-генетические подходы возрастной и педагогической психологии.
Подобные документы
Классификацию методов психологического исследования. Наблюдение, моделирование, эксперимент. Методические приемы и подходы. Генетический, психофизический. Неэкспериментальные, экспериментальные, формирующие, диагностические. Достоинства методов.
реферат, добавлен 23.11.2008- 2. Воображение
Сущность и природа воображения. Связь воображения с разными сторонами личности. Опытно-экспериментальная работа по исследованию возможностей развития воображения учащихся в процессе обучения. Констатирующий, формирующий, контрольный эксперимент.
курсовая работа, добавлен 16.07.2008 Значение формирующего и обучающего эксперимента в системе методов психологического исследования. Рассмотрение целевого назначения и этапов реализации формирующего наблюдения. Этапы установления уровня сформированности, развития и активности психики.
контрольная работа, добавлен 13.03.2015Феномен общественного мнения и его проявления. Проявление активности к определенным мыслительным и эмоционально-чувственным процессам. Осознанные и актуализированные массовые потребности. Интересы как движущая сила динамики общественного мнения.
контрольная работа, добавлен 24.07.2013Понятие эксперимента, его основная задача. Классификация экспериментов по способу организации (лабораторный, естественный, полевой), по характеру влияния (формирующий, контрольный и пр.), по возможности влияния. Главные компоненты любого эксперимента.
доклад, добавлен 19.01.2015Базовые информационные потребности населения. Общественное мнение как наиболее распространенное социально-психологическое явление в больших социальных группах, методы его формирования Антикризисные мероприятия и технологии изучения общественного мнения.
реферат, добавлен 04.12.2015Исследовательские методы познания в психологии, анализ их различных классификаций. Эксперимент как эмпирический метод, его типы, основные преимущества, роль и возможности в научном исследовании. Этапы проведения целостного психологического эксперимента.
реферат, добавлен 23.02.2011Сущность психологического эксперимента как специально организованной формы исследования психического развития ребенка. Методика эксперимента, формулировка целей, описание материала, процесса исследования. Критерии обработки данных в детской психологии.
реферат, добавлен 10.10.2020Возникновение психодиагностики как науки и этапы ее развития. Дифференциальный порог чувствительности закона Вебера. Методы исследования в психологии. Лабораторный эксперимент на основе моделированной деятельности и эксперимент на реальной деятельности.
реферат, добавлен 24.02.2012Метод как способ познания чего-либо (психического процесса, деятельности или качеств личности). Классификации методов психологии: наблюдение, эксперимент, тестирование, беседа и анкета. Основные виды эксперимента, используемые в возрастной психологии.
доклад, добавлен 02.07.2012Предмет психологии, ее задачи и функции. Связь психологии с другими естественными науками. Наблюдение и эксперимент как основные методы исследования, характеристика их видов. Предмет изучения отраслей психологии: педагогической, юридической, военной.
презентация, добавлен 28.06.2014Эмпатия как ведущая социальная эмоция. Характеристика младшего школьного возраста. Методы и методики выявления эмпатийного отношения. Коррекционная программа и формирующий эксперимент. Описание результатов констатирующего и контрольного экспериментов.
дипломная работа, добавлен 07.12.2015Понятие гендера, предпосылки и этапы развития гендерной психологии. Гендер как социальная категория, социальные нормы, роли и гендерные конфликты. Теории, концепции и методы исследования гендерных характеристик. Констатирующий и формирующий эксперимент.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Психологический эксперимент и его роль при проведении психологических исследований. Исследовательский (поисковый) и подтверждающий, идеальный и реальный эксперимент. Отбор и распределение испытуемых. Репрезентативность выборки. Мотивирование испытуемых.
реферат, добавлен 08.05.2014Стэнфордский тюремный эксперимент — психологический эксперимент, который был проведён в 1971 году американским психологом Филиппом Зимбардо. Этот эксперимент представляет собой психологическое исследование реакции человека на ограничение свободы.
реферат, добавлен 26.12.2010Сущность и понятие социально-психологического исследования: источники информации, тенденции развития. Разновидности метода эксперимента: естественный, моделирующий, лабораторный, по специфике поставленной задачи. Процедура психологического исследования.
курсовая работа, добавлен 06.10.2009Раскрытие содержания общепсихологического контекста формирования педагогической психологии. Дидактический этап развития педагогической психологии и его переход на уровень эксперимента. Теоретический этап становления психологии как педагогической науки.
реферат, добавлен 17.03.2013Изучение сущности и задач социальной психологии. Анализ методов исследования и воздействия как видов социально-психологического исследования. Характеристика эмпирического подхода: сбор (опрос, интервью, тест, эксперимент) и обработка информации.
реферат, добавлен 20.11.2009Наблюдение и эксперимент как основные методы психологии. Требования, которые необходимо соблюдать при проведении беседы, опроса, психологического эксперимента, тестов. Приемы обработки результатов исследования, их логического и математического анализа.
доклад, добавлен 23.08.2011Психология как наука о непосредственном опыте. Эксперимент как деятельность испытуемого и планы его описания. Экспериментальные исследования изучения процессов памяти Г. Эббингауза. Экспериментальное исследование процесса научения Брайяна и Хартера.
реферат, добавлен 11.01.2010Рассмотрение общественного мнения как представления людей о себе, о других людях, об их потребностях, намерениях. Вскрытие самообмана относительно того, как они получают информацию в современном обществе. Кто создает стереотипы - образцы в нашей голове.
доклад, добавлен 16.10.2011Фазы экспериментального исследования. Основные признаки правильной гипотезы. Независимая и зависимая переменная. Спровоцированный эксперимент и эксперимент, на который ссылаются. Изоляция и контроль независимых переменных. Создание равноценных групп.
реферат, добавлен 15.05.2010Достоинства метода, характеризующие его незаменимость в изучении динамики социально-психологических феноменов в условиях микросоциальных воздействий. Сравнительный анализ естественного формирующего эксперимента в сравнении с другими видами экспериментов.
статья, добавлен 26.06.2018Изучение психических процессов и психологических особенностей личности. Понимание индивидуально-психологических особенностей учащихся. Методы изучения психики. Наблюдение и эксперимент как основные методы психологии. Суждения о личности человека.
реферат, добавлен 26.06.2017Описание ряда методов исследования в психологии. Основы лонгитюдного исследования, сравнительно-генетического метода и их сочетание. Наблюдение и эксперимент как главный инструмент психолога, принципы успешного их использования. Интерпретационные методы.
курсовая работа, добавлен 09.03.2013