Українські наукові школи 1920-х років у координатах інтелектуальної історії
Аналіз ролі та функцій українських наукових історичних шкіл 1920-х років в координатах інтелектуальної історії. Визначення основних складових наукових шкіл: лідер-фундатор, колектив учнів і співробітників, науково-організаційне та матеріальне підґрунтя.
Подобные документы
Зв'язок складових комплексу музичності та інтелекту особистості учнів. Використання музичної творчості як навчально-виховного процесу мистецьких шкіл. Створення системи педагогічного керівництва з постійним ускладненням видів музично-творчої діяльності.
автореферат, добавлен 13.10.2013Особливості організації виховання дітей у вітчизняному освітньому просторі 20-х років ХХ ст. Дослідження історії зародження та визначення змісту соціального виховання на території України у 1920-х роках. Вплив педології на становлення виховної системи.
статья, добавлен 29.12.2017Процес зародження викладання елементів археології та історії первісного суспільства та їх становлення в університетських навчальних курсах з 1805 по 1920 роки. Аналіз та особливості навчального процесу на історико-філологічному факультеті за 1870-1871 р.
статья, добавлен 06.06.2022Огляд діяльності провідних європейських та українських фортепіанних шкіл. Формування регіональних фортепіанних шкіл України. Вплив Віденської школи на розвиток піанізму, методики викладання представників Лондонської та Французької фортепіанної школи.
статья, добавлен 17.12.2022Дослідження методики діагностування рівнів розвитку музичної пам'яті учнів мистецьких шкіл та змісту формувального експерименту з розвитку музичної пам'яті школярів. Вивчення та характеристика процесу фортепіанного навчання учнів мистецьких шкіл.
статья, добавлен 06.02.2023Роль та значення шкільних підручників історії у формуванні громадянської компетентності учнів основної школи. Шкільний підручник історії як засіб формування громадянської компетентності учнів, можливості компонентів підручника у формуванні її складових.
статья, добавлен 20.07.2018Визначення основних методичних принципів, на яких має ґрунтуватись навчання економічної складової історії. Дослідження оцінки вчителів історії щодо проблеми навчання економічного компонента у змісті історії України у 8 класах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 01.12.2017Оволодіння науковим апаратом музейної педагогіки майбутніми вчителями. Аналіз активного використання її засобів в навчально-виховному процесі сучасних шкіл. Суть дослідницької діяльності учнів у спеціально створеному предметно-просторовому середовищі.
статья, добавлен 01.12.2017- 84. Особливості другого покоління українських шкільних підручників всесвітньої історії (1996–2001 роки)
Розвиток процесу створення шкільного підручника всесвітньої історії в другій половині 90-х років ХХ століття. Підходи, методологічні новації, характерні риси та особливості підручників цього періоду. Зміст шкільних підручників всесвітньої історії.
статья, добавлен 27.12.2016 Аналіз навчально-виховного процесу в церковно-парафіяльних школах лівобережних українських губерній в другій половині ХІХ — на початку ХХ ст. Висвітлення внеску шкіл даного типу у формуванні трудових навичок і сільськогосподарських знань учнів.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості реалізації правового виховання у практиці роботи загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Розробка і визначення ефективності функціональної моделі правового виховання молодших підлітків у навчально-виховному процесі учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Нормативне забезпечення і практика спільної діяльності родини дитини і школи як умова морального виховання учнів у позакласній роботі шкіл. Розуміння функціонального призначення морального виховання як основи збереження суспільного миру і спокою.
статья, добавлен 08.02.2019Особливістю Прикарпатської школи фізики є те, що окрім фундаментальних досліджень, її представники приділяли увагу методиці викладання фізики, що власне й було ключовою запорукою в процесі формування наукових шкіл. Традиції Прикарпатської школи фізики.
статья, добавлен 13.12.2024Методичні засади організації тематичного контролю в контексті компетентнісного підходу до навчання історії в масовій практиці загальноосвітньої школи. Характеристика особливостей організаційної та змістової складових контролю навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 29.10.2013Вивчення особливостей формування ціннісного ставлення до іншої людини у учнів шкіл-інтернатів. Засоби виховання учнів шкіл-інтернатів на основі відповідності реальних потреб дітей, зв'язку з життям, активізації зворотнього зв'язку, мотивування.
статья, добавлен 28.01.2022Роль Київського Фребелівського жіночого педагогічного інституту у підготовці педагогічних кадрів в Україні 1907-1920 рр.: вихователів дошкільних закладів, учителів початкових і загальноосвітніх шкіл. Аналіз навчальних планів і програм виховних установ.
статья, добавлен 27.12.2016- 92. Проблема формування дисциплінованості учнів у вітчизняній педагогічній думці 20-70-х рр. ХХ століття
Обґрунтування основних етапів розвитку проблеми формування дисциплінованості учнів у вітчизняній педагогіці 20-70-х років ХХ століття. Аналіз передумов розвитку ідеї дисциплінованості особистості в історії вітчизняної та світової педагогічної думки.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Визначення та характеристика специфічних особливостей вивчення історії в школі, що допомагає учням виробити правильний підхід до аналізу історичних явищ минулого і сучасного. Дослідження й розгляд основних проблем засвоєння понять на уроках історії.
статья, добавлен 26.03.2016Розвиток музичної пам’яті учнів мистецьких шкіл у навчанні гри на фортепіано. Роль мистецьких шкіл у художньо-естетичному та духовному становленні сучасної молоді. Урок фортепіано як засіб впливу на формування креативної, духовно багатої особистості.
статья, добавлен 27.05.2023Дослідження авторського варіанту структури громадянського виховання учнів середніх шкіл у сучасній Німеччині. Характеристика його цілей, завдань, принципів і основних методів. Проведення порівняльного аналізу з українськими досягненнями в цій галузі.
статья, добавлен 13.08.2013Вивчення питання залучення студентів до науково-дослідної роботи у студентських наукових гуртках. Визначення зв’язку науково-дослідної роботи з готовністю здобувачів до постійного саморозвитку, вирішення професійних викликів на наукових засадах.
статья, добавлен 08.06.2024- 97. Виховання позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності
Основні критерії, показники та рівні сформованості позитивного ставлення до праці в учнів 5-7 класів шкіл-інтернатів. Аналіз соціально-педагогічних та психологічних передумов виховання позитивного ставлення до праці у молодших підлітків шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 16.10.2013 У статті проаналізовано теоретичні підходи до феномену соціокультурна ідентичність, визначено психолого-педагогічні засади формування соціокультурної ідентичності учнів гірських шкіл регіону Українських Карпат. Дан опис регіональних особливостей.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження етапів розвитку національної педагогічної школи довоєнного періоду. Узагальнення позитивного досвіду загальноосвітніх шкіл України. Виявлення особливостей педагогічних змін. Визначення ролі післядипломної освіти в інноваційному розвитку.
автореферат, добавлен 27.08.2015Якість засвоєння історичних понять учнями 9-х класів у сучасній українській загальноосвітній школі. Психолого-педагогічні та наукові основи формування історичних понять в учнів загальноосвітньої школи. Вивчення цілісної моделі розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 06.07.2014