Українські наукові школи 1920-х років у координатах інтелектуальної історії
Аналіз ролі та функцій українських наукових історичних шкіл 1920-х років в координатах інтелектуальної історії. Визначення основних складових наукових шкіл: лідер-фундатор, колектив учнів і співробітників, науково-організаційне та матеріальне підґрунтя.
Подобные документы
Загальнометодологічні проблеми, пов’язані із дослідженням історії наукових шкіл. Аналіз стану дослідження відповідної проблематики стосовно України у період між двома світовими війнами, коли відбувалося відродження науки за нових історичних умов.
статья, добавлен 20.08.2013Аспекти методології створення та функціонування наукових шкіл в Україні. Важливі характеристики наукової школи як неформального колективу. Вплив наукових шкіл на розвиток наукового потенціалу закладів вищої освіти на прикладі школи академіка Р. Гуревича.
статья, добавлен 11.11.2020Аналіз процесу формування наукових шкіл в суспільній географії України з детальним розглядом пізнавальних можливостей і конкретних результатів функціонування наукових шкіл різних типів. Визначено проблеми розвитку наукових шкіл в суспільній географії.
статья, добавлен 13.05.2018Висвітлення місця і ролі наукових шкіл у продукуванні системи наукового знання, їх основних організаційних форм. Вивчення проблеми ідентифікації наукових шкіл і центрів в сучасних умовах інтеграції наукового знання, запровадження комплексних підходів.
статья, добавлен 10.05.2018- 5. Використання спадщини харківських наукових фізичних шкіл у професійній підготовці майбутніх фізиків
Визначення організаційно-педагогічних умов професійної підготовки висококваліфікованих кадрів у наукових фізичних школах спираючись на досвід та матеріали вітчизняних шкіл. Розглянуто питання пізнання довкілля в контексті історії національної освіти.
автореферат, добавлен 22.07.2014 Особливості формування обрисів якісно нового типу суспільства, що постійно оновлюється. Знайомство з досвідом використання методики рольової гри на прикладі уроку з всесвітньої історії у 10 класі на тему "Паризька мирна конференція 1919-1920 років".
статья, добавлен 02.12.2018Розвиток наукової думки щодо визначення категоріального змісту дефініції якості вищої освіти. Аналіз наукових поглядів представників східноєвропейських наукових шкіл. Визначення чинників, що обумовлюють складність прояву категорії якості вищої освіти.
статья, добавлен 12.04.2018Визначення сутності та виокремлення характерних ознак наукових шкіл. Значущість наукових результатів Київської політекономічної школи, еволюція поглядів її представників на методологію економічної науки. Види наукових об’єднань та їхнє суспільне значення.
статья, добавлен 09.12.2018Історико-педагогічний аналіз проблем діяльності учительських інститутів та педагогічних курсів, де здійснювалася підготовка вчителів початкових шкіл та кадрового забезпечення початкових шкіл кваліфікованими вчителями в Україні періоду 1917-1920 рр.
статья, добавлен 10.03.2012Методі дослідження історіографії діяльності учительства та науково-педагогічної інтелігенції в культурно-освітніх процесах УСРР в 1920–1930 роках. Визначення характерних особливостей щодо діяльності українських освітян 20–30-х років ХХ століття.
статья, добавлен 29.11.2016Дослідження формування системи вищої педагогічної освіти радянської України. Узагальнення інформації про змістове наповнення поняття "колектив педагогічного вишу". Зміна підходів уряду до підготовки учителя в Україні упродовж 1920-1960-х років.
статья, добавлен 19.11.2021Урядовий часопис "Збірник наказів та інструкцій Міністерства освіти УРСР" за другу половину 1950-х років. Навчально-методичне і матеріальне забезпечення освітніх установ. Складання іспитів, які демонструють якість засвоєних знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 23.08.2018Наукові школи книгознавчого і бібліотечно-інформаційного профілю та аналіз їх діяльності. Характерні ознаки наукової школи. Основні питання формування та ефективного функціонування наукових шкіл Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського.
статья, добавлен 14.09.2016Передумови виникнення сільськогосподарських шкіл. Характеристика діяльності сільськогосподарської школи при Охтирському дитячому містечку, Богодухівської та Вовчанської сільськогосподарських шкіл. Особливості організації політично-просвітньої роботи.
статья, добавлен 26.10.2016Основний зміст доповідей, виступів і атмосфери, якою відзначався шостий всеукраїнський науково-методичний семінар з актуальних проблем викладання навчальних курсів з історії України та історії української культури. Необхідність формування наукових шкіл.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення джерел інформації про рухову активність, які впливають на інформаційне середовище учнів загальноосвітніх шкіл. Періодичність, з якою вони її отримують. Специфіка телевізійного та інтернет-контенту, який формує їх інформаційний простір.
статья, добавлен 14.10.2018Дослідження проблеми формування наукових понять в учнів середніх шкіл, гімназій, ліцеїв медико-біологічного напрямку. Аналіз методики, форми і методів формування наукових понять з біології в учнів профільних класів, педагогічних умов цього процесу.
автореферат, добавлен 27.09.2014Вивчення зарубіжних систем освіти, об’єктивний аналіз і пошуки новітніх зразків і досягнень із урахуванням національних особливостей і наукових здобутків. Досвід використання культурної спадщини регіонів у музичному вихованні учнів польських шкіл.
статья, добавлен 31.01.2018Визначення процесу професійної соціалізації учнів загальноосвітніх шкіл, його характерних рис й особливостей, притаманних системі середньої освіти Франції. Генезис наукових уявлень французьких учених про чинники професійної соціалізації особистості.
автореферат, добавлен 27.07.2015Проблема виховання смисложиттєвих цінностей в учнів основної і старшої школи на основі філософських і психологічних досліджень. Розуміння смислу життя і смисложиттєвих цінностей представниками різних філософських і психологічних наукових шкіл і течій.
статья, добавлен 10.12.2016Аналіз ефективності методики вмінь працювати з писемними джерелами. Особливості опрацювання історичних документів у мультиперспективному навчанні історії, їх класифікація та функції. Формування в учнів наукової компетентності та критичного мислення.
автореферат, добавлен 19.07.2015Дослідження основних академічних інститутів та вищих навчальних закладів незалежної України, в яких здійснюється вивчення історіографії та історії релігії та церкви різних періодів. Класифікація наукових центрів за рівнем їх активності у студіюванні.
статья, добавлен 02.10.2018Створення, запровадження і виконання програм з історії України, української літератури у середині 1920-х років. Формування національної самосвідомості і національної ідентичності завдяки викладанню тем з української історії на курсах українознавства.
статья, добавлен 27.03.2018Визначення ролі спеціальних шкіл-інтернатів у розвитку логопедичної допомоги. Умови прийому учнів до шкіл для дітей з розладом слуху та шкіл для дітей з розладом мови. Форми і методи навчально-виховної і логопедичної роботи в умовах спеціальних шкіл.
реферат, добавлен 12.02.2015Дослідження особливостей технології навчання учнів початкових шкіл Канади. Аналіз методичної системи Daily 5 щодо розвитку читацьких та мовленнєвих умінь та навичок учнів. Визначення й обґрунтування можливості її впровадження в українських школах.
статья, добавлен 10.03.2018