Тревога как реакция на проведение основного государственного экзамена для учащихся 9 -х классов
Тревожность как личностное свойство, которое формируется в результате фрустрации межличностной надежности со стороны ближайшего окружения. Рекомендации ученикам в стрессовой ситуации в связи со сдачей экзамена, ученикам с повышенной тревожностью.
Подобные документы
Оценка уровня фрустрации в двух группах испытуемых зависимых и независимых (здоровых), сопоставительный анализ уровня фрустрации. Зависимость, как вид психологического расстройства личности. Интроверсия, ригидность, эмоциональная возбудимость, активность.
статья, добавлен 18.02.2025Изучение психологических особенностей тревожности - склонности человека к переживанию тревоги и состояния возникающего как эмоциональная реакция на стрессовую ситуацию. Психические расстройства, вызываемые чувством тревоги: фобии, ипохондрия, истерия.
реферат, добавлен 10.12.2010Особенности переживания фрустрации в старшем школьном возрасте. Необходимые признаки фрустрирующей ситуации и их классификация. Виды фрустрационного поведения: двигательное возбуждение, апатия, стереотипия, регрессия. Агрессия, стресс и толерантность.
курсовая работа, добавлен 29.11.2010Методика диагностики уровня школьной тревожности Филипса. Шкала явной тревожности для детей CMAS. Проективная методика А.М. Прихожан для диагностики школьной тревожности. Личностные методики, где тревожность выступает как диагностируемый компонент.
контрольная работа, добавлен 26.10.2011Психологическая характеристика подросткового возраста. Тревога как эмоциональный феномен. Ее симптомы, модели возникновения. Социальные предпосылки становления тревожной личности. Саморегуляция как способ оптимизации функционального состояния субъекта.
дипломная работа, добавлен 28.10.2017Тревожность как свойство личности, имеющее когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты. Теоретический анализ научно-психологической литературы по проблемам взаимосвязи самооценки и уровня тревожности. Этапы исследования, характеристика выборки.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013Специфика деятельности психолога учреждения, его функциональные и должностные обязанности. Диагностика и коррекция уровня тревожности учащихся младших классов МУП ООШ №165 г. Зеленогорска. Психологическое консультирование в школе №165 и его направлениям.
контрольная работа, добавлен 22.07.2010Особенности совладания со стрессом у сотрудников полиции в ситуации повышенной готовности к ЧС в связи с пандемией. Выявлено, что полицейских в условиях готовности к ЧС отличала выраженность фактора, связанного с адаптацией к условиям неопределенности.
статья, добавлен 02.06.2022Разработка программы подготовки волонтеров для работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. Проведение дискуссий с привлечением специалистов по проблемам девиантного поведения. Проведение мастер-классов в детском оздоровительном лагере.
статья, добавлен 24.03.2019Проведение группового интеллектуального теста среди учащихся при переводе из начального звена общеобразовательной школы в среднее звено. Исследование уровня интеллектуального развития учащихся 4 классов. Определение причин школьной неуспеваемости.
статья, добавлен 19.05.2021Анализ психологических и социальных последствий введения ЕГЭ. Оценка адаптационных особенностей в стрессовой ситуации и уровня тревожности школьников. Прогнозирование академической успеваемости, её связи с личностными чертами и эмоциональным интеллектом.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование проявления социальной тревоги и антивитального поведения у учащихся обоего пола в возрасте 16—19 лет, проживающих в Алтайском крае. Выраженность страха оценивания, психологического благополучия и психологической жизнестойкости личности.
статья, добавлен 06.12.2016Особенности физиологического развития младшего школьника. Характеристика изменений, происходящих в эмоционально-волевом и личностном развитии младших школьников. Причины и признаки кризиса семи лет. Цели учебной деятельности учащихся начальных классов.
контрольная работа, добавлен 14.01.2014Толерантность - комплексное личностное качество, которое характеризует совокупность ценностных установок личности. Показатель социальной рефлексии, уровень коммуникативности, способность разрешать деструктивные конфликтные ситуации, адаптация к окружению.
статья, добавлен 05.07.2018Проблемы стиля деятельности и метаиндивидуальности в психологии. Развитие личности младших школьников в современных условиях гуманизации образования. Стиль деятельности педагога как фактор, влияющий на различные стороны индивидуальности учащихся.
автореферат, добавлен 29.03.2013Характеристика необходимости изучения деконструкции в качестве механизма конфликторазрешения. Проведение исследования объективной и субъективной стороны деконструкции в процессе медиации и следственной связи влияния конфликтной ситуации на отношения.
статья, добавлен 08.12.2024Проблема соотношения обучения и развития - одна из центральных тем психологии. Общие характеристики понятий обучения и развития. Соотношение данных понятий в теории Л.С. Выготского. Исследование основного постулата концепции о зонах ближайшего развития.
реферат, добавлен 09.05.2018Психологические особенности тревожности детей младшего и старшего дошкольного возраста. Причины ее возникновения, проявление и рекомендации родителям по работе с такими детьми. Психодиагностическое исследование и описание коррекционной программы.
дипломная работа, добавлен 23.12.2014Особенности возникновения, генезис и основные формы неврозов у детей, причины формирования фобий, страхов, тревоги, депрессии. Профилактика и психологическая коррекция школьных неврозов, рекомендации по адаптации учащихся по методике "Школа зверей".
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Юмор как альтернативная терапия и средство поддержания себя в стрессовой ситуации. Анализ связи юмора с аутосимпатией и самоуважением. Использование корреляционных коэффициентов Спирмена при изучении когнитивного и эмоционального компонентов Я-концепции.
статья, добавлен 13.02.2022Сущность фрустрации, стресса, роль их изучения в современном обществе. Особенности типов и степени выраженности состояния фрустрации. Физиологические процессы возникновения фрустрации у человека. Стресс и его характеристики. Роль социализации в детстве.
реферат, добавлен 27.03.2013Понятие тревожности как особого эмоционального состояния человека, некоторые аспекты употребления данного термина в работах известных психологов. Особенности уровней, функций и признаков тревожности. Исследование зависимостей между тревожностью стрессом.
реферат, добавлен 10.01.2013Рассмотрение феномена проявления состояния тревожности обучающихся пятых классов в период адаптации. Особенности адаптационного периода и их влияние на личность младших подростков. Школьная и личностная тревожность в контексте школьной неуспеваемости.
статья, добавлен 12.12.2024Особенности умственного развития школьника и педагогические методы повышения коммуникативных свойств личности ребенка. Характеристика психологической коррекции учащихся младших классов. Восприятие и понимание у детей с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 14.09.2014Определение тревожности школьников в предэкзаменационный период. Проявление ситуативной тревожности у учащихся выпускных классов. Выявление различий в полученных результатах по методике "Шкала тревожности" Ч.Д. Спилбергера в адаптации Ю.Л. Ханина.
статья, добавлен 26.06.2023