Тревога как реакция на проведение основного государственного экзамена для учащихся 9 -х классов
Тревожность как личностное свойство, которое формируется в результате фрустрации межличностной надежности со стороны ближайшего окружения. Рекомендации ученикам в стрессовой ситуации в связи со сдачей экзамена, ученикам с повышенной тревожностью.
Подобные документы
Генетически обусловленная способность к самоорганизации, приспособлению организма к новым условиям среды как компонент, который лежит в основе адаптации. Личностная тревожность как восприятие субъекта угрожающих ситуаций и ответная реакция на них.
статья, добавлен 12.06.2021Место тревожности среди негативных переживаний человека, снижающих работоспособность, продуктивность деятельности, затрудняющих общение. Исследование взаимосвязи между генетически обусловленной предрасположенностью, средовыми факторами и тревожностью.
реферат, добавлен 03.05.2019Психологическое благополучие детей в период обучения в начальных классах и при переходе в среднюю школу в социокультурных условиях общества с позиций представлений отечественной психологии о социальной ситуации развития. Отношение к собственному возрасту.
статья, добавлен 20.10.2020- 104. Школьная тревожность
Психолого-педагогическая характеристика тревожности, причины её появления и развития. Методы диагностики и экспериментальное исследование тревожности. Факторы, способствующие развитию школьной тревожности. Рекомендации по работе с тревожными детьми.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014 - 105. Тревожность в спорте
Личностная и ситуационная тревожность. Перечень причин, из-за которых спортсмены испытывают тревожность и страхи. Понимание признаков активации. Метод десенсибилизации: сущность, основные задачи. Методика изучения личностной тревожности Дж. Тейлора.
реферат, добавлен 09.10.2012 - 106. Эмпирическое исследование влияния степени стрессовой нагрузки на межличностное восприятие в паре
Рассмотрение аспектов стрессового состояния человека. Психологические особенности добрачных отношений. Процесс выбора партнера и отношение к созданию семьи. Проведение исследования влияния степени стрессовой нагрузки на межличностное восприятие в паре.
курсовая работа, добавлен 18.01.2014 Когнитивное развитие человека. Д. Келли и его когнитивный подход. Диагностика когнитивной сферы учащихся: умственного развития, логичности мышления, внимание и степень адаптации, уровня тревожности и памяти. Рекомендации к проведению коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 02.03.2016Современные представления о переживании. Необходимые признаки фрустрирующей ситуации. Основные виды фрустрационного поведения. Определение категориального поля понятия фрустрации. Главная особенность введения представления о психологическом стрессе.
реферат, добавлен 13.12.2024Проблема адаптации первоклассников к школе. Характер и особенности общения ребенка со взрослым и сверстниками. Проективная методика диагностики школьной тревожности. Трудности адаптационного периода учащихся начальных классов общеобразовательной школы.
статья, добавлен 22.04.2019Изучение эмоциональной устойчивости у учащихся старших классов. Эмоциональная устойчивость – свойство личности, отдельные эмоциональные механизмы которого, особым образом взаимодействуя, способствуют успешному достижению цели в процессе деятельности.
статья, добавлен 30.04.2019Современные представления об алкоголизма. Клинические концепции личности. Половые различия при заболевании. Феномен тревоги и концепция о ее происхождении. Депрессия и ее характеристики. Шкала личной тревожности. Диагностика депрессивных состояний Цунга.
курсовая работа, добавлен 16.11.2016Агрессивность как свойство личности подростка. Процесс становления агрессивного поведения. Причины возникновения и проявления подростковой агрессии. Изучение особенностей общения в подростковом возрасте. Различие инструментальной и враждебной агрессии.
курсовая работа, добавлен 19.08.2013- 113. Анализ понятия конфликта, стресса и управления конфликтными и стрессовыми ситуациями в организации
Рассмотрение и характеристика особенностей поведения руководителя в конфликтной ситуации. Исследование процесса адаптации нового сотрудника в коллективе, как стрессовой ситуации. Ознакомление с разновидностями и динамикой профессионального стресса.
дипломная работа, добавлен 24.12.2018 Ознакомление с формами проявления и причинами образования тревожности детей в разных сферах жизни. Анализ и интерпретация результатов психологического исследования. Изучение результатов анализа тревожности детей в связи со стилем родительских отношений.
дипломная работа, добавлен 27.10.2016- 115. Применение арт-терапевтических методов для коррекции тревожности детей младшего школьного возраста
Методы диагностики и коррекции высокого уровня тревожности у учащихся начальных классов. Исследование арт-терапевтических методов, направленных на совершенствование рефлексии эмоций, улучшение психической активности и снижение напряженности у ребенка.
статья, добавлен 07.03.2018 Тревожность как распространённый психологический феномен нашего времени, особенности проявления. Знакомство с основными причинами школьной тревожности: конфликт между потребностями ребенка, противоречивые требования со стороны родителей и педагогов.
дипломная работа, добавлен 28.04.2013Характеристика эмоций. Взаимодействие эмоций и развития личности. Регуляция поведения по Леонтьеву через эмоциональное отражение и оценку текущих событий. Личностная и ситуативная тревожность. Исследование группы инженерно-педагогического факультета.
контрольная работа, добавлен 31.05.2013Эмоции и чувства как своеобразное личностное отношение человека к окружающей действительности и к самому себе. Постепенно нарастающее эмоциональное напряжение - причина возникновения аффективного состояния. Анализ особенностей протекания фрустрации.
доклад, добавлен 17.12.2015Изучение особенностей личностных реакций младших школьников с нарушениями моторного развития при переживании фрустрации в типичных сложных жизненных ситуациях. Причины формирования у детей "неконструктивного" типа личностных реакций на фрустрацию.
статья, добавлен 18.09.2022Формы реакций людей на чрезвычайные ситуации, характеристика их стадий. Динамика психопатологических последствий. Структура синдрома эго-стресса. Посттравматические стрессовые ситуации. Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности.
реферат, добавлен 16.01.2017Реакция на травматическое событие, которое формирует кризис, зависящая от тяжести ситуации, возраста, психологических особенностей, навыков совладания с кризисными ситуациями. Особенности психологического консультирования средствами телефона доверия.
статья, добавлен 28.07.2020Исследования реакций, подобных тревоге, у животных. Выводы Лиделла о взаимосвязи между человеческим разумом и беспокойством. Страхи у детей, концепция общего адаптационного синдрома. Современные исследования данного процесса, тревога и теория обучения.
реферат, добавлен 02.06.2010Рассмотрение особенностей развития памяти у учащихся младших классов, имеющих задержку психического развития. Память как одна из наиболее изученных сфер психической деятельности. Характеристика видов человеческой памяти: кратковременная, оперативная.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Теоретические аспекты изучения психологической безопасности. Устойчивость к внешним факторам окружающей среды учащихся старших классов как система психологической безопасности. Эмпирическое исследование психологической безопасности, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 29.03.2010Сущность конфликта и стратегия поведения в нём. Теоретическое исследование влияния акцентуаций характера на поведение старшеклассников в стрессовой ситуации. Возникновение конфликтов в подростковом возрасте. Пути урегулирования конфликтной ситуации.
курсовая работа, добавлен 17.02.2013