Преимущественные показатели исследовательского результата в программе обучающих модулей
Внедрение новой технологии обучения, в которой преимущественным показателем выдвигается результативность интеграции базовых знаний и инновационных коммуникативных технологий в границах изучаемого предмета. Конвергенция традиционных и когнитивных знаний.
Подобные документы
Основы активных методов обучения. Формы организации педагогического процесса в ВУЗе с целью развития творческих и коммуникативных способностей личности. Технологии самостоятельного овладения студентами знаний в процессе познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Изучение возможных путей повышения качества образовательного процесса в высшей школе. Определение основных подходов к развитию инновации в гуманитарных курсах. Поиск новых форм и технологий обучения. Внедрение информационных коммуникативных технологий.
статья, добавлен 28.02.2019Рассмотрение методов и инструментов, используемых в образовании для обучения и развития учащихся. Особенности современных педагогических технологий. Определение возможностей совмещения традиционных и современных инновационных педагогических технологий.
статья, добавлен 11.09.2024Цели и этапы реализации проектирования индивидуальной траектории обучения иностранному языку студентов технического вуза как способа интеграции инновационных образовательных технологий. Обоснование необходимости развития автономности студентов.
статья, добавлен 23.01.2019Внедрение современных коммуникативных технологий в университетское образование как необходимый элемент информационной революции. Аспекты коммуникативной подготовки специалистов. Роль английского языка как посредника в освоении передовых технологий.
статья, добавлен 29.09.2016Рассмотрение инновационных педагогических технологий и практико-ориентированных подходов в профессиональном обучении сотрудников МВД России, анализ и характеристика соответствующих форм и методов обучения. Изучение модернизации российского образования.
статья, добавлен 12.10.2021Современные педагогические технологии. Необходимость сочетания элементов различных технологий индивидуализированного обучения для достижения различных дидактических целей: закрепления, контроля и коррекции знаний учащихся при изучении химии в школе.
статья, добавлен 07.11.2018Описание одного из аспектов интеграции профессиональных и математических знаний: включения профессиональноориентированных ситуационных задач, конструирование которых опирается на основные элементы структурной модели ситуационной проблемной задачи.
статья, добавлен 01.02.2019Психолого-педагогические условия применения информационно-коммуникативных технологий в процессе физического воспитания студентов. Повышение статуса преподавателя, организация контроля и учета знаний. Использование презентаций на занятиях по физкультуре.
статья, добавлен 29.04.2018Характеристика основных требований к метапредметному образовательному результату обучения в средней школе. Формирование у учащихся предпосылок для индивидуализации учебной деятельности. Особенность интеграции биологических и географических знаний.
статья, добавлен 16.03.2019Понятие инновации в педагогической науке как нового практического средства. Анализ общих и частных инновационных проектов по критерию соответствия уровню разработанности идей в педагогической науке. Понятие научно обоснованной технологии обучения.
статья, добавлен 30.03.2016Рассмотрение процесса построения модели предметной области знаний. Использование информационно-семантических сетей для построения моделей предметной области знаний. Определение базовых информационно-семантические объектов для каждого вида занятий.
статья, добавлен 18.03.2018Характеристика основных этапов развития педагогических технологий. Особенность повышений качества знаний через применение инновационных методик по оптимизации форм образования. Анализ путей совершенствования "производственного аппарата" педагогики.
курсовая работа, добавлен 21.02.2015История развития оценочной системы. Виды контроля знаний учащихся. Исследование мотивов учебной деятельности в процессе преподавания уроков трудового обучения. Анализ результатов работ учеников при стандартных и нестандартных формах контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 14.01.2014Сущность и структура методологических знаний. Образовательные функции методологии науки в школьном обучении, принципы обучения и структура используемых знаний. Система методологических знаний и умений в средней школе, а также основные требования к ней.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Основные причины сосуществования житейских информатических знаний с научными. Функции житейских информатических знаний в процессе обучения информатике и информационных и коммуникационных технологий. Исследование кросс-культурных особенностей мышления.
статья, добавлен 23.04.2018Компьютер - средство обучения учащихся русскому языку и литературному чтению в начальных классах. Этапы процесса усвоения знаний, согласно положениям Н.Ф. Талызиной и П.Я. Гальперина. Формы человеко-машинного диалога в компьютерных обучающих системах.
дипломная работа, добавлен 30.03.2014Характеристика воспитательной работы со студентами в высшем учебном заведении. Требования к качеству образования, профессиональным и личным качествам специалиста. Проблемы интеграции педагогических и инженерных знаний в рамках подготовки преподавателей.
статья, добавлен 23.04.2018Перспективы использования обучающих систем, реализованных на базе технологии мультимедиа. Преимущества использования систем учебного назначения в процессе обучения. Особенности подготовки обучающих систем с использованием мультимедиа технологий.
реферат, добавлен 24.11.2012- 95. Эффективность применения модели смешанного обучения в курсе теории функций комплексного переменного
Внедрение различных информационных технологий в процесс обучения. Разработка и внедрение новых форм и методов обучения, ориентированных на использование компьютерных интернет-технологий. Возможности применения технологий дистанционного обучения.
статья, добавлен 31.01.2018 Предпосылки к возможности внедрения личностно-ориентированного подхода в процесс дистанционного обучения. Разработка и внедрение комплекса сетевых личностно-ориентированных обучающих модулей по химии. Оценка педагогической эффективности их применения.
автореферат, добавлен 04.03.2018Принципы эффективности обучения компьютерной технологии. Основные требования к процессу обучения, определяющие его успешность, результативность. Использование компьютера, мультимедийных обучающих программ и мультимедийных презентаций на уроках физики.
статья, добавлен 25.11.2018Разработка технологий, обеспечивающих подготовку молодежи к жизни в современном информационном обществе. Самостоятельное освоение учащимися цифровых образовательных платформ. Преимущества и недостатки дистанционного обучения, контроль усвоения знаний.
статья, добавлен 30.08.2021Анализ тенденций и проблем инновационных технологий в образовании. Определение смысла педагогической технологии в целом. Обоснование продуктивности технологий, позволяющих организовать учебный процесс с учетом профессиональной направленности обучения.
статья, добавлен 19.01.2018Сущность понятия "дистанционное обучение". Предпосылки для разработки развивающей технологии обучения. Значимость инновационного образования, его психолого-когнитивное обоснование. Цивилизация знаний как интеллектуальная инфраструктура образования.
статья, добавлен 30.05.2012