Отличие учителя и преподавателя вуза: взгляд студента
Учитель, как основное звено учебно-воспитательной системы, ориентированной на обучение школьников и формировании навыка самостоятельно добывать необходимые знания. Роль преподавателя в формировании интеллектуального и профессионального уровня студента.
Подобные документы
Изучение профессионального саморазвития как доминанты, определяющей содержания профессиональной деятельности преподавателя. Виды личного ресурса преподавателя в профессиональном саморазвитии: профессионально-компетентностного, ценностного, личностного.
статья, добавлен 01.11.2018Структура педагогической деятельности преподавателя. Учитель права в современной школе. Психолого-педагогические проблемы в деятельности преподавателя. Анализ экспериментальной работы школ. Основные противоречия педагогической деятельности учителя права.
реферат, добавлен 10.02.2014Исследование влияния содержания курса "Введение в технический труд" на формирование положительного отношения к профессии учителя "Технологии". Необходимость мотивации студента на дальнейшее успешное обучение в ВУЗе. Ведущие цели и основные задачи курса.
статья, добавлен 17.08.2020Модернизация образования в России. Использование современных информационных и коммуникационных технологий для повышения профессионального уровня преподавателя. Освоение специалистами Интернета. Формирование у педагогов способности самостоятельно учиться.
статья, добавлен 13.11.2018Анализ приоритетной парадигмы высшей школы в современных условиях. Характеристика особенностей профессионального саморазвития преподавателя вуза. Гуманизм как идейно ценностный комплекс, как один из путей модернизации университетского образования.
статья, добавлен 14.10.2018Специфика системы обеспечения процесса обучения в поликультурной среде. Планирование деятельности преподавателя. Деятельность преподавателя по созданию программного, учебно-методического, дидактического обеспечения. Разработка процедуры мониторинга.
статья, добавлен 12.02.2019Значение навыка публичных выступлений на иностранном языке в компетентностной модели студента-бакалавра неязыковой специальности, роль преподавателя. Свойства личности, необходимые для успешного публичного выступления, помимо владения иностранным языком.
статья, добавлен 06.07.2021Тезаурус предметно-образовательной области как лексическая основа профессиональной коммуникации. Особенности формирования положительной мотивации у студента при изучении иностранного языка, реализация прагматических целей обучения будущей профессии.
статья, добавлен 06.09.2018Методическая компетентность преподавателя, ее понятие и основные составляющие. Методическая компетентность преподавателей как основной фактор и критерий конкурентоспособности преподавателя на университетском уровне в условиях кредитной системы обучения.
статья, добавлен 23.06.2018Специфика неоднородности информационной среды как фактора, определяющего особенности процессов информационного обмена и развития информационного общества. Свойства относительно образовательного пространства системы высшего профессионального образования.
статья, добавлен 18.09.2018Сущность понятия конфликтологической компетентности преподавателя вуза МЧС России. Технология формирования алгоритма поведения преподавателя вуза в конфликтных условиях. Эффективность методики педагогической переподготовки преподавателя вуза МЧС.
автореферат, добавлен 14.08.2018Раскрытие потенциала личности учителя начальной школы в формировании личностных ценностно-смысловых компетенций младших школьников. Умение учителя транслировать ценности в жизнедеятельность школьников, которое определяется рядом его личностных качеств.
статья, добавлен 10.08.2018Роль учителя в реализации учебно-воспитательной работы. Проблема профессиональной пригодности учителя. Структура педагогической деятельности, сущность ее отдельных видов. Ступени профессионального роста: педагогическое мастерство, творчество, новаторство.
реферат, добавлен 12.02.2015- 39. Возможности психолого-педагогической диагностики в изучении профессионального развития преподавателя
Изучение проблемы адекватной психолого-педагогической диагностики профессионального развития и уровня профессионализма преподавателя. Теоретическая разработка и апробация диагностических инструментов изучения профессионализма современного преподавателя.
статья, добавлен 30.01.2020 Выявление предпочтений студентами-психологами разных курсов обучения личностных качеств педагога, а также динамика оценки ими этих качеств. Определение значения личности преподавателя высшей школы в процессе профессионального становления специалиста.
статья, добавлен 09.05.2016Аспекты профессиональной подготовки будущего учителя к воспитательной деятельности в современных условиях. Технологические основы повышения качества профессиональной подготовки преподавателя к эффективной работе в пространствах современного воспитания.
диссертация, добавлен 28.12.2013Ведущие принципы в формировании речевых навыков: деятельностный, личностно-ориентированный, ситуативный. Классификация условно-речевых упражнений по составу, по установкам и по способу выполнения. Процесс формирования лексического навыка у студента.
статья, добавлен 14.02.2018Выявление уровня владения культурой профессиональной речи преподавателей разных дисциплин. Модель профессионально-ориентированной подготовки по совершенствованию речевой культуры преподавателя через систему повышения квалификации и самообразование.
автореферат, добавлен 01.09.2018Профессиональное общение как речевое взаимодействие специалистов между собой и клиентами организации в ходе осуществления работы. Определение роли подражательного момента, влияния личности преподавателя на студента в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 09.12.2015- 45. Современное математическое образование: возможности формирования ИКТ-компетентности будущего учителя
Значение математики и математического образования для опережающей профессиональной подготовки будущих учителей в сфере ИКТ-компетентности. Анализ роли преподавателя и студента в условиях смешанного обучения, на основании компьютерных технологий.
статья, добавлен 17.04.2022 Основы общего и профессионального содержания педагогического образования. Методы формирования культуры и мышления будущего учителя. Сотворчество учебной деятельности преподавателя и студента в образовательном пространстве высшего учебного заведения.
курс лекций, добавлен 17.12.2013Роль учителя в формировании и повышении результатов образовательного процесса, его непосредственное участие в процессе внедрения качественных изменений. Исследование содержания процедуры аттестации и профессионального экзамена на должность учителя.
статья, добавлен 01.06.2018Приводится авторское понимание сущности профессионализма преподавателя. Обосновываются и раскрываются особенности и возможности новых сфер в развитии профессионализма. Детерминанты и роль самой личности преподавателя в достижении профессионализма.
статья, добавлен 07.09.2021Форма и смысл педагогического дискурса, и его зависимость от социального, профессионального и индивидуального образа мышления. Воздействие дискурса на сознание, поведение, деятельность студента и преподавателя. Анализ реальной практики педагога.
автореферат, добавлен 27.01.2018Анализ результатов первого этапа мониторинга "Преподаватель глазами студентов" (на дневном отделении) как инструмента регулирования системы взаимодействия педагога и студента в условиях вуза. Анализ межличностного взаимодействия преподавателя и студента.
статья, добавлен 06.06.2018