Освіта у віртуальному просторі колективної дії в умовах пандемії COVID-19: соціально-філософський аспект
Пандемія COVID-19 змусила суспільство стати віртуальним, більшість життєвих процесів із реального життя перейшли у віртуальний простір. Звернуто увагу на можливості надання освітніх послуг в умовах пандемії і війни, використовуючи віртуальний простір.
Подобные документы
Проблема професійного розвитку педагогів як складова трансформаційних процесів в освіті відповідно до викликів в умовах пандемії. Досвід подолання викликів COVID-19 в освіті у різних країнах світу, моделі онлайн-навчання в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 22.12.2022Вивчення й характеристика переваг застосування досягнень цифровізації, як одного із шляхів удосконалення освіти. Дослідження актуальності цього процесу в епоху пандемії. Визначення та аналіз можливості освітньої нерівності при цій формі навчання.
статья, добавлен 30.08.2021- 28. Самостійні заняття із фізичного виховання студентів в реаліях освітнього процесу пандемії Covid-19
Визначення й аналіз цінностей рухової активності в житті студента. Розробка та характеристика змісту нових методів розвитку інтересів і мотивів та свідомого ставлення до занять фізичними вправами та підвищення рухової активності в умовах пандемії.
статья, добавлен 03.07.2023 Дослідження корисних функцій сучасних інструментів онлайн навчання, що використовуються при обов'язковому переході на дистанційну освіту в умовах COVID-19. Шляхи розв'язання проблем онлайн-оцінювання, моніторинг ознак академічної недоброчесності.
статья, добавлен 21.06.2023Характеристика адміністративно-правового регулювання ефективної системи забезпечення надання освітніх послуг в умовах воєнного стану в Україні. Дослідження особливостей та основних факторів удосконалення якості надання освітніх послуг в умовах війни.
статья, добавлен 14.12.2023Дослідження і вивчення можливостей дистанційного навчання та інноваційних освітніх технологій з метою їх запровадження в навчальний процес. Роль і значення цифровізації в освіті. Зміна ролі здобувача освітнього процесу та педагога в період пандемії.
статья, добавлен 26.07.2022Розгляд сучасного стану дистанційної освіти в Україні та тенденцій її розвитку, особливостей її використання у вітчизняній системі освіти в контексті загроз життю людей в період пандемії. Переваги інструментів для дистанційного навчання в Україні.
статья, добавлен 01.04.2022Вплив пандемії COVID-19 на вимушені соціальні обмеження на самоорганізацію дозвілля та дружби дітей у світі і в Україні. Способи організації дозвілля дітей 9-16 років: комп’ютерні ігри, онлайн-спілкування, перегляд фільмів, читання, малювання, спорт.
статья, добавлен 18.06.2023Можливості дистанційної медичної освіти в кризових умовах. Встановлено, що така форма освіти дала змогу продовжити освітній процес під час пандемії COVID-19 та є актуальною в умовах воєнного стану. недоліки й переваги дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 27.10.2023Розгляд трансформаційних процесів бібліотек ЗВО в умовах пандемії COVID-19. Адаптація до загальної цифровізації інформаційних ресурсів, поступове поширення інноваційних форм та методів навчання, вбудування у процес трансформації університетської освіти.
статья, добавлен 15.03.2023Вплив коронавірусної пандемії та карантинних обмежень на сферу освіти. Міжнародний досвід професійної підготовки майбутніх вчителів в умовах пандемії. Проблеми переходу на дистанційні форми освіти з використання теле-, радіо- та інтернет зв’язку.
статья, добавлен 12.08.2022Аналіз перспектив реорганізації системи освіти у швидкоплинному і мінливому просторі мережевого суспільства. Можливості використання різноманітних платформ соціальних мереж для продовження навчання в школах і вищих навчальних закладах в умовах пандемії.
статья, добавлен 17.09.2021Дослідження та аналіз підходів вчених щодо гендерних особливостей вияву агресивної поведінки в умовах пандемії. Обґрунтування методики та характеристика результатів вивчення гендерних відмінностей агресивної поведінки юнаків та юнок в умовах пандемії.
статья, добавлен 27.11.2022Актуалізація навчальних онлайн-платформ у період пандемії COVID-19 і військового стану в Україні. Розробка ефективних освітніх технологій у форматі дистанційного навчання. Характеристика та педагогічні можливості LMS-системи "Moodle" та Microsoft Teams.
статья, добавлен 12.06.2024Етичні проблеми дистанційного навчання як виклику, з яким стикнулася освіта під час пандемії COVID-19. Найважливіша умова етичної поведінки - обізнаність з цифровим етикетом та дієвість штрафних санкцій при його порушенні чи заохочень за його дотримання.
статья, добавлен 09.02.2023Вплив війни в Україні на процес викладання рисунку у закладах вищої освіти міста Львова. Основні проблеми та методи викладання рисунку в умовах війни, оптимізація процесу викладання рисунку. Аналіз дистанційного навчання в умовах пандемії COVID-19.
статья, добавлен 24.08.2022- 42. Особливості запровадження дистанційного навчання у ЗВО під час пандемії covid-19: світовий досвід
Аналіз особливостей організації дистанційного навчання у закладах вищої освіти по всьому світу в умовах пандемії. Основні елементи, переваги та недоліки дистанційної освіти та навчання, а також прогнозування перспектив її розвитку в світі в цілому.
статья, добавлен 11.07.2022 Обґрунтовано необхідність ознайомлення студентів вузів, як майбутніх працівників освіти, з інноваційними тенденціями у сфері охорони праці. Визначено можливості оновлення змістового наповнення освітніх компонентів та вдосконалення методики їх викладання.
статья, добавлен 22.02.2023Розробка системи занять гурткової роботи по формуванню уявлень про життєзбереження у дітей. Рекомендації батькам і вихователям по здоров’язбереженню в умовах карантину. Гендерний аналіз психологічної стійкості дошкільників в умовах пандемії COVID-19.
курсовая работа, добавлен 04.04.2022Аналіз розвитку цифрових технологій, їх впливу на формування освітніх трендів і визначенню актуальних освітніх трендів в Україні в умовах карантину внаслідок пандемії 2020 року. STEM-освіта є основою для підготовки фахівців у галузі високих технологій.
статья, добавлен 22.06.2022Сутність дистанційної форми навчання, проаналізовано його переваги та недоліки, обґрунтовано значення дистанційного навчання в умовах сьогодення. На конкретних прикладах доведено його життєздатність за особливих умов сучасних загроз (пандемії COVID-19).
статья, добавлен 23.06.2022Виявлення позитивних та негативних наслідків впливу пандемії на якість освіти в умовах дистанційного навчання. Аналіз зниження якості освіти через оцінку пізнання у двох реальностях. Розроблення заходів роботи з негативними наслідками пандемії для освіти.
статья, добавлен 05.02.2024Особливості комунікації особистості як суб'єкта віртуальної взаємодії у соціально-психологічному вимірі. Виокремлення змістової специфіки та соціально-психологічних форм комунікації особистості у віртуальному просторі. Проблеми трансформації особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Сучасні перетворення в галузі освітньої діяльності в українському суспільстві. Аналіз форм освітнього процесу в умовах пандемії, їх проблемних аспектів і позитивних особливостей, що виникли під час використання різних сучасних платформ у мережі Інтернет.
статья, добавлен 12.09.2022Дослідження цифрової трансформації освітніх відносин в Україні. Причини зниження статусу університетських дипломів в умовах відкритого дистанційного та мережевого навчання. Особливості нормування оплати праці педагогів в умовах пандемії "COVID-19".
статья, добавлен 11.07.2022