Интерактивное обучение
Пассивная, активная и интерактивная модели получения знаний. Моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, решение проблем на уроках. Организации процесса обучения, в котором невозможно неучастие ученика в коллективном взаимодействии.
Подобные документы
Аспекты построения эффективной системы высшего образования, отвечающей требованиям соответствия знаний, умений и навыков специалиста потребностям рынка труда. Совершенствование образовательного процесса на основе внедрения новых методов и форм обучения.
статья, добавлен 13.05.2015Понятие и основные модели педагогической деятельности, их характеристика. Функциональные компоненты структуры деятельности учителя. Моделирование как метод обучения. Психологические модели педагогической деятельности, основанной на системном подходе.
реферат, добавлен 03.06.2014Сохранение и улучшение здоровья школьников как одна из проблем, стоящих как при организации учебного процесса, так и при совершенствовании здравоохранения населения в целом. Динамика работоспособности учеников в период их обучения с 2 по 4 классы.
статья, добавлен 28.09.2018Создание психолого-педагогических условий перехода от безличностных знаний к личностным смыслам в реальной учебной практике. Использование образно-эмоциональных факторов в процессе обучения, способствующих раскрытию учащимися своих личностных смыслов.
статья, добавлен 09.02.2019Стресс, фрустрация, конфликт и кризис как основные понятия современной психологии критических жизненных ситуаций. Установление и систематизация основных закономерностей процесса переживания, типология и психологические особенности критических ситуаций.
книга, добавлен 22.09.2013- 31. Оценка эффективности обучения сотрудников организации в форме тренинга: анализ конкретного случая
Апробация программы оценки эффективности тренинга для сотрудников консалтинговой организации. Методика оценки эффективности обучения в тренинге на нескольких уровнях: аффективном, когнитивном, поведенческом, которая вошла в иерархическую часть модели.
статья, добавлен 23.10.2020 Сравнительная характеристика совладающего (копинг) поведения в трудных жизненных ситуаций мужчин с гомо- и гетеросексуальной идентичностью, причины имеющихся различий. Рекомендации по организации социально-психологической работы преодолению трудностей.
статья, добавлен 28.01.2020История изучения внутриличностного конфликта как состояния, в котором у человека есть противоречивые и взаимоисключающие мотивы, ценности и цели. Основные концепции и типологии внутриличностного конфликта. Типология критических жизненных ситуаций.
реферат, добавлен 09.09.2013Причины кризиса тестологических теорий интеллекта. Гештальт-психологическая теория. Особенности индивидуальной базы знаний как основы интеллектуальной компетентности. Психологические требования к конструированию учебных текстов и модели обучения.
учебное пособие, добавлен 27.07.2016Особенности процесса обучения в начальной школе. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Специфика гендерного восприятия у ребенка. Анализ особенностей гендерного обучения младших школьников. Восприятие процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Теория системного подхода и система психолого-педагогических требований к обучению и усвоению знаний. Дидактические требования к процессу обучения. Психодидактическая технология системного усвоения знаний. Дискретный, системно-функциональный подход.
статья, добавлен 13.11.2018Особенности моделирования на компьютере мыслительных процессов. Разработка алгоритмической модели усвоения знаний. Развитие творческой активности ввиду успешного формирования свойственных ей отдельных качеств в соответствии с индивидуальными моделями.
статья, добавлен 02.10.2018Проблема особенностей эмоционального состояния участников ролевых игр. Ранняя зрелость: возрастные границы и психологические особенности. История ролевых игр. Исследование проблемы эмоционального состояния участников ролевых игр до и после ее проведения.
курсовая работа, добавлен 18.07.2016Понятие о методах и формах обучения, классификации методов обучения. Использование притчи как метода обучения студентов-психологов. Лекция, ее структура и методы проведения. Активные и игровые формы обучения. Принципы социально-психологического тренинга.
учебное пособие, добавлен 24.04.2013Разработка программ по преодолению проблем, возникающих в школе. Использование системного подхода для профилактических и коррекционно-реабилитационных мероприятий. Использование мультимодальной модели в диагностике и психотерапии школьной дезадаптации.
статья, добавлен 01.12.2020Понятие, структура и принципы организации проблемного обучения, основные методы формирования практических умений и навыков, развитие мыслительных и рефлексивных способностей у детей. Психологические условия для успешного применения проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 11.10.2014Поиск методов улучшения психического здоровья школьников. Обоснование применения музыкального сопровождения на уроках физической культуры, использование сюжетно-ролевых подвижных игр. Разработка технологии снижения школьной тревожности первоклассников.
статья, добавлен 15.11.2018Проблема социальной адаптивности участников ролевых игр. Возрастные границы и психологические особенности ранней зрелости. История и закономерности ролевых игр. Эмпирическое исследование проблемы социальной адаптивности участников ролевых игр в России.
дипломная работа, добавлен 18.07.2016Исследование проблем психолого-педагогической диагностики готовности старших дошкольников к обучению в школе. Изучение особенностей ученика и социально-психологических характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 20.04.2019Принципы, на которых основывается балльнорейтинговая система оценки знаний студентов. Успешность обучения, определяемая эффективностью руководства учебно-познавательной деятельностью учащихся. Динамика изменения внутренней мотивации обучения студентов.
статья, добавлен 22.03.2019Характеристика конфликта, как неотъемлемой части производственного процесса. Изучение особенностей управления конфликтной ситуацией. Рассмотрение природы и причин стресса. Принципы отбора персонала. Основные способы разрешения конфликтных ситуаций.
реферат, добавлен 14.01.2015Понятие, виды и характеристики семейных ролей и ролевых ожиданий и притязаний к партнеру. Особенности ролевых ожиданий и представлений о супруге в молодом и взрослом возрастах. Эмпирическое исследование ролевых ожиданий и представлений о супруге.
дипломная работа, добавлен 15.06.2017Проблемы и этапы профессионального становления будущих педагогов и кризисы, возникающие в процессе обучения. Определение основного круга стрессовых ситуаций и психогений современной системы общего среднего образования и процесса подготовки педагогов.
статья, добавлен 02.12.2020Понятие "архетипов" Карла Густава Юнга на основе его учения о коллективном бессознательном. Мышление как психологическая функция. Примеры архетипов (первичных моделей), описанных Юнгом. Сущность концепции жизненных установок: экстраверсии и интроверсии.
реферат, добавлен 23.04.2011Условия, критерии и средства организации профессиональной подготовки студентов с опорой на их тип жизненного мира. Система жизненного мира, типологии жизненных миров и закономерности профессионального становления на этапе профессионального обучения.
статья, добавлен 09.02.2019