Дидактичні принципи у педагогічній спадщині К.Д. Ушинського
Правила побіжного повторення К.Д. Ушинського, коли кожний наступний навчальний матеріал містить основні елементи попереднього. К.Д. Ушинський вважав, що кожний навчальний предмет повинен збагачувати пам'ять й навчати учнів користуватися цими знаннями.
Подобные документы
Зміст і спосіб трансляції матеріалу навчальних книг К.Д. Ушинського. Аналіз ідей К. Ушинського щодо покращення педагогічної праці вчителя-словесника. Визначення важливих аспектів акме-траєкторії професійного зростання вчителя світової літератури.
статья, добавлен 08.01.2019Дослідження педагогічної спадщини К.Д. Ушинського, основні принципи та зміст навчання у закладах освіти. Характеристика важливості вивчення педагогічних поглядів видатного педагога в умовах реформування та удосконалення системи вищої освіти України.
статья, добавлен 10.01.2023Оптимальні шляхи виховання для входження дитини у суспільство сформованою особистістю. Історико-педагогічний досвід та усвідомлення глибинних зв'язків ідей і фактів минулого. Схилення учнів до навчання як одна із головних вимог Ушинського до педагогів.
статья, добавлен 27.07.2016Науково-педагогічна спадщина українських педагогів Г. Сковороди, К. Ушинського, В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки. Особливості використання їх трудів в реформуванні середньої освіти за концепцією "Нова українська школа".
статья, добавлен 04.06.2023Практична і теоретична діяльність, світогляд і обґрунтування педагогіки за теорією К.Д. Ушинського. Принцип народності виховання, застосування дидактичних методів. Проблема гармонійного розвитку і виховання особистості, особливості підготовки вчителя.
реферат, добавлен 16.03.2016Філософсько-педагогічні ідеї, які концептуалізуються і тематизуються у сучасній філософії освіти. Християнські мотиви, що пронизують педагогічну антропологію К.Д. Ушинського. Педагогічно-антропологічне пізнання, його зміст. Сучасна психологія і ноологія.
статья, добавлен 25.08.2020Аналіз спадщини видатного українського педагога Федора Івановича Науменка (1901-1991), яка нараховує понад 140 опублікованих дослідження, а також низку рукописних матеріалів з педагогічної та виховної проблематики. Оцінка діяльності К. Ушинського.
статья, добавлен 25.08.2020Огляд народності як фактора виховання, зокрема національно-патріотичного. Встановлено, що основні положення Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді корелюються із ідеєю народності у педагогіко-антропологічному вченні К. Ушинського.
статья, добавлен 28.12.2017Висвітлення прогресивних поглядів вітчизняного педагога К.Д. Ушинського на організацію процесу розумового виховання дітей у навчальній діяльності. Розгляд принципу народності у навчально-виховному процесі. Особливість дотримання принципу наочності.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення психолого-педагогічної спадщини Костянтина Ушинського. Теоретичний аналіз сутності понять та термінів процесу самовиховання школярів. Психологічне та виховне значення волі. Умови та етапи педагогічного керівництва самовихованням школяра.
статья, добавлен 06.03.2019Внесок К. Ушинського у світову, вітчизняну науку, його педагогічна діяльність. Ідея народності в педагогіці як головна складова виховної системи і викладання рідною мовою як найкращий її вияв. Роль особи вчителя-вихователя у системі суспільного виховання.
статья, добавлен 21.02.2016Початок педагогічної діяльності Ушинського. Вивчення оригінальних педагогічних творів, філософських праць зарубіжних авторів і преси для дослідження витоків, установлення причинно-наслідкових зв’язків та механізмів формування педагогічних явищ і фактів.
статья, добавлен 26.10.2016Спадщина К. Ушинського в галузі педагогіки і дитячої літератури для сучасного педагога-дошкільника. Необхідність тонко відчувати психологію дітей, інтереси і пізнавальні здібності дітей та не перевантажувати їх матеріалом. Дидактика під пером Ушинського.
статья, добавлен 25.08.2020Зміст особистісно-орієнтованої традиції українського національного виховання – від вчення Г. Сковороди до концептуальних положень Нової української школи. Ідея виховного ідеалу як створення умов для розвитку особистості. Аналіз спадщини Ушинського.
статья, добавлен 17.02.2023Шляхи та форми використання лінгводидактичної спадщини Ф.І. Буслаєва, К.Д. Ушинського та І.І. Срезнєвського в сучасній методичній практиці вищих навчальних закладів освіти України. Їх внесок у розвиток методики викладання української мови як науки.
автореферат, добавлен 07.01.2014Дослідження початку педагогічної та публіцистичної діяльності К.Д. Ушинського, який позначився вивченням оригінальних педагогічних творів. Вивчення витоків, установлення причинно-наслідкових зв’язків та механізмів формування педагогічних явищ і фактів.
статья, добавлен 08.02.2019Лінгводидактична спадщина у творах Ушинського, її місце в сучасній практиці дошкільних навчальних закладів. Педагогічні умови ефективного використання його творів в роботі закладів. Використання педагогічної спадщини педагога в роботі з дошкільниками.
автореферат, добавлен 14.09.2015Питання розвитку мовлення дошкільників розглядається у новій редакції Базового компоненту дошкільної освіти. Висвітлення практичного досвіду вихователів по використанню літературної спадщини К.Д. Ушинського з метою розвитку мовлення дошкільників.
статья, добавлен 25.08.2020Аналіз наукової спадщини К. Д. Ушинського щодо феномену "розуміння". Обґрунтування педагогічних поглядів ученого як теоретико-методологічної основи практики розвитку в дошкільників аудіативних навичок і вмінь. Розуміння художнього твору дитиною.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз спадщини К.Д. Ушинського щодо феномену "розуміння". Розгляд педагогічних поглядів ученого як теоретико-методологічної основи практики розвитку в дошкільників аудіативних навичок. Зв’язок розуміння з формуванням у дошкільників когнітивних процесів.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз основних ідей К.Д. Ушинського, на яких ґрунтується його педагогічна система. Основні ідеї видатного педагога про мету, завдання виховання; провідну роль майстерності педагога у виховному процесі; місце і значення виховання у житті усього народу.
статья, добавлен 25.08.2020Вплив дарвінізму, гегеліанства, гербатаріанства, ідей Канта на становлення філософсько-освітнього світогляду К. Ушинського. Погляди науковця на людину, її навчання та виховання на засадах антропоцентризму, етноцентризму, принципу активності особистості.
статья, добавлен 12.04.2018Принципи застосування інформаційних технологій у процесі фізичного виховання учнів 5–9 класів закладів загальної середньої освіти. Розробка мультимедійного дидактичного посібника, який містить навчальний матеріал з баскетболу для учнів середніх класів.
статья, добавлен 11.02.2022Аналіз науково-педагогічного доробку К. Ушинського, визначення шляхів творчого застосування його ідей для підготовки сучасного вчителя. Формування особистості вчителя, його характеру й переконань. Визначення умов формування особистості вчителя.
статья, добавлен 17.11.2023Аналіз педагогічного вчення українського російськомовного педагога К. Ушинського крізь призму проблеми української національної ідентичності, виявлено суспільно-політичні умови в часі життя і творчості педагога, аналіз феномену його російськомовності.
статья, добавлен 05.02.2023