Дидактичні принципи у педагогічній спадщині К.Д. Ушинського
Правила побіжного повторення К.Д. Ушинського, коли кожний наступний навчальний матеріал містить основні елементи попереднього. К.Д. Ушинський вважав, що кожний навчальний предмет повинен збагачувати пам'ять й навчати учнів користуватися цими знаннями.
Подобные документы
Встановлення основних положень (принципів) національного виховання учнів на основі аналізу праць К.Д. Ушинського, які присвячені виховним проблемам. Принцип відповідності виховання суспільним потребам, його пряма залежність від суспільного буття.
статья, добавлен 25.08.2020Дослідження рецепції проблеми фізичного здоров’я молоді в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. Розгляд його ідеї гармонійного виховання особистості. Аналіз ролі праці у фізичному вихованні й гартуванні здоров’я. Принципи "розумної педагогіки" вченого.
статья, добавлен 06.02.2019Висвітлення пріоритетних завдань підготовки вчителя до реалізації завдань виховання дитини, як суб’єкта педагогічної взаємодії у педагогічній концепції К. Ушинського. Використання педагогічних ідей ученого у сучасній вітчизняній педагогічній теорії.
автореферат, добавлен 28.08.2015Ідеї гармонійного виховання особистості, фізичного виховання та здоров’я учнів в педагогічній спадщині К.Д. Ушинського. Аналіз рецепції даних проблем в творчості великого педагога, розвитку демократичних ідей, за допомогою досвіду народної педагогіки.
статья, добавлен 13.09.2016Висвітлення поглядів К. Ушинського на навчання і виховання школярів на засадах загальнолюдських і національних цінностей з акцентами уваги на сутності народності, патріотизму як одного з провідних чинників в організації виховання підростаючого покоління.
статья, добавлен 06.03.2018Принцип народності у педагогічній системі виховання К.Д. Ушинського. Дидактичні положення сучасної вітчизняної педагогіки. Проблема гармонійного розвитку і виховання особистості. Праця як основний засіб виховання. Методи морального виховання дітей.
реферат, добавлен 09.06.2014Розглянуто головні принципи, прийоми та методичні настанови педагогічного вчення К.Д. Ушинського. Доведено, що зазначимо, що сьогодні гуманістичні ідеї К.Д. Ушинського не втратили своєї актуальності і значущості. Шляхи модернізації української освіти.
дипломная работа, добавлен 25.08.2020- 8. Естетичне виховання українців у педагогічній спадщині Григорія Сковороди та Костянтина Ушинського
Аналіз естетичних уподобань українців, складових естетичного виховання в педагогічній спадщині Григорія Сковороди й Костянтина Ушинського. Роль мистецтва в системі самопізнання людини. Представники української інтелігенції в системі естетичного виховання.
статья, добавлен 06.03.2019 Характеристика впливу педагогіки К.Д. Ушинського на розвиток педагогічної думки як в національному, так і світовому масштабах. Оцінка головного наукового твору К. Ушинського – праці "Людина як предмет виховання" та аналіз її значення для педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020Висвітлення проблеми виховного ідеалу в її історико-педагогічному розвитку. З’ясування сутності вчення Костянтина Ушинського про народність як основоположний принцип виховного ідеалу. Виховання задля всебічного і гармонійного розвитку особистості.
автореферат, добавлен 14.08.2015Педагогічна спадщина К.Д. Ушинського, основні принципи, а саме(:принцип наочності, доступності, свідомості й активності, послідовності й систематичності, зв’язку навчання з життям, емоційності, поєднання інтересу й відповідальності, самостійності учнів).
статья, добавлен 09.12.2022Ідея народності і рідного слова, яка випливала з основ загальнодемократичного духу ХІХ століття - центральний елемент педагогічної спадщини К. Ушинського. Основні чинники ефективності світоглядного становлення школярів згідно вчення цього педагога.
статья, добавлен 30.05.2018Костянтин Ушинський як основоположник філософсько-психологічних основ педагогіки. Показано, що соціально-педагогічний контекст творчості К. Ушинського ґрунтується на визначенні виховного ідеалу як мети і процесу в соціально-педагогічній системі.
статья, добавлен 25.08.2020Проблема якісного оновлення системи професійної підготовки майбутніх учителів за умов ступеневої освіти. Вивчення праць К. Ушинського у контексті розв’язання означеної проблеми і дослідження його поглядів на суспільне значення праці шкільного педагога.
статья, добавлен 28.02.2016Навчання Ушинського в Московському університеті на юридичному факультеті, формування як ученого і громадянина. Громадянська мужність і наукова сміливість Ушинського, що допомагала відстоювати ідеї побудови громадської освіти; його педагогічна діяльність.
статья, добавлен 25.08.2020Поширення ідей К.Д. Ушинського про духовно-моральне виховання у вітчизняній педагогічній думці. Науковий аналіз внеску українських педагогів середини ХІХ – початку ХХІ століття у розвиток ідей К.Д. Ушинського стосовно духовно-морального виховання.
статья, добавлен 05.04.2019Становлення порівняльно-педагогічних досліджень в історії вітчизняної думки. Практика поширення компаративістських ідей Ушинського на сторінках вітчизняної педагогічної преси, в діяльності послідовників. Перспективи творчого використання ідей педагога.
автореферат, добавлен 23.10.2013Практична і теоретична діяльність Ушинського, формування його світогляду. Теоретичне обґрунтування педагогіки. Принцип народності виховання, його зміст і значення. Дидактичні погляди відомого педагога. Проблема гармонійного розвитку і виховання.
лекция, добавлен 27.05.2015Інтерес Макаренко до сім'ї та сімейного виховання в 1927-1928 рр. Основні форми допомоги родині у вихованні дітей. Концепція сімейного виховання Макаренко. Принцип народності як основа педагогічної системи Ушинського. Педагогічна спадщина Ушинського.
контрольная работа, добавлен 14.06.2009Ознайомлення з елементами принципу народності за вченням Ушинського К.Д. і дослідженням їх реалізації у сучасній освіті. Вивчення його поглядів на методи морального виховання дітей, де особливе місце відводилося розумовій і фізичній праці учнів.
контрольная работа, добавлен 14.04.2014Педагогічна система К. Ушинського, що грунтована на засадах народності, першочерговості для освіти мови народу – рідної мови, яка є основою духовності особистості. Ідея педагогіки "як вищого з мистецтв" К. Ушинського. Проблема моральності педагогіки.
статья, добавлен 25.08.2020У статті розкрито педагогічні засади фізичного виховання в науковій спадщині видатного українського педагога, корифея світової й вітчизняної психолого-педагогічної науки К. Ушинського. Місце гімнастики й гімнастичних ігор у змісті навчальних предметів.
статья, добавлен 18.11.2020Професійно-значимі якості педагога та особливості психолого-педагогічної підготовки в науковій спадщині К. Ушинського. Необхідні педагогічні умови реалізації головних завдань виховання в його науковому спадку; дотримання принципів гуманізму, народності.
статья, добавлен 28.06.2024Методологічні підходи до порівняльного аналізу педагогічних ідей видатних дослідників Г. Манна та К. Ушинського. Ідеї громадської школи Г. Манна та ідеї народності виховання К. Ушинського. Спільні й особливі характеристики в поглядах видатних педагогів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Проблема особистості вчителя, система його професійної підготовки ‒ одна із важливих у спадщині видатного класика педагогіки Костянтина Ушинського. Думки педагога про підготовку педагогічних кадрів для школи, що є вирішальним фактором у виховання мо
дипломная работа, добавлен 25.08.2020