Ситуационная тревожность и оценка компетенций в симулированных условиях
Особенность использования симуляционных технологий обучения и оценки компетенций в симулированных условиях при формировании компетенций врача-специалиста. Анализ определения уровня личностной тревожности у студентов 6 курса лечебного факультета.
Подобные документы
Оценка психологического статуса студентов при обучении в дистанционном режиме в условиях вынужденной самоизоляции. Предпосылки развития тревожно-депрессивного синдрома среди молодежи. Мнения учащихся о получении профессиональных компетенций дистанционно.
статья, добавлен 07.07.2021Определение уровня личностной тревожности учащихся. Психологические аспекты подготовки старшеклассников к сдаче школьного экзамена в форме ЕГЭ. Влияние самооценки и тревожности на экзаменационные переживания. Рекомендации по преодолению тревожности.
курсовая работа, добавлен 20.05.2010Рассмотрение мотивационного компонента научно-исследовательской деятельности студентов первого курса факультета непрерывного образования, которые обучаются по специальности "Право и судебное администрирование" в условиях дистанционного обучения.
статья, добавлен 21.07.2021Сущность ситуативной и личностной тревожности, понятие страха, критерии определения тревожности у ребенка. Работа с тревожным ребенком и использование психогимнастики как средства преодоления личностной тревожности у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Рассмотрение понятий тревоги, тревожности, особенностей ситуативной и личностной тревожности. Исследование уровня тревожности военнослужащих в период призыва на военную службу и прохождения срочной службы. Выявления уровня ситуативной тревожности.
статья, добавлен 17.10.2022Сравнительная оценка компетенций выпускников фармацевтического факультета Воронежского государственного университета требованиям профессионального стандарта "Провизор" по мнению выпускников и работодателей. Результаты социологического опроса студентов.
статья, добавлен 11.05.2021Исследование биографических предикторов лидерских компетенций у студентов юношеского возраста. Концепции возрастной периодизации. Особенности юношеского периода. Связь социальной и лидерской активности с биографическими и личностными составляющими.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017- 33. Моделирование характеристик диагностических средств для оценки информационных компетенций студентов
Возможность использования политомических моделей для оценки личностных качеств, влияющих на информационную компетенцию студентов. Сущность вероятностных кривых дескрипторов индикаторов. Снижение трудоемкости обработки и анализа результатов анкетирования.
статья, добавлен 29.06.2017 Исследование связи академической успеваемости студентов-медиков с их музыкальными предпочтениями, их зависимости уровня тревожности. Предпринимаемые попытки объяснения и осуществления поиска оптимальных способов регулирования уровня тревожности.
статья, добавлен 23.11.2022Теоретический анализ проблемы тревожности и копинг-стратегий человека. Понятие "копинг", его возникновение. Проблема копинг-стратегий в работах отечественных ученых. Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и копинг-стратегий у студентов.
курсовая работа, добавлен 25.01.2010Определение понятия школьной тревожности, а также характеристика ее проявлений у первоклассников. Анализ специфики коррекции тревожности первоклассников. Анализ уровня и динамики личностной и школьной тревожности у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.09.2017Основные подходы к определению тревожности. Причины, вызывающие тревогу и влияющие на изменение ее уровня. Особенность консультирования тревожных клиентов. Исследование механизмов психологической защиты. Диагностика самооценки беспокойности личности.
курсовая работа, добавлен 04.05.2016Проявление психоэмоционального стресса у студентов медицинских учебных учреждений. Выявление гендерных особенностей его проявления. Психофизиологическое исследование студентов первого курса педиатрического и лечебного факультетов. Измерение тревожности.
статья, добавлен 20.02.2019Принятие национального образовательного стандарта профессионального образования. Определение компетенций в современной научной мысли. Анализ внедрения компетентностного подхода в образование. Социально-психологические полномочия управления коллективом.
дипломная работа, добавлен 05.01.2019Наличие внутренних конфликтов, преимущественно самооценочного характера как одна из главных психологических причин возникновения тревожности в студенческом возрасте. Характеристика специфических особенностей эмоционально-личностной сферы студентов.
дипломная работа, добавлен 13.12.2016Определение понятия "тревожность", классификация ее основных видов. Причины и формы проявления школьной тревожности. Методика проведения исследований уровня тревожности учащихся пятых классов. Основные рекомендации по снижению уровня тревожности.
курсовая работа, добавлен 18.03.2019Формирование направленности личности на понимание себя в различных ситуациях взаимодействия. Комплекс психодиагностических методик для исследования сформированности когнитивных и личностных компетенций у студентов. Изменение нежелательного поведения.
автореферат, добавлен 01.04.2018Рассмотрена необходимости поиска эффективных технологий психолого-педагогической поддержки родителей. Представлена положительная перспектива применения онлайн-обучения в решении проблемы. Выдвинуто предположение об эффективности онлайн-обучения.
статья, добавлен 26.09.2022Изучение понятия "тревожность" в психологическом словаре. Специфическая особенность тревожности как личностного свойства. Причины возникновения тревожности у детей дошкольного и школьного возраста. Особенности проявления тревожности у подростков.
контрольная работа, добавлен 12.10.2016Взаимосвязь психолингвистических характеристик текста как индикаторов психоэмоциональных состояний в условиях ситуационного стрессирования с уровнем сформированности эмоциональных компетенций. Использование коэффициента ранговой корреляции Спирмена.
статья, добавлен 12.06.2023Категория "тревожность" как объект исследования в психологических науках. Влияние самооценки на экзаменационные переживания. Возрастные особенности тревожности у школьников. Проявление тревожности старшеклассников, управление в экстремальных ситуациях.
дипломная работа, добавлен 14.03.2011Теоретическое исследование основных аспектов личностной тревожности, ее виды и формы. Понятие страха, эмоциональные и психологические причины его возникновения у детей школьного возраста. Профилактика высокого уровня тревожности, способы ее регуляции.
реферат, добавлен 10.04.2016Анализ условий и факторов достижения наивысшей продуктивности деятельности. Рассмотрение видов управленческих компетенций, их критериев, личностных качеств руководителя и основных установок по отношению к подчиненным. Мотивация субъектов управления.
статья, добавлен 26.06.2018Тревожность как свойства личности. Разработка программы эмпирического исследования особенностей копинг-поведения и личностной тревожности тренера в игровых видах спорта. уровни выраженности личностной тревожности тренера и эмоциональной истощённости.
дипломная работа, добавлен 10.03.2021Рассмотрение отрицательных сторон влияния компьютерных игр на человека. Определение взаимосвязи отклонений в сфере эмоциональных психических состояний и повышения уровня личностной тревожности аддиктов в подростковом возрасте с компьютерной зависимостью.
статья, добавлен 23.04.2017