Впровадження системи моніторингу та оцінки якості освіти в територіальних громадах
Розгляд процесу децентралізації як основи здійснення реформ в освіті, які обумовлені входженням України в європейський освітній простір. Визначення чинників, які найбільше впливають на якість освіти. Принципи проведення моніторингу навчального процесу.
Подобные документы
- 76. Реальність, проблеми, шляхи вдосконалення навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи
Проблема забезпечення якості підготовки спеціалістів на рівні міжнародних стандартів на етапі модернізації вищої освіти України. Вплив комплексного підходу до педагогічного процесу з використанням інтерактивних інноваційних технологій на якість навчання.
статья, добавлен 14.10.2016 Розгляд внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти в розрізі елементів внутрішнього контролю. Аналіз складових системи внутрішнього контролю у взаємозв’язку та шляхів підвищення ефективності. Заходи контролю та моніторингу для впливу на ризики.
статья, добавлен 06.08.2023Основні принципи та цілі Болонського процесу. Оптимальний перехід від традиційної системи освіти до європейської, яка враховує положення Болонського процесу. Переваги кредитно-модульної системи навчання, важливість її адаптації до системи освіти України.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз факторів, які впливають на формування умов педагогічної діяльності викладачів і навчальної діяльності студентів. Характеристика ергономічних основ навчального процесу в професійній освіті. Розгляд історичних передумов виникнення ергономіки.
курсовая работа, добавлен 18.11.2019Аналіз доцільності використання моніторингової системи оцінювання якості освіти як засобу внутрішньогімназійного контролю. Обґрунтування потреби здійснення моніторингу в гімназії з метою підвищення результативності діяльності навчального закладу.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз процесу децентралізації освіти в Україні. Напрямки модернізації загальної середньої освіти. Забезпечення рівного доступу громадян до якісної освіти. Питання автономії шкіл в об'єднаних територіальних громадах. Поняття і функції опорних шкіл.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз сучасного трактування поняття якості вищої професійної освіти. Визначення чинників якісного забезпечення освітнього процесу. Залежність між якістю освітньої діяльності та освітніх технологій, що застосовуються в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 25.10.2024Принципи, цінності, зміст європейського підходу у сфері дошкільної освіти. Причини запровадження "європейського підходу" в освітній простір європейських країн. Перспективність запровадження "європейського підходу" у вітчизняній системі дошкільної освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз визначення необхідності застосування в процесі управління якістю навчального процесу моніторингу. Спрямування змісту спостереження на дослідження стану не тільки результатів підготовки фахівців, але й функціонування самого навчального процесу.
статья, добавлен 03.12.2018Дослідження механізмів та шляхів відтворення вищої освіти України в процесі її євроінтеграції. Системні реформи освітньої системи. Необхідність інтеграції вищої освіти України в європейський освітній простір. Роль держави в забезпеченні якості навчання.
автореферат, добавлен 30.08.2014Висвітлення особливостей наукового обґрунтування категорій "якість" та "якість освіти". Інтерпретація системного та синергетичного підходів до поняття "якість освіти". Сучасні реалії впровадження принципів якості освіти в національній сфері освіти.
статья, добавлен 21.04.2018Офіційні результати вступних кампаній. Показники динаміки вступної кампанії, що потрапили до моніторингу. Нарощування науково-навчального потенціалу та якості вищої освіти. Уявлення про функціонування вищої освіти та чинники забезпечення її якості.
статья, добавлен 14.08.2016Розгляд освітніх традицій України, що становлять важливе джерело вдосконалення сучасної освіти. Дослідження сутності дидактичних ідей і педагогічної діяльності барона М. Корфа в контексті становлення, розвитку та моніторингу освіти дорослих учнів.
статья, добавлен 06.04.2019Необхідність реалізації студентоцентрованого і компетентнісного підходів при розробці програм та здійсненні моніторингу якості вищої освіти. Визначення вимог до експертів у процесі залучення для оцінки моніторингу й перегляду освітніх програм вузів.
статья, добавлен 13.05.2018Визначення стану та особливостей включеності вищої школи України до системи електронної освіти на основі діагностики процесу впровадження у вищі навчальні заклади України. Посилення напрямів інтеграції освітньої системи у міжнародний освітній простір.
статья, добавлен 30.05.2018Загальна характеристика основних етапів та проблем впровадження болонських реформ в Австрії. Розгляд напрямів інтеграції України в європейський освітній простір. Знайомство з особливостями процесів глобалізації, що відбуваються в світовому співтоваристві.
статья, добавлен 16.11.2018- 92. Модернізація системи оцінки якості вищої освіти в Україні: можливості викоритання досвіду Болгарії
Приведення освіти в Україні у відповідність до рекомендацій, стандартів ESG. Імплементація досвіду Республіки Болгарія в реформуванні освіти та її інтеграції до європейського простору. Проведення акредитаційних процедур і післяакредитаційного моніторингу.
статья, добавлен 05.11.2018 Дослідження феномену моніторингу якості освіти в умовах оновлення національної системи початкової освіти, розбудови Нової української школи. Використання освітнього моніторингу як інструменту педагогічного вимірювання сформованості компетентностей.
статья, добавлен 07.01.2023Висвітлення сутності класифікації категоріального апарату теорії моніторингу якості педагогічної освіти, місця в ньому і специфіки складників якості освіти в педагогічному університеті. Особливість використання макро-кейсів проектно-евристичного плану.
статья, добавлен 18.10.2021Розгляд способів підвищення якості освітніх послуг. Аналіз особливостей забезпечення якості вищої освіти в умовах інтеграції в європейський освітній простір. Загальна характеристика шляхів підвищення ефективності міжнародної академічної мобільності.
статья, добавлен 24.12.2020Успішність впровадження інклюзії в систему загальної середньої освіти. Підходи до організації моніторингу інклюзивної освіти, методи спрямовані на створення і поліпшення умов для організації інклюзивної освіти. Організація методичних семінарів, тренінгів.
статья, добавлен 05.03.2019Передісторія латентного входженням України та Росії до європейського освітнього простору. Особливості діяльності над створенням модернізованої моделі вищої освіти європейського зразка та приєднання України до Болонського процесу в травні 2005 року.
статья, добавлен 07.01.2012Система забезпечення якості процесу трудового навчання в школі. Аналіз стану проблеми впровадження моніторингу на рівні загальної середньої освіти. Визначення поняття "навчальні досягнення учнів". спостереження за результатами трудового навчання.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз проблеми забезпечення якості освіти як інтегральної характеристики освітнього процесу, визначення її критеріїв і показників, формування напрямів підвищення якості освіти. Педагогічне діагностування якості освіти в теорії і практиці вищої школи.
статья, добавлен 06.10.2018Створення та перевірка концептуальної моделі функціонування післядипломної освіти педагогів. Тенденція андрологізації навчального процесу. Методологія діалектичного матеріалізму. Визначення детермінуючих чинників структури змісту навчання педагогів.
автореферат, добавлен 05.01.2014