Аутогенная тренировка
Изучение основных методов аутогенной тренировки, способности без посторонней помощи добиться восстановления работоспособности, улучшения настроения, повышения концентрации внимания. Характеристика формул самовнушения и комплекса упражнений тренировки.
Подобные документы
Рассмотрение внимания как объекта психологического исследования. Экспериментальное изучение особенностей внимания младших школьников с задержкой психического развития. Описание основных методов исследования. Проведение детального анализа его результатов.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Общее понятие о внимании в психологии. Понятие и разновидности внимания как психического процесса, его свойства и функции. Анализ процессов произвольного внимания. Методы изучения устойчивости, способы тренировки и развития этого личностного свойства.
реферат, добавлен 17.05.2015Рассмотрение психологических и духовных причин возникновения страха и фобий. Изучение вариативных особенностей одновременного применения установки, настройки, концентрации, самовнушения и гипноза как методов вхождения в измененное состояние сознания.
статья, добавлен 20.03.2019Изучение общих вопросов внимания, его видов и свойств. Характеристика, отличительные черты активного и пассивного внимания. Периоды колебаний внимания, особенности устойчивого внимания. Подвержение внимания периодическим непроизвольным колебаниям.
реферат, добавлен 18.03.2019Определение внимания как сложного психического явления. Его физиологические механизмы. Характеристика непроизвольного, произвольного и послепроизвольного внимания, а также его свойств: объема, устойчивости, концентрации, распределения и переключения.
контрольная работа, добавлен 03.11.2015Сущность и классификация внимания. Формирование и развитие внимания, характеристика его основных функций. Содержание и особенности психологической теории внимания Т. Рибо. Группы нарушения внимания, проблемы, связанные с недостатками в развитии внимания.
реферат, добавлен 26.03.2019Общая характеристика младшего школьного возраста. Проявление основных свойств внимания в учебной деятельности учеников I-III классов. Методики изучения распределения, переключения, устойчивости и концентрации внимания. Коррекционно-развивающие программы.
дипломная работа, добавлен 18.11.2010Особенность снятия эмоционального напряжения с помощью психогимнастики. Анализ использования мимических и пантомимических этюдов. Применение игр на развитие интереса и памяти. Характеристика психомышечной тренировки без фиксации внимания на дыхании.
презентация, добавлен 25.06.2015Рассмотрение основных результатов эмпирического исследования формирования стрессоустойчивости работников охранного предприятия из числа спортсменов с применением разработанной авторской программы ситуативно-образной психорегулирующей тренировки.
статья, добавлен 24.12.2020Проблемы развития внимания и проведения психокоррекционной работы с детьми. Основные функции внимания. Целенаправленный организованный отбор поступающей информации. Развитие произвольного внимания. Снижение сосредоточенности и работоспособности.
реферат, добавлен 26.11.2010Ощущения как первичная форма отражения действительности, сущность и основные качества восприятия. Понятие внимания как особого свойства человеческой психики, особенности устойчивости и концентрации внимания. Изучение основных аспектов воспитания человека.
контрольная работа, добавлен 09.02.2010Обеспечение реализации произвольных и непроизвольных форм внимания. Анализ показателей концентрации и распределения внимания у подростков, занимающихся спортивными единоборствами. Исследования внимания в условиях соревновательной деятельности боксеров.
статья, добавлен 12.04.2019Характеристика диагноза синдрома дефицита внимания. Синдром дефицита внимания и гиперактивности – неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте и проявляющееся такими симптомами, как трудности концентрации внимания.
статья, добавлен 30.03.2019- 89. Формирование свойств внимания у детей 5-6 лет с нарушением интеллекта посредством дидактических игр
Изучение внимания у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью. Анализ особенностей произвольного внимания детей 5-6 лет с нарушением интеллекта. Создание системы специальных игр и упражнений, направленных на развитие внимания детей.
реферат, добавлен 31.01.2016 Понятие и виды внимания. Свойства и физиологические основы внимания. Объем, концентрация, устойчивость, переключение и распределение внимания. Методы изучения внимания и основные подходы к проблеме внимания. Исследование и регуляция видов внимания.
курсовая работа, добавлен 04.12.2008Характеристика понятия и сущности устойчивости, концентрации, распределения, переключения, отвлекаемости и объема внимания. Психофизиологические основы памяти. Анализ роли коры больших полушарий в системе нейрофизиологических механизмов внимания.
доклад, добавлен 26.04.2017Общее представление о памяти. Ассоциация как психологический механизм процессов памяти. Длительность хранения информации. Условия эффективности произвольного запоминания. Способы тренировки памяти. Характер, как совокупность устойчивых черт личности.
контрольная работа, добавлен 22.05.2013Психологическая характеристика когнитивных стилей индивидуальности. Физиология внимания и деятельности, их взаимосвязь. Анализ методики исследования избирательности внимания, его устойчивости и концентрации методом корректурной пробы Бурдона-Анфимова.
курсовая работа, добавлен 10.05.2014Мнение мудреца Проктония о сущности самовнушения. Основные принципы и техники самовнушения, "остановка внутреннего диалога". Составляющие методики и этапы самокодрования. Сущность состояния "холодного бешенства" и приобретение сверхвозможностей в нем.
контрольная работа, добавлен 06.09.2010Анализ противоречий свойств и сущности внимания, основные подходы к природе данной проблемы согласно концепции Н.Н. Ланге. Характеристика физиологических механизмов активной концентрации внимания, его классификационные признаки. Виды отвлекаемости.
контрольная работа, добавлен 03.02.2011- 96. Внушение
Понятия и концепции механизма внушения. Феномен гипноза, история его изучения. Самовнушение по методу Куэ. Роль внушения в социально-педагогической работе. Аутогенная тренировка и самовнушение. Десять правил внушения на заметку социальному работнику.
реферат, добавлен 24.11.2010 Внимание как сосредоточение сознания на определенном объекте, обеспечивающее его избирательное и особо ясное отражение. Физиологическая картина динамики внимания. Виды внимания. Принципы развития произвольного внимания, связь с эмоциями и чувствами.
статья, добавлен 17.04.2019Исследование связи здоровья человека с его психическим состоянием. Изучение упражнений для успокоения и обретения внутреннего комфорта, который является важной составной частью хорошего настроения. Анализ реакции организма на дыхательные упражнения.
реферат, добавлен 11.07.2013Понятие "психологическая подготовка". Педагогические основы подготовки школьника к соревнованиям. Диагностика состояния его психической готовности. Психорегуляция в процессе круглогодичной тренировки. Оценка психологических показателей тренированности.
курсовая работа, добавлен 09.04.2016Психологические особенности подготовки спортсмена, обусловленные спецификой бокса. Диагностика состояния психической готовности спортсмена. Воспитание воли боксера. Психорегуляция в процессе круглогодичной тренировки. Организация работы психолога.
курсовая работа, добавлен 10.02.2013