Раціональне та ірраціональне в управлінні навчальним закладом
Особливості взаємодії раціонального та ірраціонального в управлінні навчальними закладами України. Визначення напрямів та шляхів посилення саморегуляційних засад, інтегративної форми менеджменту освіти в умовах української моделі соціального розвитку.
Подобные документы
Роль науки і техніки у формуванні пріоритетів в системі освіти, характер взаємодії в ній гуманітарного та природничого знання в індустріальному та постіндустріальному суспільствах. Посилення негативного впливу науково-технічних новацій на людину.
статья, добавлен 08.10.2018Визначення філософського аспекту наукового терміну інтернетизації. Розгляд та характеристика умов процесу інформатизації освіти з точки зору кібернетичної теорії. Дослідження особливостей розвитку та саморозвитку особистості в процесі інтернетизації.
автореферат, добавлен 14.09.2014Визначення предмету філософії як характерної особливості і форми суспільної свідомості при здатності виходу за межі людського емпіричного досвіду. Формування предмету філософії в історії культурно і історичного розвитку суспільства. Філософія і наука.
контрольная работа, добавлен 24.07.2010Визначення чинників впливу на розвиток локальної ідентичності громад в умовах зовнішніх загроз. Вивчення питання меж територіальної ідентичності. Вимірювання локальної ідентичності. Аналіз готовності членів громади до об'єднання в умовах загроз.
статья, добавлен 30.10.2024Концепція методологічних засад філософії освіти, якою передбачається подолання проблем сучасної навчальної діяльності. Формулювання елементів філософії освіти на основі виявлення та аналізу існуючих протиріч і парадоксів в галузі гуманітарного знання.
автореферат, добавлен 17.09.2013Відповідальність суб’єкта управління в предметному полі соціальної філософії. Розвиток поняття "відповідальність" від античних до сучасних теоретичних концепцій. Особливості морального та юридичного аспектів відповідальності суб’єкта управління.
автореферат, добавлен 29.08.2013Трансформаційні процеси в перехідних суспільствах. Особливості справжнього інтерсуб’єктивного діалогу та його традиційна модерністська парадигма. Типи дискурсивної взаємодії: співробітництво і конфронтація. Форми взаємостосунків між окремими людьми.
статья, добавлен 27.09.2013- 108. Антрополого-екзистенціальні виміри соціального пізнання: відповідальність і творчість особистості
Морально-етичні питання відповідальності, зобов’язальності соціального суб’єкта. Екзистенціально-антропологічна спрямованість суспільного пізнання. Дослідження особливостей взаємодії соціального й індивідуального буття. Самопізнання суспільства і людини.
статья, добавлен 29.02.2020 Характеристика нормативізму в якості методологічної основи поточного соціального пізнання та творення соціального майбутнього, а також аналіз ціннісних параметрів інтерпретації пріоритетів соціального розвитку в сфері культури, економіки та політики.
статья, добавлен 10.05.2018Підходи до вивчення філософсько-педагогічної думки. Сутність, зміст і основні форми розвитку філософсько-педагогічної думки під впливом цивілізаційних хвиль. Специфічні прояви глобалізаційних процесів у сучасній парадигмі національної освіти України.
автореферат, добавлен 29.01.2016Новації в управлінні соціальними структурами. Зв’язок розвитку науки з процесами ідеологізація, деідеологізація тареідеологізація суспільства. Встановлення концептуальної кореляції та демаркації між державотворчою ідеологією та вимогами влади до науки.
статья, добавлен 26.07.2023Проблема гідності людини, сутність цього концепту соціальної філософії. Особливості теорії стоїцизму, соціальноорієнтоване уявлення про гідність як "мистецтво життя" у пристрасному світі людей. формування моделі поведінки в умовах соціального відчуження.
статья, добавлен 10.09.2013Пізнання процесів глобалізації й вирішення суспільних проблем в площині гуманітаризації освіти в частині посилення нерівності, диференціації життя, втрати ціннісних орієнтирів, руйнування природного довкілля. Причини розвитку екологічної глобалізації.
статья, добавлен 27.09.2013Системний аналіз відповідальності соціального суб’єкта. Розкриття своєрідності цього суб’єкта, структури та форм вияву відповідальності. Вивчення особливості розуміння відповідальності соціального суб’єкта на різних етапах розвитку філософської думки.
автореферат, добавлен 24.10.2013Дослідження ґенези ірраціонального досвіду в українській філософській думці XVI-XIX ст. Актуалізація тем про значущість духовної сутності людини та пошуки шляхів наближення до Бога в загальному контексті творів І. Вишенського, П. Могили, К. Саковича.
автореферат, добавлен 20.07.2015Розгляд філософсько-правовий засад, ідей, положень, щодо освіти світу Я.А. Коменського як основи цивілізаційного розвитку людства, його процвітання та самозбереження. Аналіз розв’язання проблеми освіти, її місця в діалектичній єдності теорії і практики.
статья, добавлен 06.06.2023- 117. Тенденції розвитку загальної середньої освіти в Україні крізь призму філософсько-освітніх питань
Аналіз сучасної освітньої моделі та її компонентів з урахуванням світового досвіду й національно-культурних традицій. Окреслення закономірностей розвитку загальної середньої освіти в Україні відповідно до сучасних філософських концепцій і теорій.
статья, добавлен 15.09.2017 Визначення засад самовідтворення сутності української політичної нації, актуалізація яких забезпечувала її становлення в різні історичні епохи. Закономірності процесів і принципи самоорганізації національної спільноти. Фактори соціальної ентропії.
автореферат, добавлен 28.09.2015Історико-теоретичні передумови виникнення теорій суспільного договору. Сучасні версії договірної доктрини, проблема раціонального обґрунтування моралі. Раціональне обґрунтування принципів соціальної справедливості в рамках сучасного контрактаріанізма.
автореферат, добавлен 30.10.2013Основні способи концептуалізації поняття "соціальне піклування": від морального обов'язку до правового визнання. Соціокультурні чинники конституювання ідеї соціального піклування. Особливості функціонування соціального піклування в умовах глобалізації.
автореферат, добавлен 29.07.2015Систематизація соціально-антропологічних підходів, характерних для української філософії техніки. Дослідження ролі етичних засад розвитку техніки. Обґрунтування необхідності введення моральних критеріїв до самої структури будь-якої технічної діяльності.
статья, добавлен 03.12.2018Характеристика головних шляхів трансформації античної моделі дозвілля у теоцентричну. Обґрунтування впливу парадигмальних засад християнства на сприйняття дозвілля в добу раннього Середньовіччя на прикладі творів ранньохристиянських апологетів.
статья, добавлен 27.07.2016Сутність системи освіти як соціального інституту, її соціальні функції. Історичні та теоретичні передумови виникнення "філософії освіти", її поняття, предмет, завдання. Структура філософії освіти, розгляд сутності і природи всіх явищ у процесі освіти.
реферат, добавлен 22.02.2016Дослідження поглядів Ханни Арендт на публічний простір і владу з точки зору ризиків тоталітаризму, присутніх у житті модерних держав. Доктринальні тенденції у розвитку адміністрування, які б спиралися на запропоновані шляхи зміцнення публічного простору.
статья, добавлен 23.08.2022Дослідження особливостей взаємодії між напрямом природного права та формуванням суддівської філософії. Роль і значення природного права для розвитку філософії правосуддя, його вплив на сучасну правову думку України в умовах сучасного суспільства.
статья, добавлен 09.08.2022