Сучасні наукові підходи до аналізу тьюторингу як інноваційної освітньої технології
З’ясування та теоретичне обґрунтування наукових підходів дослідження технології тьюторингу як інноваційної освітньої технології. Антропологічний, особистісно орієнтований, діяльнісний, соціально-культурологічний, діалогічний, компетентнісний підходи.
Подобные документы
Аналіз актуальності тьюторингу як інноваційної педагогічної технології. Наведення результатів всеукраїнських педагогічних експериментів за тематикою тьюторингу, розгляд різних підходів та моделей його впровадження: від початкової до старшої школи.
статья, добавлен 19.04.2023Завдання, методологічні підходи (синергетичний, аксіологічний, культурологічний, особистісно орієнтований, діяльнісний, компетентнісний, технологічний) та педагогічні принципи технології розвитку творчих здібностей дошкільників на заняттях із малювання.
статья, добавлен 28.05.2020Основні методологічні підходи: діяльнісний, системний, аксіологічний, акмеологічний, синергетичний, особистісно орієнтований, компетентнісний, їх роль у формуванні професійної ідентичності учителів. Сучасні інформаційні технології в навчальному процесі.
статья, добавлен 30.03.2018Вивчення аналізу науково-педагогічної, філософської літератури, характеристика методологічних підходів, що становлять загальнонаукову основу дослідження тьюторської технології. Механізми утворення складного об’єкта з певних складових та їх взаємодію.
статья, добавлен 03.07.2023Розкриття можливостей інтерактивних методів як елементів інноваційної освітньої технології для формування в учнівської молоді мотивації до навчання географії через діяльнісний підхід в контексті профільного навчання. Сучасні педагогічні технології.
статья, добавлен 20.10.2020Висвітлення історіографічних аспектів розвитку коучингу як інноваційної освітньої технології в підготовці майбутніх учителів початкової школи. Реформування системи освіти на принципах пріоритетності людини, модернізація структури та змісту освіти.
статья, добавлен 09.06.2024Освітня діяльність у сфері реалізації принципу індивідуалізації тьюторської технології, спрямованої на особистість людини. Порівняльний аналіз моделей тьюторингу у системі середньої освіти країн Європи та Америки, їх сутність та специфіка впровадження.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз змісту освітньої програми "Сучасні цифрові технології" на курсах підвищення кваліфікації вчителів предмету технології. Підвищення рівня володіння цифровими інструментами вчителів загальноосвітніх закладів. Моделювання освітнього середовища.
статья, добавлен 17.06.2024Дослідження основних підходів, що пояснюють взаємозв’язок між поняттям "оцінювання" та "інноваційна діяльність". Аналіз проблеми оцінювання інноваційної діяльності навчальних закладів. Підходи до управління розвитком освітньої інноваційної діяльності.
статья, добавлен 17.09.2017Критерії інноваційної діяльності, її функції. Ефективні підходи до формування в майбутніх фахівців професійної освіти готовності до інноваційної діяльності. Інноваційні технології, освітні форми і заходи, які спонукають до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 28.04.2023Характеристика технології вебквесту та особливості використання цієї технології в освіті на прикладі уроків технологій у старших класах закладів загальної середньої освіти. Підходи їх творців до тлумачення та наповнення цієї освітньої технології.
статья, добавлен 21.07.2024Сучасні підходи у галузі підготовки майбутніх вчителів інформатики: компетентнісний та практико-орієнтований підходи при умові використання хмарних технологій. Вимоги стандарту вищої освіти щодо підготовки кваліфікованого педагогічного працівника.
статья, добавлен 24.07.2022У статті проаналізовані європейські моделі впровадження тьюторингу у закладах загальної середньої освіти. Автор надає характеристику тьюторингу в школі в країнах: Великобританія, Німеччина, Польща, Франція. Розглянуті найпоширеніші типи тьюторингу.
статья, добавлен 03.07.2023Інновації в освіті як сприйняття та впровадження передового педагогічного досвіду, реалізація індивідуальних доробок і надбань. Визначення інноваційної компетентності вчителя: системний, особистісно-діяльнісний, компетентнісний, технологічний підходи.
статья, добавлен 17.10.2023Тьюторинг як освітня технологія. Аналіз ресурсного підходу в контексті реалізації тьюторингу, як технології індивідуалізації в освіті. Ресурси розглянуто як складну систему та виокремлено внутрішні та зовнішні ресурси, що взаємопов’язані між собою.
статья, добавлен 22.10.2023Науково-теоретичне обґрунтування взаємозв'язку компетентнісного і діяльнісного підходів, що імплементуються в навчально- виховному процесі і є основою для підготовки майбутнього лідера до професійної діяльності, його успішної самореалізації в майбутньому.
статья, добавлен 27.06.2024З’ясовано значення використання інноваційної освітньої технології "Мовне портфоліо” для професійного становлення майбутнього вчителя англійської мови. Сформульовано практичні рекомендації з упровадження технології портфоліо, вимоги до роботи з ним.
статья, добавлен 28.10.2020Обґрунтуванння психолого-педагогічних аспектів готовності педагогів до здійснення інноваційної освітньої діяльності. Діагностичне дослідження на основі розробленої анкети. Напрями психолого-педагогічного супроводження інноваційної освітньої діяльності.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз концептуальних підходів до освітньої діяльності: андрагогічний, акмеологічний, системний, синергетичний, гуманітарно-аксіологічний, культурологічний, компетентнісний. Місце та механізми їх застосування у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 25.12.2016Дослідження наукових засад інтерактивного навчання. Сучасні підходи до підготовки майбутніх викладачів вищої військової школи на основі кейс-технології. Основні види кейсів, порядок і вимоги до їх розроблення. Приклади використання кейсів на заняттях.
статья, добавлен 08.04.2019Питання педагогічно доцільного використання комп'ютерної технології навчання іноземним мовам як інноваційної технології навчання. Огляд факторів, від яких залежать підходи до використання комп'ютерних технологій. Можливості персоніфікованого навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Сучасні підходи до навчання української мови в профільних класах. Комунікативно-діяльнісний та когнітивний, особистісно-орієнтований, соціокультурний, текстоцентричний, професійно-спрямований підходи, їх роль у формуванні мовної особистості учнів.
статья, добавлен 20.03.2020Поняття інноваційної технології навчання. Інноваційні технології як нові технології навчання. Взаємозв'язок педагогічних технологій з педагогічною майстерністю. Активізація учбово-пізнавальної діяльності учнів на різних формах нестандартних уроків.
реферат, добавлен 17.10.2010З’ясування значення використання сучасної інноваційної освітньої технології "Мовне портфоліо" для професійного становлення майбутнього вчителя англійської мови. Дослідження системи сучасних поглядів на стан проблеми використання технологій контролю.
статья, добавлен 16.10.2018Поняття та принципи контекстного навчання. Обґрунтування різноманітних наукових підходів (особистісно орієнтованого, компетентнісного, технологічного та задачного) до застосування даної технології в процесі підготовки магістрів початкової освіти.
статья, добавлен 12.04.2018