Філософський дискурс технократизму в освітніх концепціях ХХІ століття
Концептуальне відтворення дискурсу еволюції технократизму у галузі вищої освіти. Проведення ретроспективного аналізу становлення феномена технократизму у саморозгортанні суспільства доби Модерну та його ролі у розвитку суспільства та системи освіти.
Подобные документы
Концепція методологічних засад філософії освіти, якою передбачається подолання проблем сучасної навчальної діяльності. Формулювання елементів філософії освіти на основі виявлення та аналізу існуючих протиріч і парадоксів в галузі гуманітарного знання.
автореферат, добавлен 17.09.2013Формула особової структури як кількісний аналіз розподілу антропологічних типів особи в структурі суспільства по методиці стратифікації. Характеристика ієрархічної системи детермінації еволюції соціуму. Аналіз законів розвитку генофонду суспільства.
реферат, добавлен 10.09.2013З’ясування змісту, складників патріотизму сучасного суспільства та його місця в системі духовних цінностей. Аналіз суб’єктного й об’єктного в патріотизмі. Дослідження можливості, умов і шляхів оптимізації розвитку патріотизму сучасного суспільства.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розгляд змін уявлень про характер і структуру простору у свідомості давнього населення України. Залежність еволюції особливостей сприйняття духовного простору від еволюції філософських поглядів на простір загалом та від розвитку його основних концепцій.
статья, добавлен 06.03.2018Характеристика молодіжного протестного дискурса початку ХХІ ст., який просякнутний ідеями освітнього неолібералізму. Сучасні вимоги до освіти, що повинні сприяти розвитку критичних здібностей особистості та розгортанню громадянського суспільства.
статья, добавлен 07.04.2018Сучасні підходи до здійснення співвідношення "особистість-інформація-знання" на теренах вищої освіти в глобальному інформаційно-пізнавальному просторі. Новітні філософсько-освітні підходи до реалізації основних суперечностей в галузі вищої освіти.
статья, добавлен 07.02.2019Сутність та механізми цілеспрямованої й системно утворюючої ролі освіти в процесі професійного самовизначення людини. Задача професійної орієнтації як системи рівноправної взаємодії та адаптації особистості і суспільства через систему освіти та виховання.
автореферат, добавлен 27.07.2014- 83. Концептуалізація моделі ноосферного розвитку сучасного соціуму та освіти інформаційного суспільства
Поняттєво-категорійний апарат ноосферного розвитку соціуму та його застосування до сучасності. Ноосфера як сфера розуму, моралі і справедливості. Ноосферна економіка країни та освіта інформаційного суспільства. Філософія ноосферного розвитку соціуму.
статья, добавлен 15.12.2017 Соціально-філософський аналіз процесів глобалізації, яка виступає основним вектором розвитку світової спільноти і є внутрішнім суперечливим процесом, що єднає і фрагментує людство. Дослідження процесів масовізації сфер життєдіяльності суспільства.
статья, добавлен 04.02.2019Обґрунтування, що глобалізаційні явища розвитку цивілізації охоплюють усі найважливіші процеси розвитку суспільства. На основі філософсько-правового аналізу доведення, що глобалізація на даному етапі відрізняється від ранішніх цивілізаційних процесів.
статья, добавлен 03.07.2020Проаналізовано сучасне розуміння соціального феномена інформаційного суспільства. Інформація розглядається як головний атрибут буття, діяльності та смислова матриця, що виступає цивілізаційним виміром ціннісних орієнтацій інформаційного суспільства.
статья, добавлен 04.03.2019Становлення уявлень про феномен адаптації. Розгляд факторів формування суспільства. Пристосування людини до середовища. Диференціювання рівнів адаптації сучасного суспільства. Дослідження співвідношення живої системи та зовнішніх умов її існування.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз впливу оподаткування на розвиток суспільства. З’ясування підходів до комплексного вивчення феномена оподаткування. Об’єктивний критерій виділення етапів ґенези оподаткування. Інструменти управлінського втручання держави в суспільні процеси.
автореферат, добавлен 29.04.2014Соціально-філософський аналіз феномену освіти в парадигмальному вимірі західноєвропейського та північноамериканського простору. Обґрунтування філософської методології, спрямованої на всебічне осягнення позначеної проблеми в контексті наукової думки.
автореферат, добавлен 06.11.2013Соціально-філософський аналіз сутності та аксіологічного потенціалу української освіти, як важливого соціокультурного феномена. Характеристика особливостей перебігів сучасних освітніх процесів, а також своєрідності та значення освітніх парадигм.
статья, добавлен 22.01.2017Понятійно-категоріальні концепції механізму розвитку суспільства як соціальної системи: сутнісні характеристики, діалектика цілісності та здатність до прогресивного розвитку. Особливості формування образу майбутнього для соціальної системи України.
автореферат, добавлен 29.09.2013Головні проблеми, які постають перед людством у зв’язку із глобалізацією. Особливості розвитку системи освіти на різних історичних етапах. Вплив філософського знання на формування педагогічних систем у період трансформацій в культурному житті суспільства.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз філософських засад становлення та розвитку гуманістичної педагогіки. Визначення поняття гуманізму як системи світоглядних орієнтацій, центром якої постає особистість людини, її самість, високе призначення та право на вільну самореалізацію.
статья, добавлен 24.11.2021Соціально-філософський аналіз сутності постмодерністського дискурсу, становлення та розвиток цього феномену. Характеристика проблеми деконструкції західноєвропейської логоцентричної традиції, формування нового типу раціональності та світосприйняття.
автореферат, добавлен 20.07.2015Дослідження основних критеріїв щодо загального цивілізаційного досвіду адаптації китайського суспільства до викликів глобалізації. Конфуціанство - філософське та етичне вчення, стабільність якого забезпечувала незмінність положення інституту освіти.
статья, добавлен 22.12.2016Дослідження ставлення представника критичної теорії Т. Адорно до людської природи в контексті його філософсько-освітніх робіт. Спадок філософсько-критичних творів німецького соціального мислителя й університетського викладача, його розгляд в статті.
статья, добавлен 21.03.2020Соціально-філософська реконструкція феномену громадянського суспільства в аксіологічному вимірі. Ідейні витоки громадянських чеснот в філософії. Ґенеза громадських рухів як прояв розвитку духовності в Україні. Трансформація історичних форм соціального.
автореферат, добавлен 20.10.2013Ознайомлення зі значенням прав людини в контексті обґрунтування нового соціокультурного місця людини за доби ренесансу і реформації. Визначення місця і ролі концепту прав людини у становленні філософського новоєвропейського громадянського суспільства.
автореферат, добавлен 06.07.2014Генезис дискурсу образотворчої репрезентації в європейській філософсько-естетичній традиції. Започаткування Платоном есенціального дискурсу і сфери репрезентації. Дослідження витоків проблематики "недовіри мистецтву" та "симулякрів і симуляції".
статья, добавлен 03.12.2018Визначення поняття "духовні цінності". Філософський аналіз їх сутності, значущості, потенціалу, форм вияву, субординації. Обґрунтування детермінант, які посилюють і зміцнюють консолідуючу функцію духовних цінностей в розвитку українського суспільства.
автореферат, добавлен 29.07.2015