Теория социального научения Джулиана Бернарда Роттера
Краткая биография Джулиана Бернарда Роттера: детство, обучение и профессиональная деятельность. Характеристика, основные концепции и принципы теории социального научения Джулиана Роттера. Категории потребностей, применимых к прогнозу поведения человека.
Подобные документы
- 101. Теория А. Маслоу
Изучение теории мотивации А. Маслоу. Рассмотрение иерархии потребностей и теории самоактуализации. Характеристика аспектов функционирования человека в единстве его души и тела. Оценка влияния концепции Маслоу на различные сферы человеческой деятельности.
реферат, добавлен 02.04.2012 Краткая биография Эриха Фромма. Особенность "социологизации" психологии, как отличительной черты неофрейдизма. Изучение разрешения личностных противоречий. Характеристика несознательных потребностей личности. Анализ типов социальных характеров человека.
реферат, добавлен 04.11.2015Состояние проблемы Я-концепции как регулятора социального поведения в российских и зарубежных исследованиях. Основные типы потребительского поведения городской молодежи. Анализ взаимосвязи структуры Я-концепции и типа потребительского поведения.
автореферат, добавлен 16.04.2018Возрастная динамика и периодизация психического развития ребенка, биологические факторы созревания организма. Социализация как центральная проблема концепций социального научения. Развитие личности и психологическая готовность к школьному обучению.
учебное пособие, добавлен 11.11.2013Понятия "агрессия", "агрессивность", "агрессивное проведение". Мотивированное деструктивное поведение. Высокий уровень агрессивности и насилия как одна из проблем современного общества. Изощренное проявление жестокости. Роль социального научения.
курсовая работа, добавлен 24.11.2009Основные теории развития человека. Процесс формирования полоролевой идентичности. Основные изменения, происходящие в грубой и тонкой моторике ребенка на протяжении раннего детства. Развитие Я-концепции детей в период обучения в начальной школе.
контрольная работа, добавлен 16.01.2012Проблема социального поведения детей дошкольного возраста. Роль пространственной среды в социализации дошкольников с учетом гендерного фактора. Развитие интеллектуальных и личностных качеств, духовных ценностей, характера, правил социального поведения.
статья, добавлен 28.05.2016Основные аспекты проблемы смысла жизни, потребность в нем и психологическая концепция его развития. Взаимосвязь потребностей человека и сферы услуг. Характерные черты личности, стремящейся к самоактуализации. Типы социального действия в теории М. Вебера.
реферат, добавлен 05.07.2013Социологическое определение личности как совокупности ролей, которые она исполняет в обществе. Иерархия статусов по степени важности социального института. Основные механизмы структурно-ролевого обусловливания (принуждения) социального поведения человека.
реферат, добавлен 18.11.2011Возрождение представлений о единстве тела и души. Теории научения, бихевиоризм и психосоматика. Теория стресса Г. Селье. Плацебо-эффект - универсальная основа процесса исцеления. Креативная визуализация в психологической помощи психосоматическим больным.
реферат, добавлен 07.11.2014Характерные особенности потребностей. Потребности как внутренние психические состояния. Иерархическая структура потребностей А. Маслоу. Основные факторы, стимулирующие деятельность. Тайна человеческих способностей. Система потребностей и чувств.
контрольная работа, добавлен 16.03.2012Краткая биография Абрахама Маслоу. Основы его теории из книги "Мотивация и личность". Характеристика пирамиды потребностей, их классификация, сущность, отличительные особенности и влияния при удовлетворении. Главые признаки самоактуализации личности.
анализ книги, добавлен 12.04.2009Краткая биография А. Адлера. Анализ положений, принципов и методов индивидуальной психологии. Характеристика вариантов и путей развития личности по А. Адлеру. Анализ типов личности в зависимости от стиля жизни. Изучение концепции социального интереса.
реферат, добавлен 12.11.2016Биогенетический принцип психологии. Нормативный подход к исследованию детского развития и теория его трех ступеней. Отождествление научения и развития. Концепции конвергенции и противоречия факторов детского развития, а также подходы к анализу их причин.
реферат, добавлен 17.11.2009Истоки и содержание понятия "психосоматика". Теории научения, бихевиоризма и психосоматики. Индивидуальность возникновения и выражения эмоций. Основные психологические причины инфекционных заболеваний: самобичевание, нелюбовь к себе, злость, раздражение.
реферат, добавлен 23.09.2013Вопрос о соотношении биологического и социального в человеке в основе проблемы его сути и существования. Ступени возрастающей линии эволюции человека, особенности структуры его природы. Теория потребностей А. Маслоу. Извращенные потребности человека.
реферат, добавлен 29.05.2014Теории построения и управления двигательным действием. Т. Гобсс и Гартли - создатели первой научной теории научения. Сущность теории Н.А. Бернштейна управления движениями. Процесс алгоритмизации и индивидуализации при обучении спортивным действиям.
лекция, добавлен 13.01.2014Теория мотиваций Маслоу, пирамида потребностей в структуре личности. Аспекты функционирования человека в единстве его физических и духовных потребностей. Теория самоактуализации как стремления человека к выявлению и развитию личностных возможностей.
контрольная работа, добавлен 04.01.2013- 119. Теория личности
Основы человеческого поведения и поиск смысла существования. Личность, теории и стадии ее развития, социализация и периодизация ее формирования. Сущность ресоциализации и критерии выбора модели социального поведения. Особенности прогрессии и регрессии.
контрольная работа, добавлен 03.04.2009 Характеристика некоторых фундаментальных, прикладных, общих и специальных отраслей психологии. Применение достижений психофизиологии в клинической практике. Проблема построения общей теории социального поведения человека. Сущность медицинской психологии.
реферат, добавлен 21.10.2011- 121. Мотивация
Сущность мотивации, типы и методы. Особенности стимулирования, главные формы. Теория приобретенных потребностей Д. Мак Клелланда. Потребности существования, взаимосвязей и роста. Краткая характеристика теории справедливости (равенства) С. Адамса.
контрольная работа, добавлен 01.07.2013 - 122. Понятие "детство"
Выявление и сопоставление основных закономерностей в детстве человека и животного. Инстинкт собственности и замещающее поведение. Изучение взаимоотношений родителей и детей в животном и человеческом мире. Сущность детства как социального статуса.
контрольная работа, добавлен 22.11.2010 Характеристика бихевиористического направления в теории личности. Оценка предпосылок для возникновения бихевиоризма. Определение основных законов научения. Изучение принципов оперантного обусловливания. Анализ основных характеристик подкрепления.
курс лекций, добавлен 03.12.2017А. Маслоу как ученый. Пирамида потребностей как основа теории мотивации. Принципы возникновения метамотивации человека. Особенности поведения людей подверженных ей. Причины, по которым они не могут реализовать себя. Самоактуализация личности в обществе.
статья, добавлен 16.05.2024Теоретические аспекты разновидностей человеческих потребностей. Потребность как объективная основа поведения человека. Анализ основных элементов структуры человеческой деятельности и ее видов. Влияние потребностей на мотивы деятельности человека.
контрольная работа, добавлен 28.08.2009