Теория социального научения Джулиана Бернарда Роттера
Краткая биография Джулиана Бернарда Роттера: детство, обучение и профессиональная деятельность. Характеристика, основные концепции и принципы теории социального научения Джулиана Роттера. Категории потребностей, применимых к прогнозу поведения человека.
Подобные документы
Содержание и применение теории социального научения Дж. Роттера, закономерности научения личности формам поведения в процессе социального взаимодействия. Формирование локуса контроля в процессе социализации студентов. Его анализ по гендерному признаку.
статья, добавлен 06.03.2018Особенности теории личности З. Фрейда. Значение идеографических методов в выявлении личностных диспозиций индивидуума. Саморегуляция и познание в поведении. Теория социального научения Д. Роттера. Когнитивное направление личностных исследований.
шпаргалка, добавлен 20.02.2014Теория социального научения как одно из самых значительных направлений в исследовании развития детей. Обзор различных концепций социального научения детей. Теория Н. Миллера и Дж. Долларда, научение по Р. Сирсу, соединение психоанализа и этиологии.
реферат, добавлен 13.04.2009Бихевиористские теории: вознаграждения и подход к управлению поведением. Классические бихевиористы: русский физиолог Иван Павлов и американец Джон Уотсон. Процесс научения с ассоциацией или связью между стимулом и реакцией. Теория социального научения.
реферат, добавлен 19.06.2011Постулат об усвоении поведения в результате научения в основе теории научения. Теория об образовании условных рефлексов И. Павлова. Требования, которым подчиняется формирование условного рефлекса. Реакция как структурная единица бихевиористского подхода.
реферат, добавлен 24.10.2014Краткая биография А. Бандуры, анализ книги "Принципы модификации поведения". А. Бандура как канадский психолог, президент Канадской психологической ассоциации. Характеристика теории социального научения. Понятие и особенности деструктивной агрессии.
биография, добавлен 11.01.2013Определение человеческой памяти, её особенности, основные черты, классификация видов и форм. Научение и забывание в рамках теорий бихевиоризма, социального научения, поведенческой психологии. Поведенческие теории социального научения и подражания.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Рассмотрение концепции классического и оперантного научения. Выявление роли научения через наблюдение в приобретении навыков поведения. Изучение причин поведения человека и стратегии самоконтроля с точки зрения социально-когнитивной теории А. Бандуры.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Проблема соотношения научения, обучения и учения. Теория связей Торндайка. Павловский условный рефлекс. Бихевиоризм Скиннера. Виды, уровни, принципы и формы научения. Психолого-педагогический анализ проблем, связанных эффективность обучающего процесса.
курсовая работа, добавлен 16.12.2010Теория объяснения отклоняющегося поведения и причин преступности. Направления криминологических теорий. Основы теории социального научения и теории дифференциальной ассоциации или связи. Конфликт между преступными и неприступными образцами поведения.
реферат, добавлен 14.04.2009Основные типы процессов социального контроля, действующие в современной социальной жизни. Шкала "локуса контроля" Д. Роттера, характеристика двух типов людей - экстерналов и интерналов. Различия лидера и руководителя. Теории происхождения лидерства.
контрольная работа, добавлен 06.11.2012Изучение процесса формирования и модификации поведения. Механизмы научения у человека. Принципы оперантного обусловливания. Рост и развитие личности. Теории научения в психологии личности. Процесс формирования реакции организма на внешние раздражители.
реферат, добавлен 09.03.2012Основные теоретические подходы к проблеме агрессии. Изучение теории социального научения А. Бандуры. Анализ концепции фрустрационной агрессивности Дж. Долларда и Н. Миллера. Проведение исследования социометрического статуса личности в коллективе.
дипломная работа, добавлен 11.12.2019Характеристика научных подходов к определению основных причин агрессивного поведения. Исследование физиологических факторов агрессии. Изучение причин агрессии в соответствии фрустрационной теории агрессии. Характеристика теории социального научения.
презентация, добавлен 07.01.2019Механизм научения согласно теории Халла, Миллера и Долларда. Теория фрустрации-агрессии, основные положения теории элементарного социального поведения Дж. Хоманса. Специфика межличностного общения в теории межличностного взаимодействия Д. Тибо и Г. Келли.
доклад, добавлен 26.01.2015Основные теоретические концепции, объясняющие природу агрессивного поведения. Фрустрационные теории и теории социального научения, гомеостатическая и бихевиоральная модели. Причины агрессии, её механизмы действия. Ухудшение социальных условий жизни детей.
реферат, добавлен 07.05.2016Философия "науки человеческого поведения" американского психолога Б. Скиннера как основа социального бихевиоризма. Респондентное и оперантное поведение личности. Влияние теории Скиннера на современные представления о проблемах научения человека.
реферат, добавлен 14.09.2009Краткая биография и деятельность американского социолога и социального психолога-необихевиориста Хоманса Джорджа Каспара. Аксиоматические постулаты теории обмена Дж. Хоманса. Основные понятия Хоманса. Принципы, объясняющие социальное поведение человека.
реферат, добавлен 15.02.2015Изучение представлений о бихевиоризме: поведенческая концепция Б.Ф. Скиннера, теория социального научения, типология поведения по Макгвайеру. Особенности практического применения бихевиорального направления. Лечение, основанное на оперантном научении.
курсовая работа, добавлен 04.10.2010Общая характеристика процесса научения, накопления индивидуального опыта. Характеристика основных особенностей навыка - автоматического действия, совершаемого без заметного участия сознания. Процесс научения по теории подкрепления Долларда и Миллера.
реферат, добавлен 12.10.2014Возникновение теории социального научения в недрах бихевиористской психологии. Теория культивирования. Понимание современной массово-коммуникационной практики, взаимодействие средств массовой информации с аудиторными группами или отдельными реципиентами.
доклад, добавлен 03.04.2015- 22. Научение
Определение сущности облигатного и факультативного научения. Научение в эффекторной и сенсорной сферах. Широта диапазона научения животных. Закон инстинктивного смещения выученного поведения. Анализ подходов к классификации научения в зоопсихологии.
презентация, добавлен 31.10.2017 Понятия "перцепция", "научение", "апперцепция" в психологии. Краткая история, проблема и методы перцептивного научения. Теория перцептивного У. Найсера. Явления в области перцепции, нарушение восприятия, перцептивная установка, чтение и эффект струпа.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Влияние биологических факторов на формирование личности человека. Данный процесс в теории социального научения. Жизненные психологические кризисы человека. Становление личности согласно концепции Эриксона. Соотношение социализации и индивидуализации.
статья, добавлен 17.04.2019Гиперфункция гипотоламо-гипофизарной и эндокринной системы, обеспечивающая конституциональное и физиологическое развитие человека. Значение фрустрации в агрессивном поведении. Теория социального научения А. Бандуры, ее роль в мотивации агресии у детей.
реферат, добавлен 31.03.2017