Мозговой штурм
Обобщение и систематизация знаний по темам "Составные части компьютера", "Файловая структура", "Программное обеспечение компьютера", "Операционная система". Принципы подготовки и проведения мозгового штурма, а также оценка его конечных результатов.
Подобные документы
Оценка роли техники для учителей-гуманитариев в современной школе. Изучение особенностей применения персонального компьютера, принтера, электронных книг, планшетов, смартфонов и микронаушников на уроках литературы. Анализ особенностей проведения урока.
статья, добавлен 29.04.2019Принципы подготовки и проведения Единого государственного экзамена в Российской Федерации. Структура и содержание контрольно-измерительных материалов Единого государственного экзамена по обществознанию. Проведение государственной итоговой аттестации.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Проблема широкого применения компьютерных технологий в сфере образования. Система преподавания и изучения иностранных языков. Внедрение новых технологий в образовательный процесс. Использование компьютера для ознакомления с новым лексическим материалом.
реферат, добавлен 13.04.2016Формирование у обучаемых аспирантов готовности к обеспечению качества подготовки специалистов в высшей школе. Систематизация полученных знаний и умений по дисциплине и ее публичная презентация. Проблемы качества подготовки специалистов в высшей школе.
доклад, добавлен 31.05.2022Обеспечение готовности выпускников к работе в реальных условиях. Усиление их производственной направленности. Применение интерактивных форм обучения при выполнении выпускных работ: работа в группах, моделирование ситуаций, мозговой штурм, метод проектов.
статья, добавлен 28.07.2017Применение возможных инновационных методов обучения: метод проблемного изложения материала (проблемная лекция), мозговой штурм, метод активизации учебно-познавательной деятельности студентов, написание эссе. Использование кейс-метода методом дискуссий.
статья, добавлен 02.02.2019Применение профессионально-ориентированных технологий в российском профессиональном образовании. Реализация активных методов обучения будущих инженеров-технологов общественного питания. Использование мозгового штурма при введении нового блюда в меню.
статья, добавлен 01.02.2019Обобщение и систематизация знаний студентов о специфике учебно-воспитательной работы в период первоначальной адаптации детей к школе. Психологическая характеристика возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста. Организация уроков.
практическая работа, добавлен 05.02.2016Оценка знаний студентов как один из наиболее важных элементов в высшем образовании, ее роль в формировании мотивации к обучению. Основные положения рейтинговой системы как способа контроля знаний. Сущность индивидуального, кумулятивного индекса.
статья, добавлен 30.01.2018Изучение проблемы независимой оценки качества подготовки студентов по педагогическим направлениям подготовки. Особенности содержания кейсовых заданий Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата. Композиция междисциплинарного кейса ФИЭБ.
статья, добавлен 19.12.2020Оценка важности внедрения балльно-рейтинговой системы при использовании системы зачетных единиц. Изучение важности объективной оценки освоения учебной дисциплины или ее части, а также классификация используемых для контроля знаний тестов, их требования.
статья, добавлен 30.08.2018Роль информационных технологий в процессе образования. Классификация средств компьютерной техники. Применение обучающих программ при формировании системы знаний и умений учащихся. Особенности использования компьютера на уроках и факультативах математики.
курсовая работа, добавлен 03.12.2015Особенности перехода от предметно-знаниевого образования к компетентностному. Дидактические принципы системно-деятельностного подхода. Работа в парах и группах. Метод "мозгового штурма". Проекты на уроках английского языка. Пример структуры урока.
статья, добавлен 22.10.2017Основные характеристики персонального компьютера. Виды, назначение, состав и основные этапы загрузки операционной системы. Обеспечение хранения информации во внешней памяти и обмен с устройствами ввода-вывода. Многопроцессорные операционные системы.
разработка урока, добавлен 30.09.2012Критерии составления промежуточных требований к знаниям и умениям учащихся. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках химии, их анкетирование, сравнение и обобщение результатов. Анализ опыта учителей химии по проверке знаний и умений учащихся.
автореферат, добавлен 01.04.2018Разработка дидактического материала для проведения урока физики по темам "Переменный ток", "Генерирование электроэнергии" и "Трансформаторы", основные методы проверки знаний и умений учеников по предмету. Обучение школьников решению задач разных типов.
разработка урока, добавлен 13.02.2015Описание интегрированного занятия, целью которого является ознакомление с окружающим миром, грамотой и музыкой. Обобщение и систематизация знаний детей о правописании сочетаний ча-ща; чу-щу; жи-ши; имен существительных. Увеличение словарного запаса детей.
разработка урока, добавлен 04.03.2014Современные средства и методы образования. Формирование критического мышления и полноценного восприятия информации с помощью учебных видеофильмов. Внедрение телекоммуникационных проектов. Обобщение, систематизация и контроль знаний на уроках географии.
курсовая работа, добавлен 12.03.2016Основное назначение собраний военнослужащих. Митинг как действенная форма агитационно-массовой работы. Методические приемы подготовки и проведения теоретических конференций. Способы использования фильмов при организации кинолекций. Воинские ритуалы.
реферат, добавлен 30.05.2016Повышение качества подготовки специалистов в РФ. Разработка образовательных программ "Стандартизация и оценка соответствия". Формирование и оценивание профессиональных компетенций выпускников вузов. Контроль знаний студентов по программам бакалавриата.
статья, добавлен 09.07.2021Теоретические основы эвристического развития личности. Принципы технологии развития одаренности учащихся. Формы и методы изучения русского языка. Использование интерактивных обучающих программ. Основная задача мозгового штурма. Цели метода гиперболизации.
практическая работа, добавлен 11.01.2020Систематизация знаний учащихся фонетического и морфемного разбора слов, синтаксического разбора предложения, разбора слов по частям речи. Совершенствование грамматико-орфографических, речевых умений и навыков. Методы контроля, самоконтроля, самоанализа.
разработка урока, добавлен 27.05.2017Понятие экскурсии и их классификация, методика и основные этапы разработки соответствующего проекта. Особенности и закономерности организации и проведения урока-экскурсии. История города Вологды и Заречной части, а также ее архитектурные памятники.
дипломная работа, добавлен 10.07.2017Оценка знаний студентов как один из наиболее важных элементов высшего образования. Сущность балльно-рейтинговой системы мониторинга и оценки результатов обучения, её основные преимущества и недостатки. Стимулирование познавательной активности студентов.
статья, добавлен 14.05.2016Общие правила комбинаторики, принципы перестановки и типы соединений. Элементы теории вероятностей и математической статистики. Методы статистической обработки результатов проведения естественнонаучного эксперимента, анализ и оценка ее эффективности.
учебное пособие, добавлен 24.09.2013