Психологические особенности детей, пострадавших от сексуального насилия
Наличие личностных и психоэмоциональных изменений, которые зависят от возраста ребёнка как важнейший симптом посттравматического стрессового расстройства. Ключевые признаки, свидетельствующие о том, что ребенок подвергся насилию или приставаниям.
Подобные документы
Рассмотрение влияния травматического опыта женщин, переживших насилие в семейных отношениях от наркозависимого супруга, на их психологические особенности. Разработка программы помощи созависмым женщинам, которые попали в ситуацию домашнего насилия.
статья, добавлен 12.02.2019Внимание и его развитие в онтогенезе, психологические особенности его формирования у детей младшего школьного возраста. Методы стимулирования произвольного внимания, особенности его переключения и распределения. Раскрытие сильных личностных качеств.
дипломная работа, добавлен 11.10.2015Понятие и сущность депрессивного состояния в психологии. Характеристика домашнего насилия как социальной проблемы в современном обществе. Психологические травмы жертв домашнего насилия. Основные рекомендации по реабилитации жертв домашнего насилия.
курсовая работа, добавлен 08.03.2024Проблема влияния сцен насилия в телепередачах на зрителей разных возрастов. Типы последствий восприятия экранного насилия. Особенности влиянии просмотра телепередач и фильмов с элементами насилия на эмоциональное состояние детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 09.11.2014Понятие, типология и классификация посттравматического стрессового расстройства, его диагностические критерии. Типы травматических ситуаций, их распространенность и влияние на психику. Индивидуальная уязвимость и психологические последствия травмы.
курсовая работа, добавлен 17.07.2011Признаки наличия у человека посттравматического стрессового расстройства, его течение. Психологическое содержание переживания. Парадигмы анализа технологии переживания: энергетическая, пространственная, временная, генетическая, информационно-когнитивная.
реферат, добавлен 20.01.2016Теоретические основы изучения насилия и социально-психологическая характеристика детей, пострадавших от жестокого обращения в семье. Методы работы социального педагога и меры предотвращения семейного насилия с детьми в российском законодательстве.
курсовая работа, добавлен 02.06.2013Состояние современной российской семьи. Исследование, проведенное проектом "домашнее насилие" совета женщин МГУ. Характеристика психологического, экономического, физического и сексуального насилия. Поведения мужчины, указывающие на склонность к насилию.
курсовая работа, добавлен 12.05.2014Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Роль социальных факторов в развитии личности ребенка. Эмпирическое исследование общественно значимых социально-психологических характеристик личности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017Особенности проявления психофизиологических реакций человека на физическую, психологическую травму. Типы посттравматических стрессовых расcтройств: острое, хроническое, отсроченное. Общие симптомы последствий физического, сексуального насилия у детей.
реферат, добавлен 17.12.2013Патогенное влияние физического и психологического насилия, в том числе сексуальных домогательств, телесных наказаний, неадекватных родительских установок, манипуляторства и симбиоза, на личность и психику ребенка. Формы сексуального насилия.
реферат, добавлен 12.05.2009Определение понятия насилия. Описание форм и последствий психологического и сексуального насилия над детьми. Анализ последствий жесткого обращения. Изучение диссоциации как механизма защиты. Работа психолога с мыслями, эмоциями, поведением ребенка.
реферат, добавлен 10.06.2014Анализ посттравматического стрессового расстройства у детей. Когнитивно-поведенческая терапия при работе с детьми и подростками в посттравматическими стрессовыми расстройствами. Механизмы ориентации психотерапии на работу с психологической травмой.
статья, добавлен 16.08.2018Речевое общение детей 3-х лет как психологическая особенность. Психологические особенности детей. Значение речевого общения для общего развития ребёнка. Методики изучения развития речи детей. Взаимоотношения школьников и учителей начальных классов.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015Характеристика ведущих психологических черт жертв сексуального насилия. Рассмотрение вариантов сексуального поведении. Специфические причины и условия, способствующие виктимологизации жертвы, "привлекательности" ее, как объекта сексуальной агрессии.
статья, добавлен 13.03.2019Диагностика, квалификация и коррекция пограничных нервно-психических и психосоматических нарушений - область деятельности психолога. Личностные особенности индивидуума как один из факторов риска развития посттравматического стрессового расстройства.
статья, добавлен 11.08.2018Понятие эмоций с позиции различных авторских концепций. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Тревожность как состояние дошкольника. Эмпирическое исследование особенностей развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 21.08.2016Связь методологического поля психологии экстремальных ситуаций с понятием посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Признаки и критерии, пути врачебного вмешательства. Навязчивое вспоминание, избегание и снижение реактивности, возбуждение.
реферат, добавлен 22.12.2011- 44. Сравнительный анализ личностных структур лиц, совершивших агрессивные и неагрессивные правонарушения
Анализ взаимосвязи проагрессивных и ингибирующих агрессию личностных структур. Индивидуально-психологические особенности, которые предположительно и отличают агрессивных правонарушителей от лиц, совершивших правонарушения без применения насилия.
статья, добавлен 13.06.2018 Исследование проблем социализации ребенка младшего школьного возраста, его характерные психологические особенности. Анализ межличностных отношений в семье, которые влияют на поведение ребенка. Рассмотрение исторических примеров моделей воспитания детей.
статья, добавлен 01.06.2018Младший школьный возраст и объективная психологическая готовность к обучению в школе. Развитие речи и яркость воображения. Растущие требования, которые предъявляются учебной работой и коллективом к личности ребёнка, к его вниманию, памяти, мышлению.
презентация, добавлен 26.02.2014Особенности общего развития в дошкольном возрасте. Основные новообразования дошкольного возраста. Роль в сюжетной игре. Развитие личности и памяти, а также словесно-логического мышления у детей. Психическое развитие ребенка через театрализованную игру.
контрольная работа, добавлен 27.10.2013Особенности развития детей раннего возраста. Формы общения ребенка со взрослыми, детьми и процесс формирования самолюбия, самооценки. Кризис 3-х лет (возраст строптивости), характеристика данного периода психологами и советы по его преодолению.
реферат, добавлен 02.05.2011Периоды в психосоциальном развитии детей. Этапы формирования полового самосознания. Задачи сексуального воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. Практическое осуществление полового воспитания. Рекомендации по половому воспитанию.
реферат, добавлен 10.05.2009Рассмотрение специфических проблем и психологических трудностей, которые возникают у детей впоследствии жестокого обращения в семье. Аспекты реабилитации и особенности преодоления стрессовых состояний у детей. Современные представления об анималотерапии.
статья, добавлен 31.07.2018