Аутизм как первазивное нарушение развития в коррекционно-развивающей работе дефектолога
Обнаруженные у детей нарушений социализации, коммуникации и своеобразия поведения, сочетающихся с недоразвитием познавательных функций. Возможности для медико-биологических исследований этих расстройств, проведение их нейропсихологического анализа.
Подобные документы
Выполнение эстетическими средствами коррекционного педагогического труда дефектолога регулировочной и катарсической функций, оздоравливая организм и положительно влияя на соматику, психику и сознание ребенка с особенными образовательными потребностями.
статья, добавлен 25.03.2018Изучение клинических форм расстройств психологического развития и поведения у детей с точки зрения их патогенеза. Анализ нарушений тканевого энергетического метаболизма для обоснования целесообразности энерготропной терапии, оценки ее эффективности.
автореферат, добавлен 28.09.2018Проблема формирования навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи в теории и практике логопедии. Дидактическая игра как средство развития умений деривации. Проведение коррекционной работы по сформированности словообразовательных операций.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Результаты экспериментального исследования особенностей невербального общения (эмоциональное состояние) детей 6-7 лет с задержкой психического развития. Раскрытие содержания коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование общения ребенка.
статья, добавлен 01.04.2019Исследование нарушений эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста, а также основных направлений коррекционно-логопедической работы. Характеристика трудностей понимания чувств и эмоций и их вербализации.
статья, добавлен 07.12.2024Биологическое и психическое неблагополучие ребенка, нарушения его взаимодействия с окружающим миром. Особенности социализации детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения, коррекционно-воспитательная работа в условиях общеобразовательной школы.
статья, добавлен 22.03.2019Результаты исследований особенностей развития речи у детей с тяжелыми нарушениями интеллекта. Определение задач коррекционно-развивающей работы. Методические рекомендации для более эффективного использования сказкотерапии как средства развития речи.
статья, добавлен 25.11.2017Возрастные нормы развития речи детей дошкольного возраста. Основные причины нарушений звукопроизношения у детей с нормальным интеллектом, без выраженных отклонений в поведении. Значение дидактической игры в воспитательной и логопедической работе с детьми.
курсовая работа, добавлен 17.01.2018Показатели правильного развития детской речи, ее характерные особенности. Типичные проявления, указывающие на системное нарушение речевой деятельности. Направления логопедической работы по обогащению словарного запаса детей с общим недоразвитием речи.
контрольная работа, добавлен 21.12.2010Анализ влияния нейропсихологического развития ребенка, в частности сформированного у него функций программирования и контроля, на развитие речи. Исследование отличий рассказов детей в зависимости от уровня развития функций программирования и контроля.
статья, добавлен 15.03.2023Симптоматика нарушений пространственного мышления у дошкольников. Цели и этапы исследования формирования пространственного мышления у детей. Дидактические игры, направленные на формирование пространственного мышления у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 30.10.2016Теоретические основы использования коррекционно-развивающих игр в процессе воспитания детей дошкольного возраста с интеллектуальным недоразвитием. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с интеллектуальным недоразвитием.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Общее недоразвитие речи у детей как сложное речевое нарушение. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с общим недоразвитием речи в дошкольных учреждениях и младшей школе. Выявление уровня развития дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 22.05.2014Исследование лексического состояния в развитии речи у детей. Особенности развития речи младших школьников с задержкой психического развития. Распространённость проявлений нарушений речи, влияние характера речевых расстройств на формирование речи детей.
реферат, добавлен 09.06.2012Нарушение звукопроизношения, малый словарный запас и отклонение фонематического слуха как одни из особенностей детей с общим недоразвитием речи. Специфика организации логопедической работы со старшими дошкольниками с нарушениями речевой деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.08.2017Типологические особенности формирования образовательных умений и навыков, присущие различным группам школьников с нарушенной речевой деятельностью. Уровни дифференциации учебной деятельности, направления, приёмы и способы коррекционно-развивающей работы.
статья, добавлен 13.06.2022Требования к развивающей предметно-пространственной среде, обеспечивающей возможность общения и совместной деятельности детей. Роль среды в развитии детей, прослеживаемая на примере ее основных функций: организующей, воспитательной, развивающей.
презентация, добавлен 11.11.2015Исследование процесса формирования предложно-падежных конструкций у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи в системе коррекционно-логопедической работы специального учреждения. Связь нарушений с неразвитостью зрительно-пространственных функций мышления.
курсовая работа, добавлен 03.11.2010Теоретические основы отклоняющегося поведения, особенности подросткового возраста, формы и методы профилактической работы социального педагога с трудными детьми. Разработка коррекционно-развивающей программы по профилактике делинквентного поведения.
дипломная работа, добавлен 10.06.2011Взаимосвязь движения детей с общим недоразвитием речи. Влияние коррекционно-воспитательной работы на сглаживание недостатков речевой и общей моторики детей с ОНФ. Физкультурные и музыкальные занятия, направленные на формирование речи у детей с ОНР.
статья, добавлен 23.06.2020Развитие речи нормально развивающихся дошкольников. Особенности развития речи у детей с общим недоразвитием речи. Трудовая деятельность дошкольников. Коррекционно-педагогическая работа по развитию связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Объект, предмет, задачи дошкольной коррекционной педагогики. Категории нарушений развития у детей. Общие требования к организации, содержанию коррекционно-педагогического процесса. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
методичка, добавлен 04.12.2017Разработка системы взаимодействия педагогов в работе с детьми с целью оптимизации педагогического процесса, достижения положительных результатов и предупреждения вторичных нарушений в развитии. Работа учителя-дефектолога и логопеда, их взаимодействие.
статья, добавлен 19.09.2019Анализ социального развития, выяснения круга общения, характера и способов взаимодействия в ближайшем окружении ребенка как начальный этап в работе с проблемными детьми. Организация коррекционно-педагогической поддержки ребенку и членам его семьи.
доклад, добавлен 23.11.2010Основные подходы к пониманию языковой способности как одного из направлений коррекции фонетико-фонематической системы. Принципы и содержание коррекционно-логопедической работы по развитию фонетико-фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 23.10.2017