Аутизм как первазивное нарушение развития в коррекционно-развивающей работе дефектолога
Обнаруженные у детей нарушений социализации, коммуникации и своеобразия поведения, сочетающихся с недоразвитием познавательных функций. Возможности для медико-биологических исследований этих расстройств, проведение их нейропсихологического анализа.
Подобные документы
Изучение особенностей развития глагольного словаря у детей. Характеристика периодов становления речи у ребенка. Значение глаголов на этапах перехода ребенка к фразовой речи. Нарушения морфологической системы языка у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 23.10.2017Особенности развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Специфика использования арт-терапевтических методов и приёмов в коррекционно-педагогической работе в ДОУ со старшими дошкольниками с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 30.04.2019Раскрытие системы воздействия, принципы, методы, приемы и работы педагога, обучающего детей с дислексией. Обучение детей с общим недоразвитием речи с различных современных авторских позиций. Коррекционно-логопедическое обучение детей с нарушениями речи.
статья, добавлен 23.02.2021Этапы становления речи ребенка в норме, ее структурные компоненты. Этиология речевых расстройств, обусловленных социальными и экзогенно-органическими факторами. Особенности дисграфии и дислексии. Профилактика и коррекция нарушений письменной речи у детей.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011Проблема развития лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Исследование уровня развития словаря у детей. Коррекционно-педагогические условия использования дидактических сюжетно-ролевых игр в развитии словаря дошкольников.
статья, добавлен 15.10.2024Подходы к пониманию языковой способности как одного из направлений коррекции фонетико-фонематической системы. Принципы, формы и содержание коррекционно-логопедической работы по развитию фонетико-фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 04.04.2016Медико-педагогический аспект синдрома "раннего детского аутизма", его понятие, этиология, возможные причинные факторы возникновения. Клинико-психологическая классификация. Дифференциальная и педагогическая диагностика, коррекционно-педагогическая помощь.
дипломная работа, добавлен 09.10.2011- 83. Моторная алалия
Психологическая классификация алалии, концепции, которые толкуют механизмы и природу речевых нарушений. Преодоление нарушений в формировании лексико-грамматических компонентов речи у детей с сенсорной алалией. Коррекционно-логопедическое воздействие.
контрольная работа, добавлен 20.01.2021 Исправление отклонений письменной речи у детей с речевыми нарушениями - цель дошкольной логопедии. Педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Методы нейропсихологической профилактики дисграфий у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Определение места, которые занимают прогулки в работе воспитателя с детьми, имеющими нарушение опорно-двигательного аппарата. Корректирование познавательных задач для ребенка с церебральным параличом - основная цель медико-педагогического консилиума.
статья, добавлен 28.12.2017Профессиональная деятельность педагога-дефектолога, его основные уровни компетентности. Главные факторы успешности коррекционно-развивающего воздействия. Характеристика профессиональной компетентности педагога-дефектолога, его основные составляющие.
статья, добавлен 10.09.2013Исследование распространенности комплексных нарушений у детей, посещающих образовательные учреждения и центры медико-педагогического сопровождения. Определение диапазона индивидуальной изменчивости в ходе систематической коррекционно-обучающей работы.
автореферат, добавлен 13.11.2010- 88. Изучение особенностей эмоциональной сферы у младших школьников с задержкой психического развития
Исследование результатов диагностики отклонений и нарушений в развитии эмоционального реагирования у детей с задержкой психического развития. Описание разработанной коррекционно-развивающей программы по развитию эмоциональной сферы младших школьников.
статья, добавлен 27.10.2016 Методы коррекции словообразования прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика нарушений, изучение симптоматики. Содержание логопедической работы по формированию словообразования прилагательных.
дипломная работа, добавлен 28.01.2013Особенности развития детей с нарушениями зрения. Цели и задачи логопедической ритмики, возможности ее применения. Основные требования к проведению занятий и их структура. Положительное влияние занятий на развитие движений и мелкой моторики у детей.
практическая работа, добавлен 18.10.2011Анализ основных возрастных периодов и особенностей развития ребенка с нарушениями интеллекта в каждый из этих периодов. Характеристика уровня сформированности высших психический функций у детей с проблемами интеллектуального развития: внимания, мышления.
статья, добавлен 21.07.2020Изучение проявлений языковой способности как необходимого элемента для развития фонематической системы у детей с общим недоразвитием речи. Создание комплекса приемов и упражнений по ее развитию в процессе коррекционной работы логопеда с дошкольниками.
дипломная работа, добавлен 15.11.2010Речевые автоматизмы и развитие речи в онтогенезе. Характеристика уровней нарушений речевого развития. Этиология, клинические варианты и проявления общего недоразвития речи (ОНР) у детей дошкольного возраста. Система логопедической помощи детям с ОНР.
курсовая работа, добавлен 11.03.2012Экспериментальное доказательство предположения о том, что дети со специфическими нарушениями в понимании логико-грамматических конструкций и зрительно-пространственных функций имеют дефицитарный уровень развития симультанного механизма в работе мозга.
статья, добавлен 11.07.2018Классификация и причины нарушений письменной речи. Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Особенности нарушения письменной речи у детей младшего школьного возраста с ОНР. Профилактика и коррекция нарушений письма.
дипломная работа, добавлен 12.03.2017Особенности коррекционно-развивающей работы с неуверенными в себе детьми, основанной на применении индивидуального подхода. Психолого-педагогические особенности неуверенных детей. Экспериментальное выявление неуверенных в своих способностях детей.
курсовая работа, добавлен 27.11.2016Теоретические основы изучения состояния мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Опытно-экспериментальное исследование мелкой моторики у детей с речевым недоразвитием. Коррекционно-педагогическая работа с детьми по развитию мелкой моторики.
курсовая работа, добавлен 16.04.2014Обзор анатомо-физиологических механизмов речи, причин и видов речевых нарушений. Характеристика детей с речевыми нарушениями. Изучение сущности коррекционно-педагогической работы с детьми с речевыми нарушениями в специальных и общеобразовательных школах.
курсовая работа, добавлен 17.05.2012Пути овладения звуковым строем русского языка детьми дошкольного возраста. Особенности развития звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. Формы деятельности, организация логопедических занятий по преодолению нарушений звукопроизношения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2011Новые информационные технологии (НИТ) как перспективное средство коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Приоритетные задачи применения НИТ в специальной педагогике. Важность совершенствования процесса коррекционного обучения.
доклад, добавлен 12.10.2013