Роль освіти у подоланні негативних інформаційних впливів у добу постправди
Трактування постправди, ключові її інформаційні прояви та вплив на сучасне глобальне суспільство. Формування у пересічних громадян потреби боротьби з дезінформацією, посилення їх уміння обробляти, інформацію, відділяти корисні її компоненти від шкідливих.
Подобные документы
Можливості в процесі вивчення географії формувати компетентність "уміння вчитися упродовж життя" способом самостійної роботи з інтернет-сервісами. Цінність для самостійного засвоєння змісту географічної освіти найбільш використовуваних хмарних сервісів.
статья, добавлен 16.05.2022Формування дидактичної культури майбутніх педагогів професійної освіти у вищих навчальних закладах. Впровадження інформаційних технологій у педагогічний процес. Адаптація принципів традиційної педагогіки до вимог сучасного інформаційного суспільства.
статья, добавлен 24.06.2024Загально-навчальні уміння: теорія та практика формування в учнів початкової школи. Технологія пред’явлення в підручниках для початкової школи ключової компетентності уміння вчитися. Організація навчально-виховного процесу у школі першого ступеня.
статья, добавлен 27.03.2018Формування у студентів уміння інтенсивного впровадження інформаційних технологій у всі сфери діяльності. Поширення активного використання моделювання у науковому пізнанні та практичній діяльності. Використання теорії графів в області управління проектами.
статья, добавлен 05.12.2018Інформаційні технології у системі освіти вищої школи. Використання засобів мультимедійної технології для підвищення інтенсивності та ефективності процесу навчання. Самоосвіта, перехід до безперервної освіти у поєднанні з телекомунікаційними технологіями.
статья, добавлен 12.04.2018У статті окреслено теоретико-методологічні засади формування змісту географічної освіти в закладах загальної середньої освіти з огляду на сучасні інтеграційні аспекти. Розглянуто наукові трактування поняття "зміст освіти" та "інтеграція в навчанні".
статья, добавлен 30.07.2024- 107. Уміння та навички як структурні елементи змісту шкільної природничої освіти на дидактичному рівні
Розглядаються знання, уміння й навички як структурні елементи уроку природознавство на дидактичному рівні. Доведено, що головним елементом структури змісту шкільної освіти є знання, які слугують підґрунтям практичних умінь, тобто здатності людини діяти.
статья, добавлен 23.03.2020 Специфіка трактування поняття "віртуальне навчальне середовище" вітчизняними та зарубіжними науковцями як системи взаємопов’язаних компонентів. Роль студента у його формуванні. Компоненти, які складають систему цифрового навчального середовища ЗВО.
статья, добавлен 05.02.2023Дослідження комунікативних вмінь дошкільників з тяжкими порушеннями мовлення. Формування уміння слухати, сприймати та розуміти інформацію у дітей із загальним недорозвиненням. Визначення критеріїв навичок аудіювання. Роль вербальних засобів спілкування.
статья, добавлен 13.06.2022Розгляд категорії "творча особистість", "уміння", "творчі уміння" у психологічному та педагогічному аспектах. Аналіз їх сутності та змісту, значення умінь та навичок в професійній підготовці студента як складової творчої індивідуальності людини.
статья, добавлен 26.02.2017Розгляд категорії "творча особистість", "уміння", "творчі уміння" у психологічному та педагогічному аспектах. Аналіз їх сутності та змісту, значення умінь та навичок в професійній підготовці студента як складової творчої індивідуальності людини.
статья, добавлен 05.03.2019Розробка та реалізація Концепції "Нової української школи". Аналіз трактування сутності категорій "компетентності особистості" та "компетенція". Основні напрями підвищення кваліфікації вчителів-предметників. Посилення ролі та значення математичної освіти.
статья, добавлен 04.09.2022Інформаційне навчання студентів вищих навчальних закладів, зокрема майбутніх учителів початкової школи як один з найважливіших напрямів розвитку освіти. Аналіз необхідних умов формування інформаційної компетентності майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 04.02.2019Важливість урахування психологічних чинників у формуванні лінгвокогнітивних умінь майбутніх учителів російської мови засобами інформаційних технологій. Місце інформаційних ресурсів під час сприймання, розуміння та усвідомлення нової інформації вчителями.
статья, добавлен 08.02.2019Аналіз аспектів становлення інформаційного суспільства і його впливу на новітню філософію освіти. Розгляд основних підходів до інформатизації суспільства, позитивних та негативних рис цього процесу при створенні нової соціально-інформаційної особистості.
статья, добавлен 16.11.2018Дослідження проблеми професійної підготовки студентів вищих аграрних навчальних закладів в контексті спеціалізації. Окреслення оптимальних шляхів щодо розвитку професійної освіти фахівців-аграріїв шляхом використання інформаційних систем і технологій.
статья, добавлен 05.03.2018Створення Академії підготовки державних службовців в Японії в ХVII ст.; перехід до масової освіти в ХХ ст. Формування наукових кадрів; типи університетів; дистанційне навчання. Доступ громадян до освіти; академічний рік, екзамени та кваліфікації.
реферат, добавлен 05.10.2013Проблема якості освіти в сучасному суспільстві та її вплив на підготовку кваліфікованих кадрів та особистісний розвиток. Роль і значення вищих навчальних закладів різних форм власності в формуванні у громадян здатності конкурувати на ринку праці.
статья, добавлен 28.03.2024- 119. Подання понять дисципліни "Інформаційні технології в галузі" за допомогою інформаційних моделей
Аналіз моделей репрезентації понять в пам’яті людини існуючих в навчальному процесі та їх взаємодія. Їх ієрархічна структура. Розробка об’єктивних та ефективних методів репрезентації та формування понять дисципліни "Інформаційні технології в галузі".
статья, добавлен 01.02.2019 У статті окреслено теоретико-методологічні засади формування змісту географічної освіти в закладах загальної середньої освіти з огляду на сучасні інтеграційні аспекти. Розглянуто наукові трактування поняття "зміст освіти" та "інтеграція в навчанні".
статья, добавлен 04.12.2023Поняття менталітет і ментальність. Проблема толерантності і поваги. Зв’язок між менталітетом та освітою. Роль історичних знань у формуванні світогляду громадян. Значення історичної освіти у формування національного менталітету на сучасному етапі розвитку.
статья, добавлен 12.05.2018- 122. Важливі тенденції суспільного розвитку та їх вплив на посилення педагогізації освітніх процесів
Необхідність єдності сучасної системи освіти і педагогіки з такими тенденціями суспільного розвитку, як: духовна взаємодія педагогів і вихованців, формування культури людських і навчальних відносин та ін. Основні умови формування нових духовних цінностей.
статья, добавлен 24.06.2016 Ключові цілі діяльності соціального педагога в закладах освіти. Роль його професіоналізму і компетентності в створенні сприятливих умов для гармонійного розвитку особистості дитини. Робота з батьками, індивідуальне спілкування з ними соціальних педагогів.
статья, добавлен 22.06.2024Пріоритетні напрями модернізації системи освіти в умовах інформаційного суспільства. Реорганізація системи управління освітою, впровадження інформаційних систем управління в освітню сферу. Забезпечення державних гарантій доступності та відкритості освіти.
статья, добавлен 06.07.2022Сутність гармонії педагогічних впливів, а також вихідні параметри її реалізації в практиці роботи Павлиської школи. Використання широкої палітри форм і методів роботи у галузях різних видів мистецтва, таких як малювання, ліплення, різьба, читання.
статья, добавлен 09.10.2022