Элтон Мэйо – основоположник школы человеческих отношений
Годы обучения и начала деятельности американского социолога, исследователя проблем организационного поведения и управления в организациях Э. Мэйо. Роль неформальных групп в процессе производства, факторы повышения производительности труда по его теории.
Подобные документы
Отражение проблем социальной эффективности управления персоналом в работах Ф. Тейлора, Э. Мэйо, М. Вебера, П. Друкера, современных ученых. Содержание понятий социальной эффективности управления персоналом, качества трудовой жизни, потенциала работника.
статья, добавлен 01.11.2018- 102. Школы менеджмента
Историческое развитие школ управления. Изучение практики менеджмента с позиции школы научного управления, "человеческих отношений", административной или классической школы. Обзор концепций математической школы управления. Сущность концепции Ф.У. Тейлора.
контрольная работа, добавлен 14.03.2013 Первоначальная ориентация Хоторнского эксперимента, исследование влияний социально-психологических факторов на производительность труда. Итоги хоторнских экспериментов. Принципы научного управления по Мэйо, участие работников в управлении качеством.
эссе, добавлен 18.12.2012Понятие поведения в коллективе. Изучение организационного поведения в современном менеджменте. Оценка его проявлений в процессе постоянных изменений социально-экономической среды. Анализ составляющих организационного поведения в практике управления.
реферат, добавлен 24.06.2013Направления, принципы исследования как вида деятельности в процессе управления организациями. Приоритетные функции исследователя, его личные качества. Моральные принципы по Роберту Мертону (коллективизм, бескорыстность, универсализм, скептицизм).
реферат, добавлен 15.12.2013Основные школы теории управления и вклад наиболее известных представителей теории и практики менеджмента в развитие управления. Научные принципы теории "тейлоризма". Рационализация производства и исследование проблем управления в исследованиях А. Файоля.
реферат, добавлен 18.03.2014- 107. Школы управления
Оценка особенностей школы научного, административного управления, количественной школы менеджмента, школы человеческих отношений и поведенческих наук. Анализ отбора работников и их обеспечения ресурсами, необходимыми для эффективного выполнения задач.
презентация, добавлен 27.09.2022 Создатели школы научного управления. Основная идея представителей школы научного менеджмента. Фредерик Уинслоу Тейлор - 5 принципов повышения производительности труда. Обзор принципов управления Тейлора. Система заработной платы и стимулирования труда.
презентация, добавлен 16.11.2015Рассмотрение основных признаков групп, их роли в процессе управления организацией. Особенности, типы и структура формальных отношений между сотрудниками. Формирование и разновидности неформальных групп на предприятии. Социальные отношения в коллективе.
реферат, добавлен 28.09.2014Понятие и виды групп, их значимость. Особенности формальных групп. Образование и развитие неформальных организаций, их характеристики. Основные факторы, влияющие на эффективность групп. Управление и условия повышения эффективности формальных групп.
реферат, добавлен 19.06.2016Рассмотрение экономической сущности повышения производительности труда в организации, оценка её системы показателей. Исследование общей организационной характеристики предприятия. Анализ абсолютных и стоимостных показателей производительности труда.
курсовая работа, добавлен 23.05.2018Отличительная особенность организации, осуществление работы внутри команд. Понятие групп и их значимость. Нестандартные приемы управления, эффективное использование потенциальных выгод для уменьшения отрицательного воздействия неформальных групп.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Определение понятия и сущности производительности труда. Рассмотрение методов повышения производительности труда на предприятии. Анализ экономической эффективности материального стимулирования. Мероприятия, направленные на улучшение условий труда.
дипломная работа, добавлен 18.06.2015Понятие и общая характеристика организаций. Виды социальных организаций, их признаки и роль в современном мире. Соотношение формализованных коммуникаций и неформальных отношений человека с другими людьми в организациях. Порядок неформальных отношений.
реферат, добавлен 18.01.2013Характеристика власти, авторитета, секретов лидерства и сути мотивации. Определение основного посыла бихевиористов. Ознакомление с целью управления на основе человеческих ресурсов. Рассмотрение классификации стилей управления, введенной Лайкертом.
курсовая работа, добавлен 16.10.2014Психология мотивации как область психологической науки, ее развитие. Роль использования человеческих отношений для повышения производительности труда. Значение психологической компетентности руководящих кадров. Способы психологического воздействия.
контрольная работа, добавлен 07.02.2012Основные этапы и школы (классическая, "человеческих отношений" и научного управления) развития менеджмента. Особенности системного и ситуационного подхода к управлению. Краткая характеристика российского, американского и европейского менеджмента.
реферат, добавлен 27.09.2012Суть управленческой деятельности и общие факторы работы руководителей. Анализ эффективности управления ОАО "Пинскдрев" и пути ее повышения. Совершенствование системы маркетинга на предприятии. Факторы роста производительности труда и пути их реализации.
курсовая работа, добавлен 08.10.2010Основные принципы и представители школы научного управления. Характеристика теоретических положений классической (административной) школы управления. Описание положений школы человеческих отношений. Особенности школы социальных систем. Системный подход.
контрольная работа, добавлен 03.03.2012Сущность, основные факторы и показатели продуктивности труда, их анализ. Материальные выгоды как элемент управления. Институты производительного поведения и модель инжиниринга производительности. Информационные продукты управления и элементы управления.
статья, добавлен 27.05.2017Основные категории и принципы теории управления. Вклад российских ученых в развитие управленческой мысли. Школа научного управления. Школа "человеческих отношений" и поведенческие науки. Понятие и сущность управления. Разделение управленческого труда.
контрольная работа, добавлен 24.05.2015Основные принципы менеджмента, их классификация. Принципы управления на основе выделения различных школ: школы научного управления, административной школы, школы психологии и человеческих отношений. Централизованная и децентрализованная формы управления.
реферат, добавлен 05.05.2015Основная идея школы научного менеджмента. Основатели теории научной организации труда. Пять факторов повышения его производительности. Главные принципы управления Ф. Тейлора. Применение методов выполнения работы на базе изучения затрат времени и усилий.
презентация, добавлен 05.10.2015Реализация процесса обучения кадров, с разработкой системы обучения руководителей. Согласованное взаимодействие в структуре отдела управления персоналом и подготовки кадров. Формирование штатного расписания, способного обеспечить адаптацию сотрудника.
статья, добавлен 02.06.2018Понятие организации как объекта управления. Инструменты повышения эффективности управления в организациях, использование STEP и SWOT-анализа. Система критериев оценки существующей системы управления и анализ организационного развития предприятия.
дипломная работа, добавлен 12.05.2011